关注热点 贴近生活——2007中考语文特色题系列谈之二

【新题回放】2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:"健康第一""达标争优,强健体魄""每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"。为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开"走进‘阳光’,迎接奥运"主题班会,请做好以下工作。     

脸谱亮相 奇彩四溢——2007中考语文特色题系列谈之三

【新题回放】"语文之旅"综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。·表演厅·小刚策划本组同学表演一场"水浒戏"。京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备     

2008中考语文特色训练

【复习指导】关于拼音汉字[课标精神]《语文课程标准》要求“学会汉语拼音”“认识3500个左右常用汉字”。     

2004中考语文时事热点图画题集锦

一、“神五”事件例:仔细观察漫画,自拟题目,然后写一个片断,可描述,可说明,可议论,可抒情,不少于200字。(2004年江西南昌市中考题)二、美军虐待伊拉克战俘丑闻例:看右边一幅漫画,请你给它另拟一个标题,并简要说明你这样拟题的理由。新拟标题:拟题理由:(2004年江苏扬州市中考题)三、人口问题(或资源问题)例:下面是一幅寓意深刻的漫画,想想看,它蕴含着当今世界一个怎样的重大社会问题。(2004年甘肃省中考题)四、环保问题1.保护热带雨林问题。例:下图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告,画面上是两棵树,标题是《热带雨林》。请…     

寓教于趣以趣激创——浅谈语文创新教育

自然界的万物,它们的关系和相互关系,运动和变化,人的思想,以及人所创造的一切——这些都是兴趣的取之不竭的源泉。激发兴趣是帮助学生形成与发展创新能力的前提。激发学生的学习兴趣,使学生能主动学习,积极思考,大胆创新,这既是学生文体意识的体现,又是创新教育的具体要求。语文是一门包罗万象的学科,它既和其它学科息息相关,但又有其自身的特点。首先语文是一门人文性学科,较之数学要形象、生动,更容易引起学生的兴趣;其次语文学科的答案是可以多方面理解的,不是唯一的。这更容易使学生展开丰富的想象,调动各方面知识来激发兴趣;三是语文…     

好题趣解——一道数理结合题的析与解

纵观近几年中考命题,不难发现,学科间综合渗透题时常出现.试题的类型有填空、选择、计算等.这类题型主要以本学科知识为载体,以知识点渗透、交叉、关联、融合为纽带,考查学生基本知识以及应变能力,     

基础性 全面性 适切性——2007中考语文学业水平考试分析

一、指导思想 根据上海市教育委员会沪教基[2005]7号文件精神,2007年中考语文命题思想是：要全面准确地反映初三学生在语文学习方面所达到的水平,既要体现九年制义务教育的性质,又要让优秀学生能够脱颖而出。结合当前的教学实际和试行的二期课改要求,命题要注重对初中语文教学的积极导向,有利于推进素质教育,推进本市中学语文教学的改革。     

巧立意 考能力——语文图文题例说

近年来,语文试题中的看图题比较流行,因为图以直观的画面向人们提供某个信息,或含蓄或直接地告诉人们某个道理。命题者可灵活、巧妙地借助它来考查学生理解分析、筛选信息、探究、联想想象和口语交际等综合能力。由于大多数图是一种艺术手法,同学们并非一下子就能弄清其内涵,为了能够准确、快速地解答这类试题,让同学们学会看图说话,下面结合2007年部分中考试题来探究它的解题技巧。     

巧立意 考能力——语文图文题例说

近年来,语文试题中的看图题比较流行,因为图以直观的画面向人们提供某个信息,或含蓄或直接地告诉人们某个道理。命题者可灵活、巧妙地借助它来考查学生理解分析、筛选信息、探究、联想想象和口语交际等综合     

巧立意考能力——语文图文题例说

近年来,语文试题中的看图题比较流行,因为图以直观的画面向人们提供某个信息,或含蓄或直接地告诉人们某个道理.命题者可灵活、巧妙地借助它来考查学生理解分析、筛选信息、探究、联想想象和口语交际等综合能力.……     

