对大学生体育意识形成中的障碍心理分析

通过教学实践的调查和文献资料方法，分析了大学生体育意识形成中障碍心理的成因，以及克服障碍心理。培养学生体育意识的有效途径和方法。其目的是强化学生的体育意识教育，提高适应新世纪社会发展所需要的身心素质。     

体育专业大学生吸烟状况及对危害健康认识的调查分析

有证据表明，大学生的吸烟率在逐年上升，而体育专业学生的吸烟率明显高于非体育专业的学生。为了找到体育专业学生吸烟的真正原因以及更有效地预防学生吸烟的办法，作者对广西师大体育学院的学生进行了吸烟情况的调查。     

广西汉族城乡学生体质现状的比较研究

通过对广西学生体质健康状况的调查研究，初步掌握了广西汉族城乡学生的身体形态、机能以及身体素质发展的基本现状。为今后进一步研究广西城乡学生的体质和健康状况以及改进广西学校体育卫生工作，提高体育教育水平提供了科学依据。     

学生余暇体育的特点与激励方法的研究

本文在大量调查研究的基础上，对我国学生参加余暇体育的行为特点和心理特点进行了研究，并在此基础上对采取何种激励手段、如何调动学生参与体育活动的积极性进行了探索。本文提出了学校余暇体育目标过程模式，以及6种激励方法，对提高学生参加余暇体育的积极性有一定的指导意义。     

高职院校学生体育学习需求的研究

采用文献资料、问卷调查等研究方法，对高职院校学生体育学习需求进行调查，从学生体育的生物性需求、社会性需求以及物质需求等学习需求领域的多项内容进行分析．并根据学生需求提出了一些对策和建议。     

体育院系学生创新能力的研究

应用文献资料法、调查访问和专家调查法,探讨了体育院系学生创新能力构成,揭示了目前培养学生创新能力在体育院系教学中所面临的主要问题以及培养体育院系学生创新能力的途径和方法,并提出体育院系改革设想.     

对大学生体育锻炼参与情况和特质焦虑的研究

对560名大学生的体育锻炼参与情况、特质焦虑以及它们之间的关系进行了研究，研究结果显示，男女大学生之间每周体育锻炼的次数无显著性差异，体育专业学生每周参加体育锻炼的次数与非体育专业学生相比也没有显著性差异。但是，男女大学生每周锻炼的时间有显著性差异，男生比女生每周锻炼的时间多；体育专业学生与非体育专业学生的锻炼时间也有显著性差异，体育专业学生明显多于非体育专业学生。结果还表明，男女生之间以及体育专业学生与非体育专业学生之间的特质焦虑无显著性差异；参加体育锻炼的频数不同其特质焦虑无显著性差异。所调查的大学生的特质焦虑与留英学生相比有高度显著性差异，国内学生明显高于留英学生。     

大学生厌学体育行为归因的研究

本文对大学厌学体育学生这一特殊群体的厌学体育行为作归因研究是一个新的课题。本研究主要内容:第一、调查厌学体育学生自我归因的内容及结构,以及厌学体育学生和非厌学体育学生的不同特点。第二、考查个性中的内外倾及情绪稳定性对学生厌学体育的影响以及对厌学体育学生归因的影响,为学校体育教育提供一些理论依据。     

高校学生体育运动中的运动创伤调查现状

为研究高校学生体育中的运动创伤调查研究的现状，探讨对学生运动损伤的医务监督的目的、方法、措施；本文通过查阅大量文献，对国内高校学生体育中的运动创伤调查进行综述，发现国内高校学生体育中的运动创伤调查多以体育专业学生和大学生运动员对对象，研究方法多为现况调查，内容涉及调查者的基本情况、运动创伤的部位及组织器官、运动创伤的性质、运动创伤的原因、致伤项目、致伤动作以及致伤过程、伤后即时处理和运动损伤的诊断、治疗、康复的过程及方法；并认为对普通学生和残障学生的运动损伤的医务监督较为忽视，俱乐部运动损伤的医务监督也很薄弱，对民族传统项目和新兴的体育运动项目研究较少，研究方法有待进一步改进和提高，运动创伤的调查有待进一步深入研究。     

