基层公共图书馆提升馆员职业认同度的意义及途径

职业认同度指从业者对职业认同的程度,目前基层公共图书馆馆员的职业认同度普遍不高.提升馆员职业认同度对于提高基层公共图书馆服务效能、降低馆员职业倦怠、完善职业规划以及提升自身幸福感和工作满意度都具有重要意义.基层公共图书馆可通过扩大其职业影响力、提升馆员职业吸引力和职业适应力来提高馆员职业认同度.     

馆员职业专业化与馆员职业地位的提高

本文分析了图书馆员职业地位的现状,提出馆员职业专业化是提高馆员职业地位的重要途径,并阐述了推进馆员职业专业化的四点措施。     

高校图书馆青年馆员职业能力开发探析

通过对目前高校图书馆青年馆员职业现状的分析,指出高校图书馆青年馆员职业能力开发的必要性,并就青年馆员职业能力开发途径从图书馆内部环境建设及馆员自身努力两方面提出实施方案,最后指出青年馆员职业能力开发中需要注意的问题。     

学科馆员职业发展研究：演进历程、建设现状与优化策略

[目的/意义]学科馆员是图书馆发展和学科建设的主力军,目前我国学科馆员职业建设存在着专业水平较低、职业发展滞后、管理制度缺失等问题,如何有效促进学科馆员职业发展引发学术界思考。[方法/过程]文章主要通过分析学科馆员的职业演变历程奠定理论基础;再结合国内外部分知名高校学科馆员招聘数据探究国内“双一流”高校学科馆员制度建设问题,并分析学科馆员职业能力发展现实需求;最后提出切合需求、促进发展的学科馆员职业建设优化路径。[结果/结论]图书馆要基于学科馆员职业需求和发展问题,从优化能力体系、加强知识管理、完善人才培养、重视态度引导四方面制定科学的学科馆员职业发展制度和职业能力提升策略,培养高质量的学科馆员人才队伍,助力国家科研发展和经济繁荣。     

图书馆馆员职业生涯早期幸福指数调查及幸福管理研究

图书馆馆员职业幸福指数是衡量馆员工作和生活质量的重要指标,青年馆员是推动图书馆未来发展的主力军,关注他们的幸福指数、积极情绪体验、消极情绪体验以及基于组织的职业满意度,可以有针对性地开展幸福管理,提升青年馆员的职业成就感、职业自豪感、职业安全感和职业自信心,在提高青年馆员主观幸福感的同时,实现图书馆的高效、创新和可持续发展。     

非传统公共图书馆馆员职业发展策略研究

文章在问卷调查基础上归纳了非传统公共图书馆馆员职业发展中存在的问题,并从馆员、图书馆、社会三个层面提出了职业发展策略,建立了馆员职业发展支持系统模型,以便促进馆员职业成长,提升非传统公共图书馆整体服务水平。     

美国高校图书馆专业馆员职业能力调查与分析——高校图书馆招聘视角

文章以美国图书馆协会JobLIST网站发布的高校图书馆专业馆员招聘信息为数据源,基于高校图书馆招聘视角,就美国高校图书馆专业馆员职业能力展开调查与分析。研究发现:美国高校图书馆专业馆员的职业能力可以归纳为4大类:学历、经验、知识与技能、能力,调查的183个职位均要求至少具备4类能力中的3类;美国高校图书馆重视专业馆员的图情专业教育,图书馆从业经验是招聘专业馆员的重要条件。针对我国高校图书馆专业馆员职业能力发展,提出加强职业能力教育、制定专业馆员的职业能力要求、重视专业馆员的图情专业继续教育、专业馆员积极提升职业能力等建议。     

自媒体时代高校图书馆员阅读力与职业竞争力之辩

本文通过对自媒体时代下高校图书馆员的职业定位研究及不同时代下馆员职业竞争力变迁的研究,推导出高校图书馆员阅读力与其职业竞争力的关系:促进馆员职业化进程、提高馆员职业素养、强化馆员职业意识。并期望图书馆人通过阅读不断提升自己的职业竞争力,在未来知识服务体系中赢得一席之地。     

