学校会计信息失真的危害、原因及对策

会计信息既是直接使用者进行经济决策的重要依据，也是国家统计信息和宏观经济信息的重要来源。会计信息失真是近几年来出现的一种严重的社会经济现象．这一现象也反映在学校的会计工作之中。学校会计失真会产生严重危害，研究学校会计信息失真的原因和有效的解决对策，是当前学校会计制度改革的重要内容。     

对高校学生进行信息情报知识的培养

在现代信息环境的作用下，高校图书馆的丰富信息已经成为学校的一具重要资源，高校图书馆是学校的文献信息中心，同时也是学校信息和社会信息化的重要基地，图书馆在信息资源和开展的各种活动，已经成为每一位学生获取知识的重要来源之一。而学生采用何种获取方式才能得到大量的、及时的、准确的信息情报，保障学生对信息得到最大的满足。这标志每一位学生信息素质的综合表现。因此，对高等院校学生进行信息素质的培养与教育，是高校图书馆一个非常重要的任务之一。     

学习资源中心略析

随着多种教学媒体的发展与普遍应用，学习资源已由单一的图书扩展到多种多样的现代媒体。学习资源中心也在教与学中发挥着重要的作用。一、学习资源中心的组成学习资源中心通常由学习资源来源、储存、管理、利用、开发等要素组成（如图１所示）。１．学习资源的来源与储存因特网是一个重要的学习信息来源。人们通过搜索引擎可以快速地查找到所需要的各种信息。另外，学校要掌握最新信息，及时购进符合教学需要的音像资料，还要积极鼓励教师与学生自制各种符合教学需要的音像资料。学习资源是在不断的储存和积累中丰富起来的，学校要建立图书…     

巧用“校长信箱”，提高学校管理效能

校长要制订学校的发展战略,实施学校的管理制度,协调师生的关系,需要有新的信息来源,作为决策的依据,而校长的工作千头万绪,如果没有能及时收集信息的渠道,校长的工作就会受到阻碍。信息是沟通的生命,沟通是管理的灵魂。沟通可以把学校凝聚成一个优化群体,为学校管理目标的实施提供有力的保障。因此在师生互动的状态下,"校长信箱"成为校长及时获取师生之间互动信息和沟通师生心灵的桥梁。     

学校信息管理策略的研究

一、学校信息管理研究的价值取向学校是一个开放性系统,学校与外界以及学校内部不断进行信息传播和交流。学校教育管理的基本要素有人力、财力、物力、时间、空间和信息等。“人尽其才,物尽其用”是学校对人、财、物管理的基本要求,时间安排的科学性和空间布局的合理性一直备受学校关注,以相应的规章制度为依托,形成了较为成熟的操作程序。在人、财、物、时、空的运作机制中,同时伴随着信息流,蕴涵着丰富的信息量。学校管理信息具有信息来源广泛、信息载体丰富、信息流向多元、信息传递快捷等特点。选择性地提取信息、创造性地处理信息和高…     

浅谈中等职业学校校园网信息资源的建设

在计算机技术的飞速发展之下,各个学校对于信息技术教育工作也逐渐的重视起来,校园网络的建设也成为一个热点问题,中等职业学校校园网信息资源的建设为校园内外网络用户提供了一个学习与工作的窗口,做好校园网信息资源的建设工作对于中等职业学校的全面发展有着十分积极的效用,由于一些因素的影响,很多中职学校校园网信息资源的建设都还未规范化。本文主要分析校园网信息资源建设的注意事项与完善措施。     

学校家长委员会的定位及功能归位

随着信息来源渠道的日益宽泛,学校不再是学生接受知识的唯一来源,学校、家庭、社会三位一体教育的整合,是各级教育工作者需要认真思考的问题。上海市浦东新区早在2004年就"社区、家庭参与中小学管理、监督及评估"进行过一系列的实践探究,为"现代学校制度建设"     

制约信息技术课的原因浅析

一、硬件设施不完善计算机硬件的配置是一个学校开好信息技术课的基础,这也是农村学校在硬件配置上的一个瓶颈问题,也是一个共性问题。农村学校由于受到资金的限制,加之政府在学校硬件配备投入方面倾向于城市,造成了各农村学校对硬件配备的投入不足。许多学校只有一个不成规模的小机房,再加上维修力度和经费的不配套,使机房中能用的机器寥寥无几。     

建设信息化学校 提高人才培养质量

随着科学技术的发展,人类社会已经进入信息时代。以计算机和网络技术为核心的现代化教学技术走进学校、进入课堂,在加快教学手段更新、促进课堂教学优化的同时,也拓宽了师生的信息来源渠道,使学校、家庭和社会联系得更紧密,给学校教育提出了新的研究课题。近两年来,我们在加强信息化学校基础建设的同时,致力于教育技术与学科整合的研究,努力提高人才培养质量。     

学校要重视教育资源库的建设

办好一所学校必须具备三个要素：一是教师队伍,二是校舍设备,三是信息。过去,学校的信息主要是指教学大纲和教科书。现代学校信息是多方面的,有课程标准和教科书,还有各种图书资料、声像资料、电子信息等。尤其是进入信息化、网络化时代,信息来源更是多种多样。网络技术在教育领域中的应用,使教育方式和学习方法发生了革命性的变化。     