2008中考语文特色训练 第一编 积累运用

【复习指导】关于拼音汉字[课标精神]《语文课程标准》要求学会汉语拼音认识3500个左右常用汉字。[复习要点]常用字的注音、多音字的区分以及一些形近字、形声字的读音。汉字形近字的辨识,易错字的改错和规范,词语、成语的理解及运用。     

2008中考语文特色训练 第四编 作文

【复习指导】中考作文,一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文,无论是哪种类型的作文,一般都不限文体。不限文体不是不要文体,我们还是应该像课程标准要求的那样:写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到清楚明白,写简单的议论文,努力做到     

随风潜入夜 润物细无声——寓情感于语文教学中

在实施语文教学过程中．借助情感因素．加强语文感染力．促使学生思想与情感同步发展．使语文学科中的听、说、读、写能力在寓教于乐中得以具体实施。因而情感教学在语文教学中直接影响教学的效果．不容忽视。下面是本人这几年来在教学实践中情感教学的几点做法和体会。     

巧设题境 妙考语文——2005年盐城市中考语文"靓题"点击

“新理念、新题型、新亮点”,一直是盐城市中考语文命题人着力追求的目标。纵观2005年盐城市中考语文试卷,新课标理念已渗人其“五脏六腑”,到处充溢着“新”的气息,使人眼睛发亮。现择几例,略作点说。     

材料式探究题--中考语文命题的热点

例1 阅读下面的三则材料，联系本文《母亲河的自述》（见本期第41页），写出你探究的结果。     

“理”趣相生识汉字——小学语文识字教学策略探微

识字教学是小学阶段重要的教学内容,是语文教学义不容辞的职责。然长期以来,识字教学忽视了教学本身的人文因素,过分注重识字技能的传授,一味强调识字的工具性作用;并常常与单调、枯燥联系在一起。笔者欲从小学识字教学现状出发,通过渗透汉字文化培养学生的识字兴趣。     

特色阅读,个性对答——湖南省高考语文现代文读写结合题解答指导

2005年,湖南省高考散文阅读赏析,来了一次大“变脸”。这道15分的现代文读写结合题,是湖南考生的一道特色阅读大餐。2006年湖南省高考语文《补充说明》进一步强化了此题的设计,单独设为第六大题,计16分,并且与第五大题的文学作品阅读题出自同一篇文章,共计33分,占全卷的22%,形成了鉴赏与短评“联袂”登场的新格局。300字左右的赏析短评不同于大篇幅的文学评论,但也要讲究观点鲜明,理解准确,行文规矩,并尽可能显示出个性化的阅读特色来。雨巴金在一个城市里住了三个月,现在要搬到另一个更热闹的城市去了。不凑巧搬家的前一天落起雨来。这雨是…     

题蕴话意,话寓题中——谈中考话题作文

近年来,中考作文题基本都以话题作文为主,主要是利于学生张扬个性,发挥潜质,从而考查其实际作文能力。几年来,话题作文渐渐向开放性、创新性、个性化方向发展,学生在较为开阔的范围里写出了一些优秀作文。但也出现了这样的现象,即部分学生命题作文能够写出像样的文章,而话题作文却写不好。具体可以归结为下列几种情况:1.拟题困难如没有题目、随意取一个题目、就以规定的话题做题目。这给人第一印象就不好,要扣印象分。偏题也以话题为题的现象最突出,容易引起老师的反感,难得高分。2.模仿套用现象一些学生考试时投机取巧,将一篇平时写得较好…     

中华奇葩香益清——20l1中考特色对联题例说

作为中华民族传统文化的一朵奇葩——对联,在2011年中考语文卷中继续受到命题者的青睐。与以往比较,2011年的命题有以下四个特点。一、挖掘资源。关注家乡 挖掘地方文化资源,引导考生关注家乡的对联题渐见其多,趣味性更强,制作也更加精致。