让图书馆成为中小学创新教育改革的平台

创新教育是培养学生拥有创新意识，具有创新能力，成为创新型人才的教育活动，是素质教育的核心组成部分，是高层次的要求。在从应试教育向以创新教育为核心的素质教育转轨过程中，必须重新认识中小学图书馆在教育教学中的作用，并进一步探讨其作用实现的有效途径。     

图书馆：中小学素质教育的重要阵地

图书馆作为一个重要的社会文化教育机构，通过利用文献资料的手段来传递知识、技能和情感，达到育人益智的目的。在全面实施素质教育的今天，图书馆作为学校教育的第二课堂，越来越显示出其重要性。　　利用图书馆阵地，培养学生良好的思想品德素质　　一、向学生推荐好书，以优秀的作品鼓舞人。　　图书馆把古今中外有关英雄人物的英雄事迹的书籍推荐给学生看，让英雄人物走进学生，使学生从书本中领略到英雄人物的可贵之处，从中汲取到精神营养，找到人生的楷模。《钢铁是怎样炼成的》、《雷锋日记》、《居里夫人》、《把一切献给党》、《…     

浅谈素质教育与中小学图书馆

素质教育是针对“应试教育”的弊端而提出的。素质教育旨在通过多元的教育教学方式使学生的综合素质和创新意识得到提高,学生的个性能够健康成长。素质教育是一项复杂的系统性教育改革工程,需要教学结构的调整,教学条件的完善,课程教材以及考试制度的改革等。也就是说,它除了对传统教学进行必要的改革外,更重要     

教育模式转型对中小学图书馆的影响

应试教育违反教育科学规律，弊端明显。受其影响，学生缺乏使用图书馆的技巧和习惯，献资源严重浪费，随着素质教育的推进与深入，中小学图书馆必须为全面实施素质教育创造条件，利用图书馆丰富多样的图书和报刊杂志加强学生的读书活动，使之成为他们终身学习的阵地和课堂。     

充分发挥中小学图书馆在素质教育中的作用

在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。 1 发挥图书馆在素质教育中的作用的有利条件 1.1 通过课堂教学和课外活动提高学生素质。教师和学生都离不开对新知识和新信息的汲取,都要利用书刊文献。在素质教育中要倡导学生带着学习和生活中遇到的各种问题到图书馆去解决,在     

图书馆意识与中小学素质教育

“知识的一半就是知道在哪里去寻求它。”这是美国一所大学图书馆大门的上方雕刻着的一句话 ,这与两百多年以前经常被引用的伟大的塞·约翰逊博士的格言很有相似之处 :“知识有两种 ,一种是我们知道的某主题的知识 ,而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的信息”。它们都承认知识的来源也是知识的一个分支。一个人的脑子能够囊括一切知识的时期 (如果真有这么个时期 )已经被人们远远地抛在后面了 ,据悉这在远古时代是可能的 ,可在当今知识爆炸 ,新知识、新技术革命风起云涌的时代已经不可能成为现实 ,因此在现代社会里 ,知道在哪里去寻…     

素质教育中的中小学图书馆建设

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它与应试教育的根本区别在于：（１）素质教育培养学生的认知能力、发现能力、学习能力、生活能力、发展能力、独立思考能力、综合判断能力、发明创造能力等;（２）素质教育是面向全体学生的教育,平等地对待每一学生;（３）素质教育要求德、智、体、美。音、劳等各方面并重,全面发展学生的心理素质、生理素质和文化素质。素质教育体现了邓小平同志提出的…     

我国中小学图书馆实施信息素质教育的途径

为培养和提高中小学生的信息素质。学校图书馆应积极开展入馆教育和信息管理实践活动,利用基于WEB的信息素质教学和图书馆利用教育活动、图书馆导读导航服务工作、强力引导信息素质教育工作的评估和信息技术的课程教学．以图书馆员和教师合作的模式共同推进信息素质教育。     

中小学图书馆建设研究报告

中小学图书馆的建设是基础教育装备工作的重要组成部分,在素质教育和教育现代化、信息化中发挥着重要作用。通过调研,对我国中小学图书馆建设中存在的问题进行了分析,提出了图书馆建设的战略思路与建议。     

关于加强中小学图书馆建设的几点看法

在基础教育从应试教育向素质教育转轨同时，中小学图书馆建设日趋重要。本文对这个问题提出了一些粗浅的看法，以其中中小学图书馆日趋完善，为我国的基础教育的发挥更大力量。     

适应素质教育需要大力加强中小学图书馆建设

中小学图书馆是学校必备办学条件之一。中小学图书馆的文字图书和音像电子图书的藏书量及结构、品种 ,藏书的使用水平及开发能力 ,图书馆的开放水平与管理水平等 ,直接反映一所学校的办学水平和管理水平的高低。加强中小学图书馆建设 ,提高图书馆的管理水平和使用效率 ,是实施素质教育客观的紧迫需要。一、目前我省中小学图书馆的现状据不完全统计 ,到１９９９年初 ,全省已建成中小学校图书馆（室）２０４６９个 ,图书达１０７７４ ７７万册 ,每个馆（室）均配有专职或兼职管理人员 ,４５ %的管理人员具有３年以上的馆龄 ,中、初级职称的管…     

中小学图书馆的利用与研究性学习

1 图书馆的利用是进行研究性学习的重要基石 美国教育家Bruner认为:“学校不是灌输知识的场所,而是培养学生学习如何求知的地方,所以在教学活动中,应该强调培养学生利用图书馆的基本技能。”而培养学生使用图书馆、利用图书馆的自学能力正是现代教育的重要组成部分。研究性学习正是教育体制改革的重要体现,是素质教育的重要组成部分。     

图书馆意识与中小学素质教育

“知识的一半就是知道在哪里去寻求它。”这是美国一所大学图书馆大门的上方雕刻着的一句话。这与塞·约翰逊博士的格言很有相似之处:“知识有两种,一种是我们知道的某主题的知识,而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的信息”。它们都承认知识的来源也是知识的一个分支。因此     

论中小学图书馆(室)在素质教育中的地位与作用

中小学图书馆（室）是基础教育改革事业的有机组成部分，在素质教育中显得尤为重要。它既是中小学文献信息资料交流中心，又具有综合教育的功能。它有利于学生思想品德素质的提高；有利于智力素质的发展；有利于非智力素质的培养；有助于文化素质的提升。     

浅谈中小学图书馆建设在素质教育中的作用

学校图书馆建设,能很好地促进素质教育的全面实施,进一步提高教育教学质量.     

中小学图书馆实施信息素质教育探讨

中小学图书馆是学校的信息中心,网络的发展为中小学图书馆开展信息素质教育提供了保证。针对制约中小学信息素质教育发展的主要因素,提出了中小学图书馆实施信息素质教育的方法与途径:转变思想观念;发挥图书馆职能;建立健全制度,加大经费投入;开发校本课程资源;公益讲座进校园;让图书馆成为学生寒暑假日的学习乐园。     

让中小学图书馆成为“悦”览室

在素质教育全面推行的时代,基础教育的课程体系和教学方法已经发生深刻变革,单一的课堂教育模式转变为课堂内外全方位教育模式,单纯的接受式教育演变为创新自主式教育。教育改革使得广大师生对新的知识的获取及技能的学习需求越来越迫切。图书馆作为中小学生自主获取知识的主要场所,显得尤为重要。