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1.
【活动目标】
1．让父母了解爱也需要正确的表达方式，责骂只能让孩子对父母反感。
2．让孩子体会父母的艰辛和对孩子的爱心，增强与父母的感情。
【活动形式】
体验活动；讲述故事；亲子交流
【课前准备】
1．邀请学生母亲参加活动，并请一位母亲准备孩子从出生到现在的照片。最好是全家三口的系列照片 相似文献
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【教学目标】1．了解消息与通讯的特点。把握它们之间的异同：2．掌握消息与通讯的写作要领：3．学写消息与通讯。【教学方法】自主、合作、探究学习；范例引路，揣摩提高；交流观摩，取长补短；实际操作，程序训练，落到实处。 相似文献
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【教学目标】１．理解作品中蕴含的人文主义理想；２．揣摩语言，把握人物性格；３．初步领略本剧的悲剧美。【重点难点】１．理解作品中蕴含的人文主义理想是重点；２．揣摩语言，把握人物性格并在此基础上初步领略本剧的悲剧美是难点。【课型课时】自读—研讨课。一课时。【教学步骤】一、课前准备组织全班同学认真预习课文，以竞争方式，选出两名导演，自由组织A、B两套班子，饰演帕里斯、罗密欧、朱丽叶及侍童。在研究剧情的基础上，A、B两组演出课文的“殉情”一段。二、导入新课据说１８、１９世纪英国牛津大学图书馆的阅览室放着一… 相似文献
4.
【教学内容】人音版小学一年级下册第八单元
【教学目标】
1．指导孩子用轻快活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》；
2．培养孩子发散思维的能力，从而感受音乐丰富的表现作用。
【课型】以歌唱为主的综合课 相似文献
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【单元目标】
学会描述天气，描述正在发生的动作，学会询问情况如何。
【重点单词点将台】
1．heat n．热，热度
2．winter n．冬季 相似文献
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【重点单词点将台】
1．outside外面的；在外部的
outside用法小结：
①用作介词，后常接名词。例如： 相似文献
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【教学目标】学会作之前．对章进行整体构思能写结构合理、条理清晰的作【教学重点】在分析实例的过程中，感受构思的方法和技巧【教学难点】在作之前，对章进行整体构思【教学设想】 相似文献
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【教学目标】
1．激发学生踊跃参与讨论，敢于发表自己意见的积极性。
2．培养认真倾听、不理解的地方向人请教的良好习惯；学会有条理地表述及以理服人的方法。 相似文献
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一、重点单词
1.suspect
【考纲释义】vt．怀疑；疑心（有某种情况）
【备考实例】The policeman____the thief of lying．
A．suspected B．wondered
C．didn’tbelieve D．doubted 相似文献
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1．【原句】What are you going to be when you growup？（P．59）【短语】grow up是固定短语，意思是“长大”。 相似文献
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【教学目标】1．使学生理解质数、合数的意义,会判断一个数是质数还是合数。2．培养学生观察、比较、归纳、概括的能力。3．培养学生勇于实践、探索的学习品质。【教学重点】质数和合数的概念。【教学难点】正确判断一个数是质数还是合数。 相似文献
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【教学目标】
1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进教育方法。
2．交流时做到内容充实，能尊重、理解对方；听他人说话时，认真耐心。
3．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 相似文献
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【知能目标】
1．了解本文所描绘的一些生物的社会组织特征；
2．学习借鉴本文生动、幽默的语言。
【过程与方法】
1．迅速阅读全文，揣摩题目的含义. 相似文献
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【教学目标】
1．品味重点语句。2．把握作者的心理变化,了解作者的优秀品质。3．在熏陶感染中引导学生体味生命的意义,正确对待挫折困境。
【教学重点】把握作者的心理变化。
【教学难点】理解含义深刻的句子。 相似文献
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【教学内容】
1．唱《闪烁的小星》
2．听《小星星变奏曲》
3．拓展及表演《闪烁的小星》
【教学目标】
1．能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻快愉快的音乐情境中感受星空的美丽、奇妙。
2．通过有感情地演唱、表演歌曲《闪烁的小星》，充分体验感受、表现歌曲的音乐形象与情感；并能自觉地用自然的声音整齐地演唱，不喊叫。 相似文献