应当重视中专教材建设

一所中等专业学校,在人才培养目标、办学层次、专业方向和课程设置确定之后,编制教学大纲和选择各课教材就是一个十分重要而关键的问题。也是实施教学大纲所规定目标要求的蓝本,教材是教师实施教学计划,完成教学任务的基本依据;是学生获取知识信息、和业务能力的主要来源。所以,教材的质量,很大程度上决定了教学的质量。     

浅议现代教育技术在艺术类高职院校中的应用

近几年来,各类高职院校发展迅速,现代教育技术也越来越普及了。那么在学校硬件条件提高了的基础上,教师应该充分利用现代教育技术手段,在发挥其主导作用的同时,开拓更多的教育信息来源,真正发挥学生学习的主体作用。本文主要探讨在学校硬件条件提高,现代教育技术普及的基础上,教师如何更好地应用现代教育技术为教学服务。     

基于博客平台的学校班级档案建设研究

班级档案建设着眼于学校基层组织及学生个人成长发展,是学校档案的重要组成部分和信息来源。目前,多数学校缺乏将班级信息进行系统整理归档的意识,导致珍贵班级史料的遗失或离散。本文尝试在博客平台上进行班级档案构建,从模块设置、权限制定、实施效果等方面对方案展开阐述。     

中国大陆学生的中外合作办学选择——基于信息策略的实证研究

本研究旨在通过问卷调查了解大陆学生在选择中外合作办学过程中所采用的信息策略,包括信息来源(学生从哪里获得有关学校特质的信息)与信息内涵(学生在选校过程中注重哪些学校特质)两个方面。研究结果显示:首先,学生选校信息来源主要包括亲友、学校与社会三个维度,在选校信息来源的重要性上中外合作办学学生与普通公办高校学生之间不存在显著差异,但中外合作办学学生比普通公办高校学生更多采用"海外同学朋友"与"网络社群"两种信息渠道,存在显著差异;其次,选校信息内涵包括"教学理念与资源"、"资助与发展机会"及"设施与生活体验"三个维度,选择中外合作办学的学生更看重"教学理念与资源",普通公办高校的学生更看重"资助与发展机会"及"设施与生活体验",均存在显著差异;最后,中外合作办学学生对"教学理念与资源"信息的重要性感知与实践程度感知之间存在显著差异,这是中外合作办学未来发展最应重视与亟待改进的方向。     

上海财经大学:提升数据质量之道

正数据信息是高等学校的重要资产,对数据的有效管理是数字化校园建设的重要内容之一。本文以高校信息化建设为背景,对高校信息系统数据质量现状及数据质量中的问题进行了分析,阐述了数据质量管理整体框架和内涵。随着应用的逐步深入,学校的信息系统也逐渐暴露出一些问题。由于学校各类业务系统往往是在不同时期规划和建设的,系统之间的信息难以共享。一方面,各个系统的数据定义存在不一致;另一方面,同一数据也具有多个来源。为了有效进行数据共享,将分散在各个系统中的资源整合起来,实现数据信息的综合分析,从而为各级领导决策提供有效的数据支持,很多学校都开发了数据接口和数据交换平台,     

科学引领学生网络生活的关键时段及其价值取向

互联网是一个独特信息工具和高度商业化的信息来源,学生在接触和使用的过程中,很难避免出现不同程度的行为偏差,甚至沉迷网络,诱发犯罪,这已成为学校、家庭、社会延续多年的强烈反响和突出问题。研究引领学生网络生活的关键时段,科学引领学生的网络生活,可以规范学生的网络行为,实现学校德育对学生网络生活的引领。     

科学引领学生网络生活的关键时段及其价值取向

互联网是一个独特信息工具和高度商业化的信息来源,学生在接触和使用的过程中,很难避免出现不同程度的行为偏差,甚至沉迷网络,诱发犯罪,这已成为学校、家庭、社会延续多年的强烈反响和突出问题。研究引领学生网络生活的关键时段,科学引领学生的网络生活,可以规范学生的网络行为,实现学校德育对学生网络生活的引领。     

走内涵发展之路 打造精品教育

河南省新乡市红旗区实验小学位于牌坊街内,地理位置较闭塞,校园面积很小,学生来源也较分散。在同样的教育资源、发展条件下竞争,维持学校的可持续发展,学校的特色是关键。在"为学生的未来奠基,给学生提供最好教育,让每一个学生都获得成功"的教育理念引领下,     

武汉地区应届毕业生就业状况调查

一、毕业生就业信息来源大学生的就业求职信息从哪里来?哪个信息渠道更重要,发挥的作用更大?图1中的数据给出了毕业生们的回答。有53.5%的毕业生表示就业信息主要来自于学校就业网站,16%的毕业生表示主要来自于其他就业网站,这两部分共占样本总量的69.5%,这充分说明互联网作为一种现代媒介,从毕业生获取就业信息、学校发布就业信息两方面来说都发挥了显著的作用,大学生对互联网如此的敏感和重视,提示学校和用人单位都应充分利用这一现代媒介,降低工作成本,提高工作效率。继互联网之后排在信息来源渠道第三位的却是家庭及其社会关系,占10.7%…     

加快校办产业发展促进农村教育振兴

基础教育管理体制改为“以县为主”后，一个县市所有学校财政拨款的标准和教育。经费来源的渠道是基本相同的，同类学校学生杂费收取的标准也相差不多，但是，城区学校和农村学校的经费收入悬殊相当大。大多数农村学校经费十分紧缺，部分学校的经费甚至连维持正常运转