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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
在中学语文教学中,合理地应用养成教育,能够帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生语文素养的全面提升。就此详细地探讨了初中语文教学中学生良好学习习惯的养成教育措施,希望能够促进我国初中语文教学质量的进一步提升。 相似文献
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在初中语文教学中,除了完成《课程标准》规定的"三维目标"以外,还要培养学生良好的学习习惯,特别是初中学生处在身心正在发育成长的阶段,良好的学习习惯,不但有利于激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养,而且对学生将来的发展非常关键. 相似文献
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陈兰 《中学语文(读写新空间)》2015,(12):12-13
<正>一、初中语文推行自主合作学习模式的意义初中语文教学工作中,教师要能够结合教学内容和学生学习状况进行教学方式的改革,以体现学生能力培养目标和提升综合教学成效。自主合作学习模式在语文教学中具有积极的意义,主要表现为以下几个方面:自主合作学习模式能够有效调动学生学习兴趣。兴趣的高低对于语文教学工作影响较大,自主合作学习模式让学生走出被动听讲的境地,通过自己的努力去获得学习成果,这满足了学生渴望参与、渴望表现的 相似文献
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张素萍 《四川教育学院学报》2002,18(12):77-77
良好的学习习惯 ,是中学生素质的基本要素 ,是学生学会学习的具体体现 ,也是学生学习成功的重要保证。但是 ,实际生活中 ,有不少的学生却不同程度地存在着不良的学习习惯。学生学习的不良习惯主要表现在以下四个方面 :第一、无明确的学习目标。有相当一部分学生的学习是一种盲目的被动的行为 ,没有计划安排 ,不考虑自己学习要完成的任务和要达到的要求 ,采用的方法 ,而是随心所欲 ,凭自己的一时兴趣去学习 ,或因他人的要求而学习 ,而不考虑学习的质量和效果。第二、不会合理安排学习时间 ,学习效果不佳。一部分学生学习不会根据学科特点 ,生… 相似文献
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陈思凤 《语数外学习(高中版)》2013,(6):59-60
语文是集听、说、读、写、译、编为一体的语言知识和语言能力的统称,是一门重要的人文社会学科,是学生学习其他学科的基础,是人与人之间沟通和交流的工具。作为重要的交际工具,语文向来备受众多文人墨客的青睐。但如今,部分中学生学习语文知识的态度着实令人担忧。虽然新教改下教师不断改进了教学方法,但学生语文学习上的一些根本问题还未得到解决。如何让学生养成良好的语文学习习惯,是笔者近年来一直关注和重视的问题。 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,本文认为激发学生主动学习的兴趣和强烈的求知欲,培养学生的良好学习习惯,掌握自主学习方法有重要意义。没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的,教师必须确立学生在学习中的主体地位,由重教转向重学,使学生学会自主学习。 相似文献
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随着素质教育的发展,培养学生良好的学习习惯在中学教育教学中起着不可忽视的作用,它反映了学生学习数学的基本能力与思维品质。在高中数学教学过程中,教师应该要重视学生对数学知识的理解以及对问题的思考,使培养中学生学习习惯的目标落到实处。为此,文章就高中数学教学中学生学习习惯的培养进行探究,先是分析当前中学生在数学学习过程中存在的问题,再据此阐述在高中数学教学中培养学生学习习惯的重要性,最后提出培养中学生数学学习习惯的具体策略。 相似文献
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学习习惯对于学生的学习乃至今后的发展都是至关重要的,良好的学习习惯能对学习活动产生强大的推动作用,而不良的学习习惯则会严重阻碍学习活动的顺利进行。因此,语文教师要重视学生学习习惯的培养,在教学中善于从多方面积极引导、从点点滴滴严格要求,培养学生良好的课前预习习惯、课上记笔记的习惯、勤思多问的习惯、良好的书写习惯、自主阅读习惯、写日记的习惯和使用工具书的习惯。 相似文献
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随着社会的发展,我国的教育事业也在不断地发展进步。目前,新课改的实施给初中语文教学注入了无限的活力。人们开始越来越重视如何让学生快乐学习的教学理念。 相似文献
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教师教学习惯是一种较为稳定的、潜在的、惯常的行为模式.它有双重属性:良好的和不良的.不良的教学习惯阻碍教师发展,是束缚新课程改革推进的负向力量.因此,在新课程改革的行进过程中,教师需要从各方面努力,改变其不良教学习惯,从而推进新课程改革的贯彻和实施. 相似文献
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新课改的理念要求语文教师积极倡导自主、合作、探究的学习方式。探究学习,是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。在探究学习中,学生自己发现问题,探索解决问题的方法,通过各种学习途径“获得知识和能力,情感和态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。”那么,在语文教学中怎样指导学生探究学习呢? 相似文献
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