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张朝晖 《青岛职业技术学院学报》2007,20(Z1):88-91
人才培养模式是高职教育理论界普遍关注的一个热点问题.本文阐述了构建高职教育人才培养模式的逻辑起点和基本原则.以杨凌职业技术学院为例,特别强调在构建人才培养模式时,应该走多样化创新发展的道路.只有这样才能真正发挥人才培养模式的指导作用. 相似文献
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教育兴国,传载千秋;携手技职,共铸辉煌。由深圳职业技术学院、台北科技大学、北京联合大学、上海第二工业大学联合主办,深圳职业技术学院承办,台湾建国科技大学、顺德职业技术学院与深圳中华职业教育社协办的2005海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会10月26日至27日在深圳麒麟山庄举行。来自大陆地区60余所高职院校、我国台湾地区16所技职院校的近200名专家学者及《职教论坛》等职教期刊的代表参加了研讨会。国家教育部高职高专处副处长吴爱华,深圳市副市长闫小培、市台办副主任麦林光、市教育局副局长梁北汉等应邀出席了会议。 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》2007,20(2):35-35
根据教育部教语用司函[2007]9号《关于委托青岛职业技术学院承办海峡两岸大学生“人文迎奥运”活动的函》的精神,由教育部语言文字应用管理司、教育部体育卫生与艺术教育司主办,我院将于8月3日至7日在青承办海峡两岸大学生“人文迎奥运”活动。此前,我院还将举办海峡两岸大学生太极武艺文化交流营。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2006,5(6):F0002-F0002
2006年11月13—18日.武汉职业技术学院与台湾侨光技术学院联合主办的“2006海峡两岸高等技职教育发展与实务”学术研讨会在台湾省台中市隆重举行。本次研讨会是两校继2005年在武汉召开的第一届海峡两岸学术研讨会之后的第二届学术研讨活动。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2010,(6):F0002-F0002
11月15日。武汉职业技术学院与侨光科技大学(台湾)联合主办的“第五届海峡两岸学术研讨会暨武汉职业技术学院2010年学术年会”隆重举行。研讨会上,围绕“高等教育大众化向普及化转变过程中高职教育可持续发展研究”的主题,两校以及台湾空中大学和云林科技大学的教授、学者分别就两岸高职教育发展、 相似文献
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高职教育人才培养理论探析 总被引:5,自引:0,他引:5
高职教育是一个新时代发展的需要,在这样一个大环境下,首先我们要统一思想,要提高教师队伍的政治素质和业务素质,因为思想道德品质是不是过硬,是关系到我们教育战线的关键问题。威海职业技术学院是一个年轻的学校,大专部、技工部、五制部的合并,给我们带来了很多的思考:如何建立一支优秀的教师队伍,如何构建一个科学的高职教育办学模式,如何培育一个良好的校园文化,如何正确培养我们的学生,如何针对高职教育进行课程设置,如何定位我们的人才培养方向等等,都是我们需要探讨、需要解决的问题。 相似文献
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吴万敏 《中国职业技术教育》2003,(14):41-43
广州民航职业技术学院在转变教育思想的基础上,积极进行民航高职教育办学实践,加强“双师型”师资队伍建设,大力推进“双证书制”,加强产学合作和国际合作,逐步实现学院的可持续发展,办出高职教育特色满足行业对技术型人才的需求。 相似文献
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, 《武汉职业技术学院学报》2012,11(6):2-F0002
11月26日,由武汉职业技术学院、侨光科技大学、武汉软件工程职业学院主办的第七届海峡两岸学术研讨会在武汉软件职业学院隆重举行。省、市有关部门的领导以及海峡两岸10余所高职院校的40余位专家学者、兄弟院校代表等近1000人出席了会议。武汉职业技术学院党委书记张玲教授为大会致辞,刘小芹、程时兴等18位论文作者在会上进行了交流发言。 相似文献
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《广东白云学院学刊》2005,(2):F0003-F0003
10月16日,我院邀请前来参加全国高职高专人才培养工作水平评估的专家,教育部高职高专处领导,举办了应用型材料教育研讨会。董事会、学院领导、教研室主任以上干部与专家们一起探讨应用型本科人才培养模式和学院的定位与发展问题。 相似文献
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秦涛 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(11):69-69
本刊讯10月26日至28日,2006海峡两岸高等职业(技职)教育学术研讨会在上海第二工业大学隆重召开。会议由上海第二工业大学、北京联合大学、深圳职业技术学院、台北科技大学联合主办,上海第二工业大学、台湾朝阳科技大学承办。开幕式由上海第二工业大学胡寿根校长主持,上海第二工业大学党委书记徐佩莉致欢迎辞,教育部高教司高职高专处处长范唯、上海市教委副主任王奇出席并讲话,海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会发起单位的各校长及代表先后致辞。来自海峡两岸20多个省(市、区)、40余所技职院校的100多位领导、专家、学者参加了这一盛会。… 相似文献
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文章通过对台湾地区高等职业教育的调研,以计算机应用专业为例,从海峡两岸高等职业教育的学制、生源、就业与未来职业定位、教师结构、社会竞争力、社会评价等方面分析研究海峡两岸高等职业教育人才培养的差异,借鉴台湾地区高等职业教育的经验,将其务实致用的办学特色、兼顾升学与就业为基础的特色教育模式与内地高等职业教育改革相结合,提高教师素养,着眼于学生创新能力、学习与应用能力的培养和多元、智能、人文的全人培养。 相似文献
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高职教育人才培养模式探索 总被引:5,自引:0,他引:5
突出高职办学特色,构建完善的高职教育人才培养模式已成为当前高等职业教育亟待解决的问题。为探索高职教育教学及人才培养模式,我们济南铁道职业技术学院曾借鉴国外职业教育模式,先后进行了以加拿大、美国为代表的CBE、以德国为代表的“双元制”等模式的高职人才培养尝试,但由 相似文献
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美国社区学院在办学层次、学制、规模及其功能上与我国高职教育有相似之处,通过对社区学院的职业技术教育研究,对我国高职教育有着以下两点启示:证书教育是高职教育质量的保障;以“就业市场”为依据,建立“合同培训”的培养模式。 相似文献
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加强海峡两岸的高职教育交流合作,不仅是海峡两岸共同迎接国际挑战、强化国际竞争力的需要,更是彼此获得更一步发展的有力保障。本文从海峡两岸高职教育交流合作的必要性入手,对其现状进行简要地分析,重点对如何加强海峡两岸的高职教育交流合作作了探讨和分析,力图扩大海峡两岸的高职教育交流合作,实现海峡两岸高职教育界共同的目标,即振兴中华高职教育,同时希望以此为基础,抛砖引玉,能够为促进两岸和平统一提供可以借鉴的思路及建议。 相似文献
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李金启 《青岛职业技术学院学报》2006,19(4):F0002-F0002
作为中国教育国际交流协会(CEAIE)与加拿大社区学院协会(ACCC)联合实施的“中加高职院校领导者能力建设”项目延续,青岛职业技术学院组织中层以上干部一行15人,由院长史忠健博士带队,于今年暑期赴加拿大培训学习。成员们在加拿大西北社区学院(NWCC)学习期间听取了关于建设有 相似文献
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丁安英 《青岛职业技术学院学报》2009,22(1)
近日,中共山东省委台湾工作办公室发布了《关于表彰2008年度山东省优秀对台交流项目的通报》(鲁台发[2008]25号),对全省36项优秀对台交流活动进行了通报表彰。我院承办的“2008海峡两岸高职教育研讨会(青岛)”活动名列其中。 相似文献