湖南省中学体育与健康课程资源开发影响因素分析

研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对影响湖南省中学课程资源开发与应用的相关因素进行分析,发现领导的重视及支持、教师的自主权和积极性、学校的制度保障、教师自身的知识能力结构、相关的理论指导、当前教育体制等是当前影响湖南省中学课程资源开发的主要因素,并针对这些影响因素提出了相关建议,为湖南省中学今后的课程资源开发尽绵薄之力。     

试论特殊教育师资开发问题及解决对策

特殊教育师资开发是人力资源管理的一个重要内容,它主要是鉴于学校工作对教师将来提出更高要求而进行的投入活动.学校之间的竞争,人与人之间的竞争,刺激了知识的增长;反之知识的迅速增长又影响着学校的不断变革和发展.目前,我国已经形成了特殊教育教师职前教育培训体系,而职后教育培训却一直是困扰我国特殊教育发展的难题.由于历史原因使得特殊教育职后教育培训的意义更加重大.     

新课改下湖南省初中体育师资现状研究

通过对新课程改革下的湖南省初中体育师资的调查发现:男女教师的比例严重失衡,女教师比例偏少;农村学校的体育教师班师比、生师比都比一类、二类地区低;三类地区专职体育教师中具有高级职称的教师极少,比例很低,专职体育教师队伍的学历结构中,地区之间差异很明显;体育教师职业后教育机会不均等.     

高校体育师资培养存在的问题及对策

目前我国高校体育师资培养中的教师队伍整体素质提高和配置还受到诸多因素困扰与制约,具体问题有职前与职后教育的脱节、忽视师德建设、师资结构与配置不合理、管理与运行机制不适应教育改革与发展。针对此现状,文章提出了要教育统筹、培训针对性与实效性相结合、保持先进性与科学性、加强法律介入、建立长效机制和改革聘用人事制度等,力求为全面提升我国高校体育师资培养质量与效益提供参考与借鉴。     

新课程背景下中学体育课程资源开发的理性思考

中学体育作为素质教育的基础课程,其课程资源的开发能够充分拓展学生的视野,提高课堂吸引力,有效激发学生对体育学习的兴趣,全面提高体育教学水平。     

中学体育课程资源的开发研究

本文采用文献资料调研、逻辑分析法,结合当前体育课程资源开发和研究的现状,对中学体育课程资源的概念及分类、开发和研究以及开发的范围和方向进行全面深入的研究,旨在为本地体育课程资源开发利用提供必要的理论支持.     

杭州市乡镇中学体育师资现状与研究

我国目前约有青少年2亿,中小学1.8亿,其中1.4亿在乡镇,乡镇教育是的发展状况直接关系到我国体育改革的进程和成效。对经济较为发达的杭州市乡镇中学体育师资现状与研究进行分析,提出建议,为其他省、市乡镇中学体育事业的发展做出贡献。     

中学体育教育存在的问题及对策分析

为了使中学体育教育改革更加深入发展,中学应该根据自己的教学特点、条件、教师学生等方面的情况,制定一套适合师生的体育学习方法,为国家培养全面综合素质人才。本文分析中学体育教育存有问题。对中学体育改革创新提出了一些建议。     

河南省贫困地区中学体育师资现状调查

本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法对河南省贫困地区具有代表性的六个县区中学体育师资队伍建设的现状进行分析,针对河南省贫困地区中学体育师资队伍现状和发展存在的一些现实问题,提出相应的对策和建议,希望能为贫困地区体育教育事业的发展提供服务与帮助。     

遵义市中学体育师资现状调查与分析

通过对遵义市80所中学、526名一线体育教师和遵义市14个市、县教育局,就学历、职称、培训、任职、基本素质及待遇等方面进行了专题调研,在得出近几年学校建设取得较大发展的同时,仍然面临巨大的挑战,还有很长的路要走。加强师资队伍建设,切实提高体育教师的待遇应引起各级领导对体育师资和学校体育工作的重视,加大体育教育建设力度,改善办学环境,改善体育教师待遇任重道远。     

