试论三水与泰州盐税文化

长江、淮河、黄海三水孕育了古泰州盐场,汉初吴王刘濞"煮海水为盐",成为古泰州盐场的开拓者。古泰州盐场丰富的海盐资源造就了古泰州的盐税,古泰州盐税成为历代王朝财政税赋的主要支柱。古泰州盐民在长达两千多年的"煮海水为盐"历史中,创造了辉煌的泰州盐税文化。     

以当地历史文化资源培育大学精神

将地方历史文化资源这一独具鲜明价值的精神要件融入大学精神的培养之中,必然能够起到事半功倍的效果.然而,我国长期以来的高等教育教学理念过分强调教学内容统一,对如何利用地方历史文化资源素不够重视.相关教育管理部门和高校应将当地历史文化资源融入大学教育,着力培育“爱乡爱土”情怀,高度重视利用当地历史名人名事塑造大学人文精神,充分认识当地历史文化资源的多重价值,将其融入大学教学与管理的各个方面.     

莺歌海盐场军民共建研究

海南莺歌海盐场具有生产海盐的自然优势，其生产的海盐质量也堪称上乘。莺歌海盐场的开发建设是20世纪被日本侵略者觊觎、被国民党搁浅、最后在共产党的领导下由建设者们实现的梦想。在盐场建设之初，为了加快莺歌海盐场的建设，解决人力不足问题，政府从各部门抽调干部、招募民工并批准中国人民解放军4个部队的转业和退伍官兵加入到建设队伍中。这支军民队伍共同完成了盐场的建设，推动了当地经济文化的发展；参与抢险救灾，参加反空降、反登陆等活动，提高了队伍的作战能力，保卫了地方的安全。这支不畏艰难的军民队伍为莺歌海盐场的发展起到了重要作用。     

我小时候的多伦路

这条而今"曲且幽",有着历史的沧桑和文化的积淀的多伦路,曾经一度是"很旧"且"不很整洁"的。了解到这段真实的过去,更令人欣喜于今日多伦路的干净、宁静及改造的必要与重要。     

发挥辽宁地域清文化比较优势,加快文化产业发展

文化资源的特色性和区域性的差异决定了各自文化资源的比较性优势各异,在正确分析和评价当地文化资源的同时更应该按照比较优势的原则进行文化开发和重点重建。辽宁的文化优势更多应该从当地的文化要素形成中找寻,辽宁是历史文化底蕴丰富的地域,是古人类的发源地之一,拥有满清文化、抗战文化和近代工业文化以及当代的明星文化,其中独具特色的清文化应该成为新的文化产业发展的新亮点。     

皖北历史文化旅游资源开发探讨——以阜阳市为例

皖北拥有丰富的历史文化旅游资源,为更好地促进当地历史文化保护利用与传承发展,从战略的高度来统筹皖北历史文化资源开发的规划,本文在分析皖北历史文化资源概况及其特点的基础上,进一步对皖北历史文化资源开发的内外条件进行阐述,结合皖北历史文化资源开发的现状,尤其是在对未来历史文化资源开发的可行性进行分析时,提出本地域历史文化资源开发的对策措施。     

三个历史街区的保护与利用比较研究

城市历史街区具有丰富的历史文化资源，对其适当的开发和利用是实现历史街区可持续发展的有效途径，游憩业的发展是新时代世界经济发展的一个大趋势，为历史街区提供了一个良好的发展契机。本文通过上海市新天地、多伦路、衡山路三个历史街区的实证调查分析，对三个街区的历史形成背景、利用模式、经营方式、使用者行为特征以及产生的社会影响等方面进行了比较和研究，得出历史街区游憩利用的一般性特征和规律。     

地方历史文化资源转化为德育资源研究

地方历史文化资源转化为德育资源研究是指对学校所在地域的历史文化资源用于学校德育过程的研究.开展地方历史文化资源转化为德育资源研究,有利于彰显学校德育意义,促进教育根本任务——“立德树人”的实现;有利于完善学校德育功能,构建德育新模式,为德育过程创设德育体验情境、开展体验活动带来丰富的资源,实现地方历史文化研究与学校德育研究的有机结合.湛江雷州半岛地区历史文化资源十分丰富且特色鲜明,其中以雷州文化为代表的当地历史文化资源蕴含着丰富的德育功能,长期为当地学校德育实践所应用.实践证明,这些资源的开发利用,对于学校转变德育方式,改变学生的德育习得方式,促使学校德育生活化、形象化,合理建构德育资源和功能起到了重要作用.     

县域红色文化资源发展红色旅游的路径探析——以济南市长清区为例

深厚的红色历史积淀、丰富的红色旅游资源是山东的一大优势,通过总结提炼红色文化内涵,打造提升红色文化资源,推动发展红色旅游,是实现红色基因传承与经济共同发展的重要载体.依托红色文化资源发展红色旅游,有利于带动当地经济的绿色发展,通过多模式融合发展,有利于促进全域旅游发展.     

