多媒体网络技术在外语教学中的运用

多媒体网络技术运用到外语教学中实际上是对传统外语教学的一场革命,这一技术的运用对教师和学生提出了更高的要求.     

多媒体在外语教学中的作用

多媒体外语教学是一种先进的教学理念和教学模式,为现代外语教学增添了许多亮丽的色彩,提高了课堂教学效率。本文从四个方面分析了多媒体在外语教学中的作用,提出了在外语教学中使用多媒体应注意的两个问题,以便更好地发挥多媒体在外语教学中的积极作用。     

多媒体网络技术在大学英语教学中的应用

在当前教学中,利用多媒体网络技术教学已经较普遍,多媒体网络技术不仅能帮助教师教学,还能促进学生学习。教师应该在教学中利用多媒体网络技术的这些便利之处,为学生的学习和自身的教学服务。作者谈谈多媒体网络技术在大学英语教学中的应用。     

多媒体与大学外语教学

信息时代的到来以及全球经济的一体化,使得外语的作用也越来越明显,而多媒体的问世,给外语教学带来了深刻的变革。顺应时代潮流,探讨多媒体和外语教学的特点以及多媒体在外语教学中的作用,利用多媒体技术改革外语教学,并指出其存在的问题。     

建构主义框架下的个性化多媒体外语教学

语言学习主要通过认知过程来实现,但同时解决情感问题有助于学习效果的提高。减少消极情感因素,增加积极情感因素可以为学生创造有利于学习的最佳心理状态。多媒体网络技术的发展,为高校多媒体外语教学提供了一个技术平台,同时也使外语学习者培养积极情感因素与提高认知能力的有机统一成为可能。本文从建构主义理论出发,探讨多媒体技术在大学外语教学中的应用以及外语教学与多媒体技术的关系。     

多媒体网络在外语教学中的应用策略

多媒体网络技术对外语教学的影响与日俱增，随着多媒体网络在各高校的推广，人们也对这种新的教学模式寄予厚望。本文简要分析了多媒体网络教学与传统课堂教学的差异，以及多媒体教学体现出的优势，并对多媒体网络外语课堂教学提出了自己的构建策略。     

谈多媒体在高职外语教学中的应用

适当合理地应用多媒体辅助技术能够提高教学效果、优化课堂结构、促进实践技能的发展。本文着重分析说明了高职外语教学中应用多媒体辅助技术的重要性和实际应用价值。     

多媒体在大学外语教学中的利弊与对策

多媒体大学外语教学是在缜密研究教学活动系统的基础上建立起来的一种系统教学方法,是指通过各种媒体和技术的综合利用,对大学外语教与学的信息进行储存、加工、传播,从而达到大学外语教学与学习的最优化.它是以现代语言学、外语教学理论、教育信息技术学、系统科学为理论的,是许多教育科学理论的具体应用和发展.     

学生对基于多媒体的大学外语教学的评价调查

在教育科技水平迅速发展的背景下,以计算机为主要媒介的多媒体教学方式不断深入,学生对于多媒体应用辅助学习的方式也得到了大学老师的关注和支持。为了进一步深入了解多媒体在大学外语教学中发挥的重大作用,笔者通过对黑龙江大学、东北农业大学、黑龙江东方学院、哈尔滨理工大学等学校的调查研究,在正确理解分析多媒体教学的基础上,对现阶段大学生对于大学外语教学利用的多媒体辅助方式的应用现状及存在的问题进行了分析,并综合地作出了评价研究,最后提出了多媒体在大学外语教学过程中的发展趋势。     

多媒体网络技术在大学音乐教学中的运用研究

本文结合多年大学音乐教学实践，就多媒体网络技术在音乐教学中的运用加以论述，提供大量的可行性建议与实践操作方法，以期引起同行广泛关注并给予一定的启发。     

论网络多媒体技术在大学外语教学中的优点与不足

文章从多媒体的含义入手,分析了多媒体网络技术在大学外语教学中的地位及应用,阐释了多媒体技术在大学外语教学中的利与弊,最后总结了应尽可能多地发挥多媒体技术的长处优点,减少其消极影响。     

多媒体语言实验室及其在外语教学中的作用

多媒体语言实验室是现代教育技术的一个重要组成部分,如果能充分发挥多媒体语言实验室的教学功能,紧密结合教材,合理运用现代教育技术,必然能实现外语教学过程和教学效果的最优化.     

论多媒体网络环境下的外语教学

随着教育技术的迅猛发展,基于认知科学的计算机辅助外语教学的理论研究与实践也取得了重大进展,多媒体网络教学是外语教学发展的方向。根据建构主义理论、语言习得理论和教育学理论,探讨教师在多媒体网络环境中的作用,提出辨证地、动态地来看待多媒体网络环境下英语教学的优势和不足,分析如何充分地利用多媒体网络辅助外语教学,提高学生的英语语言能力。     

浅析网络多媒体在大学英语教学中的运用

本文通过分析网络多媒体在大学英语教学的优势,提出教师在大学英语教学中利用网络多媒体教学的方法,丰富学习资源,构建一个和谐互动的教学平台,增强学生的英语自学能力。     

试论网络多媒体在大学英语教学中的作用

网络多媒体技术运用对于大学英语教学拥有传统教育无可比拟的优势。在英语教学中利用网络多媒体优势激发学生学习英语的兴趣，突破教学中重点和难点，培养学生解决问题的能力。这会对大学英语教学在新形势下的改革起到至关重要的作用。     

多媒体在外语教学中的艺术

近几年来,多媒体技术的介入,外语教学观念和教学方式发生了质的变化,传统的那种以语言知识型为主体的授课方式已转向了以学习者为主体的教学过程。学生不仅可以学到语言知识,还可以获得各种审美体验,取得教学和美感的双丰收。艾德勒曾经说过“要使教育过程成为一种艺术的事业。凡是没有艺术介入的教育,都不能称之为真正的教育。”笔者在此就结合《大学英语精读》第一册第十课的课堂教设计谈谈利用多媒体将美育渗透到课堂中去的尝试及体会。一、课堂教学设计本单元《GoingHome》讲述的是一个假释的丈夫回家的故事。由此改编的同题材日本电影…     

多媒体网络在大学公共英语教学中的辅助作用

多媒体网络为英语教学提供了必要的辅助作用。本文对多媒体网络在大学公共英语教学中各个环节的应用作了分析，探讨。     

充分发挥多媒体语音室在外语教学中的作用

随着高校现代化水平的不断提高,多媒体语音室设施的不断完善,高校多媒体语音室在外语教学中的作用也越来越明显.多媒体语音室能够培养学生外语学习的积极性和主动性,促进学生外语听说读译能力的提高,培养学生自主性,提高外语教学的课堂效率和教学质量,有利于高校外语教学的改革和创新.     

播客对于外语教学的影响在多媒体外语教学原则中的体现

播客作为一种新型的多媒体形式对于外语教学有着极大的促进作用.作者首先回顾了播客的概念,其次作者从多媒体外语教学的原则这一角度出发来评析播客对于外语教学的促进作用.     

浅论高校多媒体与网络外语教学

多媒体与网络技术的发展使得情景化与个性化外语教学成为可能。它不但突破了传统的教学模式,提供了丰富的学习资源,还拓展了外语教学时空的维度,为合作学习、分组学习、同伴学习、探究学习提供了基础,使学生能够全身心地把情感和理智投入到创造性学习中,从而实现了人本主义所主张的以学生为中心的教学形式,建立起一种开放平等的教学环境,最终实现教学手段和目的相一致。