浅谈中学体育课程资源的开发

课程资源开发是在新课程背景下为了提高教学效率而产生的一种创新性的教学观念,要求教师摆脱现有资源的局限,用开放的思想和有效的教学手段为学生拓展课程资源。中学体育作为素质教育的基础课程,其课程资源的开发能够充分拓展学生的视野,提高课堂吸引力,有效激发学生对体育学习的兴趣,进而全面提高体育教学水平。     

湖南省中学体育与健康课程人力资源开发的调查与分析

在当今的课程改革中,人力资源作为课程资源的主要组成部分,对其进行全面、系统的开发和利用已经变的越来越重要.从人力资源在体育与健康课程中所包括的体育教师资源、学生资源以及校内外其它人力资源三个方面着手,对湖南省中学体育与健康课程人力资源的开发现状进行全面的调查与分析找出其存在的问题,力图为湖南省中学体育与健康课程人力资源开发提供些许参考依据.     

浙江省台州市中学体育师资状况调查分析

采用抽样调查的方法对台州市228所中学中的111所进行了体育师资状况的调查,反映了台州市体育师资的总体情况,指出存在的问题,并提出建设性建议.     

濮阳市中学体育教育中存在的问题与对策

调查发现,濮阳市中学体育课的开课率、体育教师人数及学历达标状况良好,但体育条件总体状况不是太好,主要与体育经费、场地、器材的欠缺及领导重视不够有关.针对这种状况,必须从思想认识、经费投入、师资培训、体育课时等几方面着手,采取得力措施,以促进濮阳市中学体育的发展.     

中学学校体育教育改革发展现状分析

以"人"为本,"健康第一"是新世纪学校体育总的指导思想,学校体育必须围绕这一指导思想来开展.中学体育教育改革,应贯彻"健康第一"的指导思想,面向全体学生;更新教学内容,完善教材体系;转移教学重心;优化管理结构;改革考核制度,以不断完善体育教育"健心"、"育人"之功能.     

新课程师资培训存在的问题及建议

目前,随着新一轮课程改革在全国各地相继启动和深化,各种形式的新课程师资培训应运而生。这本来是一件令人兴奋的事情,然而,在这轰轰烈烈的培训工作背后,笔者却发现存在着许多不可忽视的问题：     

湖南省中学使用体育与健康教材的现状分析

教材在学校教育中具有重要的地位和多方面的作用,长期被奉为教学的圣经,或者称为代替教师作用的沉默教师,是师生教学活动的基本依据;被认为是学生学习的资源和工具,有其他学习材料不可     

浅谈农村中小学体育存在的问题及建议

农村中小学体育是中国体育教育的重要组成部分,在体育教育飞速发展的今天,农村中小学体育仍然存在一些问题。体育师资力量薄弱、场地器材配备不完善、课程资源的开发利用差等因素都影响着农村中小学体育的发展。建议通过加强体育师资队伍建设、合理开发体育设施资源及体育课程资源、培养学生的体育兴趣与自信心等来解决农村中小学体育存在的问题。     

国有企业人力资源管理的问题及战略

企业的竞争。归根结底是人力资源的竞争。在知识经济初露端倪的今天。人力资源起着主导作用——“人力资源是第一资源”。在国际竞争面前。我国企业首先感受到的是人才的匮乏；加入WTO后的今天，还面临着人才大量流失的可能。残酷的现实迫使国有企业人力资源管理必须建立现代机制。以更好地吸引、留住、开发和激活人才。本文试从国有企业人力资源管理中存在的问题进行了一些粗浅的论述。并在论述的基础上对这一问题存在的原因作出了分析。从而提出了加强人力资源管理的几大战略方针。     

论中学体育课程的改革

随着社会的不断进步,教育质量要求的不断提高,中学体育课程的改革已是课程发展过程中的必然结果,它的改革不是改革专家或者教育政策决定的,而是任何事物发展的必然结果。本文就目前中学体育课程改革现状进行了阐述,分析了现行中学体育课程体系中的缺失,简要阐述了作者认为目前中学体育课程内容选择的几项基本原则,最后提出了目前中学体育课程改课中应注意的几项问题。