浅谈电子工艺中电烙铁的使用

在电子产品的制作过程中,需要使用电烙铁来焊接各种元器件,而电烙铁的使用直接影响焊接的质量。对最基本的焊接工具电烙铁的使用方法和最常用的引脚元件、贴片元件的具体焊接操作进行了论述,包括辅助材料和辅助工具的使用。     

浅谈电烙铁的基本知识和焊接方法

本文对焊接工具电烙铁的基本知识和使用方法进行了论述,从电烙铁的种类和功率、使用注意事项、焊接技术及最常用的引线元件到贴片元件,从细节到具体操作,还包括辅助材料和辅助工具的使用.     

初中化学方程式的配平技巧

化学教学中最主要的一项内容就是研究物质的性质。要描述这种性质变化,最常用的表达方式就是书写化学方程式。因此化学方程式是最常用的,也是最主要的化学用语,它是学习的一个重点。化学方程式的配平又是一个难点,该知识掌握得如何直接影响学生的学习兴趣和效果。近年来,     

给电烙铁设计一个推动式的电源开关

众所周知,在电子产品及家用电器的维修中,电烙铁是一种最常用的工具。对焊电阻、电容、普通晶体管等电子元件是非常适用的。用时只需将电烙铁的插头插到接通电源的插座上,待电烙铁发热后便可使用,焊接普通的电子元件无需切断电烙铁的电源。然而,有些电子元件是不宜这样焊接的(如场效应管、集成电路等),一般的做法是将电烙铁的电源插     

对焊接技术人才培训的思考

焊接培训是培养焊接人才的一种不可或缺的方式,也是最直接、最有效的方式之一,怎样对焊接人员进行培训,使焊接培训真正做到有成效,使焊接技术人员把所学知识真正运用到实际的工作中呢,就需要我们从事焊接培训的人员不断的摸索和提高。下面就目前焊接技术人才的培训提几点看法。     

浅谈电子信息类中职学生手工焊接训练

手工焊接是电子产品安装、调试、维修的一项基本技能,也是电子信息类中职学生必须掌握的基本技能。要掌握正确的焊接方法,提高电子元器件焊接的质量,就必须了解手工焊接的基本原理及方法,分析影响焊接质量成败的各种因素。     

生发药大多不靠谱

前不久，美国食品和药品管理局（FDA）发布一项关于生发药的安全警示信息——目前治疗脱发最常用的5a还原酶抑制剂可能增加服药者患前列腺癌的风险。     

电子技能课的"面对面"教学

应用电子技能课的手工焊接技术,是利用电烙铁加热焊件和焊料而实现金属可靠连接、导电良好的一种工艺技术,也是最普遍、最基本的焊接方法。进行“面对面”教学,是培养学生快速掌握手工焊接技术的一种有效方法。     

在焊接实训中应注意的事项

正焊接是指通过适当的物理化学过程使两个分离的金属物体(同一种或异种金属)产生原子(或分子)间结合而连接成一体的连接方法。焊接是一种先进的高生长率的金属加工工艺,具有节约材料、工时和焊接性能好及使用寿命长等特点。焊接不仅可以使金属材料形成永久性连接,而且可以使某些非金属材料达到永久性连接的目的,如玻璃焊接、塑料焊接等,但生产中主要是用于金属的焊接,在焊接实训中常用的是焊条电弧焊。     

钳工钻孔加工分析

钳工是一门实用性比较强的操作技能,而钻孔是钳工最常用的操作技能中最基本、最重要的操作方法之一,在钻床上钻出精度较高的孔是有很大难度。本文作者根据自身多年钳工经验,提出了提高钻孔位置精度的几项措施。     

带显示器的卷尺

作为最常用的测量工具,卷尺似乎没有太多可以创新的地方。但是,这款卷尺增加了一项非常实用的功能。它在卷尺的顶端配备了一个液晶显     

浅谈词的比喻义

浅谈词的比喻义黄芬香每个词都有一定的意义，有的词只有一项意义，而更多的词具有两项或两项以上的意义，这样的词叫多义词。多义词中最基本、最常用、而且往往是最初的意义叫基本义，由基本义引申出来的意义叫引申义。词的比喻义是引申义的一种，它是指多义词中通过比喻...     

关注字形考查新变化

2008年的《考试大纲》与2007年相比,有四个地方进行了改动,其中就有两项涉及字形。一是将2007年的"识记现代常用汉字的字形"改为"识记现代汉字的字形",去掉了"常用"二字。而最     

后进生+学困生>优生+学困生

培优辅差是教师的一项常规工作,也是教师提高教学质量的一种有效途径。在多年的教育教学工作中,我看到同行们最常用的方法是一帮一,即优生+学困生的辅导方式。但在近期,一个     

论应用写作在教学中的运用

随着知识经济时代的发展和社会信息技术的进步,社会之间的联系更加密切,工作任务日渐纷繁复杂,应用文写作的功用越来越显著,应用文体已经成为我们现实工作生活中最常见、最常用的文体,应用写作也已经成为个人从事社会工作的一项基本     

小学美术课堂教学中课堂提问有效性研究

课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,是主导课堂教学、传授知识的常用手段,是实现师生互动、双向交流最常用最有效的方法,也是提高教学效率的重要途径之一。本文对小学低年级美术课堂提问现状进行分析,尝试从注重提问的针对性、趣味性、层次性、启发性和及时性等方面进行探索,改进低年级美术课堂提问策略,以进一步提高教学有效性。     

锌白铜眼镜架钎焊工艺

针对常用的锌白铜眼镜架连接处焊接点脱落或断裂现象,从焊接方法和焊接工艺等方面介绍了眼镜架钎焊修复过程。通过金相显微组织观察和一段时间的试用,验证了气焊法焊接修复工艺修复锌白铜眼镜架的合理性和有效性。     

学生电子设备元器件焊接技术快速提高的探究

中职学生初学焊接技术,往往较难,在一定程度上影响实训课的效果。为此,如何提高学生的焊接技能,是摆在电子实习教师面前的一项重大任务。现从以下几个方面进行探究:焊接技术教学现状中存在的问题;焊接技术难学好的成因分析;快速提高学生焊接技术的措施。     

用均值定理求最值常用的变形方法

应用均值定理求最值,要注意满足三个条件:正值、定值、等号成立。在有的题目中,不能直接使用均值定理,主要是因为应用定理后,和或积不是定值(常数),所以必须要将题目先进行一些适当变形,常用变形方法介绍如下。1.求和的最值,常将和中某一项进行拆项,以便使积出现常数。     

大学生国际焊接工程师培训中的实训环节

文章介绍了国际焊接工程师培训中的实训环节的重要性,并举例说明了几种常用焊接方法的实训内容、培训目标和要求。实践证明在大学生国际焊接工程师资格培训中设立实训环节。有助于提高高校焊接专业实践教学质量和学生的综合素质．可以为企业培养具有一定实践经验的焊接专业人才。