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作为班主任,我们经常在搞班级文化建设,而班级文化建设主要包含班级物质文化建设与精神文化建设。班级物质文化建设,简言之就是班级的教室环境建设,主要包括教室的环境布置、桌椅的摆放、黑板报的利用、墙面的布置以及班级卫生状况等等。它是班级文化建设的“硬件”,是一种显性的班级文化。只有把这种显性的文化建设搞好了,才可能为学生创造良好的学习氛围,丰富学生的学习生活。 相似文献
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班级文化是校园文化的一个有机组成部分,是一个班级的文化氛围,是结合全班同学的兴趣、爱好及班务工作的需要而开展的以班级为单位的各种文化活动。它可以分为静态文化和动态文化两大部分,可以让学生拓宽视野,丰富知识、锻炼才干、陶冶情操。班级文化建设要充分体现以人为本的原则,学生是建设班级文化的主体,通过丰富多彩的活动,达到提高每一个学生文化素养的目的。 相似文献
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李玉华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):151-152
班级文化是校园文化的组成部份,作为班主任也不应该忽视班级文化的功能与建设.简言之,优秀的班级文化对于班集体有凝聚功能、激励功能、创新功能、协调功能.优秀的班级文化建设要注重班主任的领导艺术与以人为本相结合,时代性与继承性相结合,丰富的个性与高度的原则性相结合,建设高品味的班级文化从而推动校园文化的建设. 相似文献
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班级是学校的基本组成部分.是学校开展教育、教学活动的基层组织.班级文化是学生以学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化.在班级文化建设过程中必须抓好班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级行为文化环境、班级精神文化环境等四个方面的工作。 相似文献
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对班级文化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
班级是学校的基本组成部分,是学校开展教育、教学活动的基层组织。班级文化是以学生学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化,在班级文化建设过程中必须抓好班主任、学生、班级文化环境、班级文化网络等四个方面的工作。 相似文献
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雷春侠 《现代教育管理与教学》2007,(1):40-41
围绕素质教育的根本要求,结合高中学生的思想实际,在多年的班主任工作中,笔者在班级文化建设方面以榜样示范,整合协调各种教育资源,努力营造拼搏、关爱、健康的班级文化。开展多种多样的自主管理活动,丰富班级自治文化的内涵。通过“日记”和“思想汇报”,交流讨论,纠正学生不正确的价值观念和不良行为。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
班级是一个有纪律、有组织的整体,是学校组织教育活动的基本形式。初中班级文化的建设是一个班级在发展过程中逐渐形成的价值观念、行为准则和作风,是全班学生共同努力的结果。初中班级文化能够体现出一个班级整体的状态,即班级的形象特征、学生的精神状态、班级的发展方向等,对学生的思想、行为和活动等各方面有影响,初中班级文化建设有利于学生的全面发展和班级作风的和谐发展。在素质教育的形势下,班级建设不仅仅能为学校的良好管理创造条件,更重要的是能营造良好的氛围,调动学生积极参与的意识,把学生健全的人格塑造出来。主要探讨了初中班级文化建设的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在农村教育教学中,良好的班级文化氛围建设作为无形的力量,深深感染并影响着莘莘学子,因此教师应做好农村学校班级文化建设,更好地为农村教育事业的发展添砖加瓦。一个国家的文化教育水平高低,是国家人民素质、知识水平和综合实力的体现。加强农村学校班级文化建设,为培养学生素质教育创造了一方沃土。但目前农村学校班级文化建设存在着一些障碍,主要就农村学校班级文化建设中存在的问题进行阐述,并提出切实可行的对策。 相似文献
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搞好班级德育建设,是素质教育的重要组成部分;爱、宽容和适度惩罚,是班级德育工作成功的关键。在大力倡导素质教育,实行新标准的今天,如何以人为本,搞好班级德育建设,是教育领域面临的十分紧迫的课题。作为班主任,既是班级建设的设计者、组织者,又是良好班风的倡导者,学生健康成长的引路人。因此,要搞好班集体建设,必须培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,形成正确的集体舆论, 相似文献
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在中华优秀传统文化进课程的背景下,将地方非遗融入中小学班级文化建设是有效提升班级管理、促进非遗传承创新的重要途径。但目前的中小学班级文化建设中地方非遗缺失,为了发挥地方非遗的育人功能和丰富中小学班级文化建设,建构富有地方非遗特色的班级场域,增强基于精神文化的班级非遗主体认同,将中小学非遗主题班会资源开发列入班级制度文化管理,组织班级参加非遗实践活动等是中小学班级文化建设的现代化趋向。基于中小学学生与生俱来的文化底色开展班集体教育对学生发展、教师成长和地方文化传承具有很高的价值。 相似文献
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班级文化是班级建设的重点工作之一,很多从事在教育一线的老师都非常重视班级文化建设,课外阅读是丰富学生视野提高学生阅读写作能力的有力途径,本文主要针对课外阅读在班级文化中的作用进行了探讨,着力阐述了以课外阅读为先导建立特色班级文化的方法和途径。 相似文献
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班级是学校的基本组成部分,是学校开展教育、教学活动的基层组织.班级文化是以学生学习和交往为主要形式的教育微观社会形态.实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化,在班级文化建设过程中必须抓好班主任、学生、班级文化环境、班级文化网络等四个方面的工作. 相似文献
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班级文化建设,就是要让班容和班风与众不同,突出自己的特点。在加强学生素质教育的同时,促进学生健康、全面发展。本文分析了班级文化建设的作用,对小学班级文化建设遇到的困境做出了探讨,并提出了一些改进对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
新课改大环境下,高中班级管理工作推进中,实现班级文化的建设至关重要。有了物质文化做保障,精神文化为核心,促进高中生综合素质以及综合能力的双向发展,不断优化班级管理,最终揭开素质教育的崭新篇章。培育出大批高素质、有理想的栋梁之材,班级管理的相关问题得到妥善解决,文化建设始终向前,一定会取得事半功倍的效果。鉴于此,做了高中班级管理中班级文化建设内容的具体研究。 相似文献
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徐新 《湖州师范学院学报》2000,22(1):51-54
积极营塑校园文化必须重视班级文化建设。在全国实施素质教育的进程中,班级文化的地位和影响越来越突出。为此有必要对班级文化的内涵、功能、形成发展以及班级文化建设的几个关节点进行分析和论述,以全面推进素质教育进程中的班级文化建设。 相似文献
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班级是学校管理的基本单位,班级文化作为学校文化的一部分,对学校文化的形成、建设有着十分重要的意义。在城镇化进程日益加快、农村生源逐渐减少、办学规模越来越小的情况下,加强班级文化建设的实践研究,建设科学有效的班级文化,用良好的班级文化来提升班级管理质量,提升办学质量,是十分必要的,也是必须的。基于此,文章对农村小学班级文化建设的实践与创新策略进行研究。 相似文献