没有守诺的回忆

艺术活动快要结束时，超超小朋友还在慢条斯理地进行他的第二次艺术创作。大家都在等待着为数不多的几个没有“收工”的同伴，闲不住的已经转移兴趣，做起了别的事情，嘈杂声随之荡漾开来。稍待片刻之后，我有些坐不住了，便径直向超超小朋友走过去，默默地收下了他的画儿，     

尽力去做就是赢

6月,幼儿园举行亲子运动会。超超是班里长得最高大的男孩,在选报参赛项目时,他自告奋勇地选择了投掷沙包,并告诉班里的小朋友他有绝对的把握拿第一名。运动会那一天,超超和妈妈一起早早地来到运动场。比赛开始了,孩子们一个接着一个投沙包,轮到超超了,他妈妈在旁边一个劲地为他加油:“超超,投远点儿,一定要赢啊。”第一次,超超用力一投,投得比较远,可是方向偏了,沙包投到了区域外。这时班里的小朋友也全赶来给超超加油了。     

有怪味的小布熊

绒布小熊是超超最喜爱的玩具,超超从幼儿园回到家,总是先抱着绒布小熊玩一会儿。晚上睡觉,他也喜欢搂着绒布小熊睡,就是在大热天,也是这样。妈妈见了说:“你呀,不怕生痱子?”这天晚上,绒布小熊对超超说:“今天晚上,我能请一回假吗?”超超问:“你有什么事?我的小宝宝。”绒布小熊说:“我们玩具国开联欢会,我收到请柬呢!”他柔软的小爪扬了扬,里面真有张小卡片。“你早点回来。”超超虽然舍不     

害羞的母鸭

我的邻居超超家里养了一只母鸭，皮毛油光发亮，走起路来一摇一摆的，有趣极了。     

风筝飞起来了

“张老师,张老师,快来看,我的风等飞起来了！”超超急促而喜悦的声音钻进了我的耳膜。“风筝?”我赶紧放下手中的事,跑到楼道里。“在哪儿呀,超超?”我仰起头朝天空搜索,寻觅着那应是五彩斑斓的美丽的风筝。“在那儿！在那儿！”超超急得直跺脚。我顺着他指的方向一看,心里说:“天啊,这哪是什么风筝呀,明明是一只破塑料背心袋呀！”便准备回到教室去。可低头,看到超超那     

育儿纪实——五个月的超超

当超超四个月时,视线已能达到2～5米,视觉器官日趋成熟。超超的爸爸坚信这样的观点:尽管婴儿还看不懂、听不懂,都要把他看成是一个懂事的孩子,耐心地对他说,逗他看,让他多渠道地接受信息刺激,这是有利于婴儿智力发展的。一次,我们抱着超超来到2米见方的鸟笼前,超超高兴得手舞足蹈。我们慢慢地往后退,1米,2米,直到离鸟笼4米多了,超超仍没觉察到任何变化,说明他的视力已经达到4～5米! 训练婴儿注视2～5米处的物体,能促进视觉器官的发育,开拓视野。在训练过程     

超超为什么大脑反应慢？

超超是小学三年级的男孩儿。父母带他来咨询的时候,他苦着脸,一副垂头丧气的样子。据他的爸爸说,他刚刚被老师告了一状,因为学校上公开课,老师提了一个并不难回答的问题,结果他半天都反应不过来,让老师觉得很没面子。老师一告状,爸爸就生气,因此把超超揍了一顿。无奈的爸爸、妈妈只好带着超超来到儿童中心。     

育儿纪实——三个月的超超

超超满月了,我们带他去儿保站检查身体。在儿保站,一个小朋友高兴地拿着红气球左右摇晃地逗引着超超,超超来回盯着红气球,视角大约九十度。这是超超有生以来第一次出现既明显又准确的九十度追物反应! 婴儿的每一个动作,都蕴含着一定的智力因素,是他智力发展的一个新信号。超超在一个月时,动作变化大部分在脸部,时而蹙眉噘嘴,时而动鼻掀唇,高兴时还频作媚眼。当然,他还没有控制脸部肌肉的能力,这一切纯属无意识。两个多月时,脸部怪样明显减少,而手的动作则有了明显变化,虽然仍是用手掌而不是用手指去触物,他的小手不再是随意乱抓乱动了,而是抓住一样东西(小手帕或小纱巾)紧紧地攥在手中,并盲目地起劲地摇晃起来。     

"可怕"的虫子

一天,超爸买来一袋桃子,我正要去拿,一条毛毛虫从桃子里爬了出来.我尖叫一声,赶紧躲开.看到我这样,超超停下手里的"工作",也赶紧跑到角落躲了起来. 不知是受我的影响,还是真的害怕,生活中,超超看到虫子就绕道而行,对一切虫类都充满恐惧.我想,这样下去可不行,对虫子的恐惧会影响超超对大自然的探究.     