高校体育教学环境对学生体育学习的影响

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访问调查法等,对福建农林大学体育教学环境对学生体育学习的影响进行调查研究。调查表明,学生时学校提供的体育场地（馆）的种类和数量较为满意,但是体育场地（馆）的通风性、建筑质量及布局差强人意;学生对体育理论不重视,且学校馆藏体育书籍有限,影响学生对体育信息的涉入;学校的时间和空间环境质量不高,这些现象在一定程度上影响学生的学习：但是师生关系和学生之间关系融洽以及学生体育参与意识和竞争的提高,又对学生体育学习产生积极影响     

普通高校体育理论课案例教学法的研究

采用文献资料、调查分析等方法，对案例教学法的教学程序、评价以及在体育教学中的运用进行了分析和实践，它对学生掌握体育理论知识和创新思维的培养提供了可借鉴的依据，增进了体育理论与实践联系的途径，进一步完善了大学体育理论的教学方法。     

残疾大学生体育课程设置的可行性研究

本文对残疾学生体育课程设置的有关问题进行了调查、分析评述，目的是开拓残疾学生体育新领域，为残疾学生体育和体育康复提供理论与实践依据。     

新疆农村学校体育现状与发展对策

新疆现有普通中小学8823所，农村学校约占82．3％，在校中小学生310万人，农村学生约占70％。为了全面提高新疆各民族学生的身体素质，为西部大开发和新疆的振兴提供可持续发展的身心健康的后备人才，学校体育教育必须抓好农村学生这一大群体。本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对新疆农村学校体育工作做宏观的调查研究。经研究得出以下结论：一是新疆农村学校体育管理层次人员配备，地区以上部门体育专干配备到位，县级以下体育专干基本不具备体育专业素质，且人数缺额较大。     

西部地区中小学体育课程设置现状调查与对策研究

为了更好地贯彻执行国家体育(与健康)课程标准。使西部中小学的体育课程设置既能满足学生的兴趣爱好．又能使学生的身心得到良好发展，本文采用问卷调查法，从西部地区中小学体育课程设置的现状、学生对不同体育运动项目的好恶以及体育教师对课程内容的重要性的认识等方面进行调查。从内容和方法等方面对西部中小学体育课程的设置提出了意见和建议。     

我校高年级大学生体育活动的特点及管理初探

通过对我校高年级大学生参加体育活动的现状进行调查和分析，提出了高校体育教育应增强学生的体育意识，培养自觉锻炼的能力和习惯，指导学生树立健康第一的终身体育观念。     

对邹平县初中学生体育兴趣的调查与分析

本文采用文献资料和问卷调查等方法,对邹平县初中学生体育兴趣现状的调查研究。旨在通过提倡快乐体育来改变初中体育教学,因技术性较强,场地器材设备条件相对较差,组织管理情况,教学中的乏味性以及学生对参加课外体育活动的兴趣等进行调查分析,并针对存在的问题,提出对策和建议。     

体育学院学生学业成败归因特点研究

本研究采用问卷法调查了沈阳体育学院体育教育专业和运动训练专业学生在学业成就上的归国倾向，以及他们对学业成败结果的情感反应和对未来学习活动的期望。两个被试专业既有共同性也有差异性，同时还反映出体育专业的特殊性对体育大学生归因倾向的影响。本研究可为科学地了解、分析体院学生的学习动机、学习态度，改善学生的学习行为，提高学习效果和有效地进行教育工作提供一些理论依据。     

河南省民办高校非体育专业大学生课外体育活动现状调查与分析

文章运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对黄河科技学院、郑州大学西亚斯国际学院、郑州升达经贸管理学院、郑州科技学院等四所具有代表性的民办高校非体育专业学生的参加课外体育活动的原因、项目、活动时间、以及影响因素进行了调查与研究。通过调查认清了非体育专业学生课外体育活动现状,找出存在影响非体育学院学生参加课外活动的问题,并为加强对学生课外体育活动的引导与指导,促进本校学生课外体育的发展提供参考。     

大学生体育兴趣对学习效果的影响研究

采用文献资料法和问卷调查法 ,对广西大学学生体育兴趣的特点以及其体育兴趣对学习效果的影响进行调查与分析 ,探讨如何改革高校体育教学模式 ,提高体育教学质量。     

福建省中职校学生体育意识与体育行为调查研究

采用问卷调查、数据统计等方法，调查分析福建省中职校学生体育意识与体育行为。结果显示：福建省中职校学生的体育意识处于良好水平，但与体育行为之间存在偏差；影响学生参加体育活动的主要因素有个人意志品质薄弱、场地设施的局限性、良好的体育习惯和终身体育意识的缺乏等。