新时期公共图书馆馆员职业探析

论述新时期公共图书馆馆员职业的特点,阐述公共图书馆馆员职业的发展现状、存在问题,并就如何促进公共图书馆馆员职业发展进行了深入思考。     

替代还是并行?数据馆员与学科馆员职业发展的比较分析

高校图书馆科研数据管理服务已成研究热点,数据馆员成为馆员职业发展的新方向,数据馆员与学科馆员岗位之间的关系引发学界思考。文章对数据馆员与学科馆员的岗位职责、服务对象和能力要求三个方面进行梳理,比较分析两者之间的差别,从职业定位、专业道路、能力素养和发展阶段对数据馆员与学科馆员的职业发展方向进行讨论,认为数据馆员与学科馆员将长期并行存在,交融发展,共同为用户提供更全面、深入的服务。     

高校图书馆员职业幸福感现状分析与对策

针对馆员职业幸福感缺失的现状,从学校政策、图书馆组织和馆员自身三方面探讨了提升馆员职业幸福感的对策,以达到图书馆组织和馆员个人同步发展的目的。     

青年馆员职业精神的自我塑造

从青年馆员职业精神的现状出发,分析了青年馆员职业精神缺失的影响因子,认为青年馆员职业精神的提高不仅是外在的教育和培养,最重要是内在的自我塑造和升华。从敬业、协作、责任、博爱、德行等五个方面的内省,探讨了青年馆员应该信守的图书馆职业精神。     

新世纪图书馆员职业成熟度的探讨

人们用“成熟度”来衡量一个人的生命发展状况的标准，同样用职业成熟度来作为衡量图书馆员职业发展情况的标准。馆员的培养和提高其实质就是促进馆员职业成熟的过程，本文提出了馆员职业成熟度的标准，进而指出如何促进馆员职业成熟度的措施。     

媒介融合时代背景下馆员职业能力建设研究

图书馆是公共文化服务场所,馆员的服务能力决定图书馆的服务质量。文章分析了媒介融合时代背景下馆员职业能力建设面临的挑战,探讨了馆员职业能力建设存在的问题,提出了高校图书馆加强馆员职业能力建设的策略,以期满足媒介融合时代背景下读者的多元化阅读需求。     

图书馆员职业承诺影响因素的实证研究

通过对重庆三所图书馆的457名馆员进行问卷调查,研究图书馆员自我效能感、职业倦怠与职业承诺的关系。结果显示:图书馆员的情感承诺、继续承诺和规范承诺三维度之间呈显著正相关;图书馆员的职业倦怠越严重,职业承诺水平越低;研究馆员和助理馆员的职业承诺水平显著高于馆员和副研究馆员;女性馆员的职业承诺水平显著高于男性馆员;图书馆员的职业倦怠、自我效能感、性别和职称因素是员工职业承诺水平的有效预测变量。     

馆员隐性职业素养五要素

在馆员职业素养管理中,以培养显性职业素养为基础,将重点放在培养隐性职业素养上。隐性职业素养蕴含于内心,是无法通过人治硬性手段获得,应以心治即积极引导、激发馆员职业自豪感、热爱和热情、责任心、进取心和感恩心等五个方面的内容为主,这是提升馆员隐性职业素养的五大要素。     

智能环境下高校图书馆馆员职业创新发展研究

智能环境在给高校图书馆馆员工作带来便利的同时,也使高校图书馆馆员的职业生涯面临巨大挑战。文章分析了智能环境下高校图书馆馆员的职业发展现状,探析了高校图书馆馆员面临的主要问题,旨在为高校图书馆馆员职业创新提供有价值的参考。     

湖北公共图书馆女性馆员发展现状调查与分析

关注女性馆员职业发展和身心健康是公共图书馆发展不可或缺的部分。以信函、电话和交谈的调查发现,湖北公共图书馆女性馆员职业发展较好,但仍需关爱,女性馆员现有发展存在缺乏图书馆与女性馆员之间的沟通、缺乏适合女性馆员发展的培训规划、女性馆员职业生涯设计不足等问题,但愿景可待。     

高校图书馆青年馆员的职业焦虑及应对

通过罗洛·梅的焦虑论,分析了高校图书馆青年馆员职业焦虑的成因、职业焦虑对图书馆及馆员的危害,以及应对职业焦虑的办法.     

关于大学图书馆馆员职业困惑的调查分析——以重庆市10所大学图书馆为例

选取重庆市10所有代表性的大学图书馆馆员为调查对象,通过对馆员背景、馆员职业困惑的现状、困惑的具体方面、困惑的原因等信息的调查与采集,着重分析馆员产生职业困惑的成因,并从中寻求解决的对策。