误解

星期日,应亲戚之邀,我们乘车前往他山上的桔园吃桔子。读小学二年级的侄子超超准备以此为素材,写完他的周记。到了山上,望着满山坡的桔树,超超没有忘记此行的目的,很仔细地观察着周围的景色。除了他,我     

烟雾城变了

猩猩超超博士静静地躺在休闲椅上,轻轻地按了一下遥控器,霎时,眼前的荧光屏上烟雾滚滚,一股蓝黑的恶浪迎面扑来。超超博士皱了皱眉头,自言自语:"糟糕!太糟糕了!"他立刻与环保硕士白兔茵茵通话,要茵茵马上来商量对策。一会儿,白兔茵茵穿着快步行走的喷气靴来到超超     

害羞的母鸭

我的邻居超超家里养了一只母鸭,皮毛油光发亮,走起路来一摇一摆的,有趣极了。今天,我在鸭棚看鸭子下蛋。按照惯例,每天下午它都要下一个蛋的,可今天怎么不下了?奇怪了!我满脑子疑问,难道它生完蛋了吗?还是今天不想下?可是,超超妈妈今天刚摸过,它确实有蛋呀。该不会是生病了吧?我心一急,连忙跑去告诉超超妈妈,并叫她快点来看看鸭子。当我们再一次来到鸭棚前时,我呆住了,母鸭旁边多了一个又大又白的蛋。我问超超妈妈,她笑咪咪地告诉我:“孩子,你刚才看着它,它难为情,怎么下蛋?等你一走,它就下了。”哦,原来是这样,没想到鸭子也害羞啊。害羞的…     

育儿纪实——七个月的超超

爬,对于婴儿来讲是一个非常重要的动作。它不仅能锻炼双手双腿的动作协调以及促进全身肌肉发育,而且能开拓视野,发展智力,增长见识。当超超有爬的意识时,我们就抓紧时机对其进行训练。我让他俯卧在床上,然后站在他的前面逗引他。超超熟练地撑起前半身,并试图爬到我这儿来,但几次努力都失败了。可他并不在乎,又撑起上半身,并企图把屁股撅起来。就在这时,一只有力的大手顶住了超超     

妮妮变了

1994年9月,我园迎来一批新生。经过几个星期的观察,我发现班上有个叫妮妮的小姑娘有点特接着我问她:“你愿意跟超超一起玩吗?”她又点点头,那为什么妮妮妈不让她到超超家玩呢?     

育儿纪实——一个月的超超

哦,我们终于有儿子啦! 护士把我的儿子——超超捧到我的眼前。我从护士手中接过超超,把他紧紧地搂在怀中,体味着第一次做母亲的那种奇特的幸福。我和超超的爸爸是搞教育的。我们商定,从儿子超超降临的那天起,就对他实施系统、完整、科学的教育。超超体重3080克,身高48.5厘米,属正常水平。他和其他婴儿一样,天生就有许多本领(科学家把它称作无条件反射,它是衡量婴儿智力是否正常的重要依据)。他能够觅食、吮奶、抓握、转头等等,人认识世界的初级阶段是从感知开始的,我们决定先对他的某些感觉器官进行训练。     

糖小熊和布小熊

超超有个布小熊。他最喜欢布小熊了,晚上睡觉也把她放在枕头边。     

我成大姨了

我成大姨了妈妈拿出一件绿色半袖衫给欣欣穿。——穿上我就成大姨了。——为什么?——大姨就是穿这样颜色衣服的。糖全是小的妈妈给超超一些糖块,爸爸逗着要吃,超超不给。妈妈见状,立刻教育孩子:——妈妈不是给你讲过孔融让梨的故事吗?孔融把大梨分给别人,小梨留给自己。     

他也在乎老师的爱

“又是他!”把画纸揉成圆不圆、方不方的不明飞行物,并把它们高高抛起,在教室的上空横冲直撞。“超超!”我气急败坏地喊住他。“啪!”一个“不明飞行物”正好落在我的脚边。“过来,捡起它。”我神情极为严肃,满含责备的目光一下子就把超超的激情浇灭了。超超低下头,两只手在胸前交叉着,一步一挪地向前移动。“请把画纸捡起来。”超超像是听见又像是没听见,依旧是苦着脸站着,两只手不自然地扭动。“请把画纸捡起来。”他先是抬起头看了我一眼,     

育英老师与学生聊作文——行动描写要有目的

育英:今天我们要谈行动描写。超超:行动描写最简单,就是写人物的行动,我拿起笔就能写几段。娇娇:别吹牛了,你写几段我看看。超超:你不信是吧?我知道育英老师今天要讲行动描写,特意写了一篇有行动描写的作文,我带来了,你拿去看吧。文中画线的那些话都是行动描写——     

为什么我们不能玩？

大一班的超超是个精力旺盛又非常调皮的小男孩,尤其是午睡时,躺在床上活跃得根本难以入睡．并不停地叫喊着：“老师,我睡不着……”说话吵闹声往往打扰其他小朋友．张老师运用多种方法教育,毫无效果。后来．老师干脆让超超午饭后留在活动室玩会儿玩具,玩累了或等其他小朋友睡熟了再让他进屋休息,这一招还真灵。