印象多伦路

"我们来这里是为女足世界杯作‘预习’的,不想却被‘她’丰富的历史打动了。"上海市培华中学瞿晶怡同学口中的"她","芳名"多伦路,是坐落于上海市虹口区的一条小路。瞿晶怡是和班上同学一起到多伦路现代美术馆参观"‘绿地阳光·迎女足世界杯’足球文化收藏精品展"的——9月,女足世界杯将在离此不远的虹口足球场"开战"。于是,今年暑期有众多学生来到这里。而他们在了解足球文化的同时,更了解与认识了一条有着深厚历史与文化积淀的多伦路。当你了解了多伦路的历史,你就会发现,被"她""打动"是不奇怪的。足球场的硝烟终将散尽,而多伦路作为上海变迁与发展的"软名片",它有充满魅力的过去,也有发展求新的今天。让我们从刚刚毕业于上海市田园高级中学、现在同济大学电影学院就读的凌姗珊同学对多伦路的抒写开始,探访这条充满内涵的路。     

高职院校中国传统文化课程实践教学与当地优秀文化融合的途径——以宿州文化为例

目前中国传统文化实践教学中存在的问题有实践教学内容与实践途径的制定忽略了对高职学生的学情分析、实践教学队伍不完善、实践教学基地的建设存在困难、理论教学与实践教学的分离等；依托宿州当地文化资源，做到因地制宜，充分利用当地优秀的历史文化资源，提出零距离参观式与深入挖掘应式等实践教学方式，将当地优秀文化融入到中国传统文化实践教学中。     

让乡土美术课程走进美术课堂

乡土资源作为当代教育领域具有开发潜力的课程资源之一,越来越受到艺术界、教育界等各界有识之士的关注和重视。乡土资源形式多样内容丰富,可分为自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等。乡土资源这种独特的艺术形式和文化形态,是当地劳动人民共同的记忆和身份的象征,凝聚着当地劳动人民淳朴、深厚的感情气质和审美习惯,是长时期历史文化的沉淀和智慧创造的结晶,是灿烂的中华民族文化艺术的渊源和灵魂,有着深刻和广泛的文化内涵和艺术审美价值。在倡导素质教育的今天,应开发和利用优秀的乡土资源,补充和完善我国现有的美术教育体系,利用农村自然风光资源,让身边的美走进课堂,有效推进美术新课程改革。     

挖掘赣南客家音乐课程资源的构想

绚丽多彩的赣南客家音乐文化，是无形的宝贵财富和艺术遗产，是当地学校音乐教育的重要资源，继承和发展本土音乐文化，是历史赋予音乐教育工作者光荣而艰巨的任务。     

河东古树名木人文资源调查

运城市古称河东,是中华民族的发祥地之一,蕴藏着丰富的人文资源,其中古树名木人文资源尤其丰富多彩、富有特色,是运城市在文化领域的巨大优势。当地主要古树名木共有29例,它们反映和记录着河东地域的历史变迁,是重要的乡土文化资源和风景资源,具有一定的文化和旅游开发价值。为此,学界需要进一步深入挖掘和不断呼吁,当地政府也应在文化建设方面重点施力。此外,还应注意的是,由于古树名木的不可再生性,在挖掘相关资源的同时,还必须采取适当措施对这些古树名木进行切实的保护。     

浅析如何巧用乡土资源架构幼儿园“本土化”特色课程

一方水土养一方人,乡土资源无时无刻不在影响着当地人的生活。幼儿园是孩子发展的启蒙阶段,利用当地的乡土资源对幼儿园课程进行"本土化"构架,让幼儿在成长发展的过程中接受当地特色文化的熏陶,感悟古镇文化的深厚历史气息,增加对本土文化的认同感和归属感,培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。文章主要就如何利用乡土资源进行幼儿园"本土化"特色课程的构架进行了研究,希望能对实践工作者有所帮助。     

西南地区少数民族传统体育文化资源开发利用的必要性及意义

随着我国对传统文化事业重视程度的不断提高,越来越多的人把目光投向独具特色的少数民族地区。西南地区各少数民族在漫长的历史发展过程中创造了丰富的传统文化,这些曾在当地民族发展中发挥重要作用的文化因素,在现代文化语境下,其原有的社会功能却呈现出一度衰弱的趋势。文章探讨了西南地区少数民族传统体育文化资源开发利用的必要性及意义,以期对当前我国少数民族传统体育文化资源的保护与开发利用有所启迪借鉴。     

乡土资源在美术教学中的开发和利用

<正>丰富的乡土人文自然景观融入于美术教学中,联系生活实际,从学生身边的事物、景物出发,让学生了解当地的人文历史、自然景观、风土人情;接触认识不同地域的美术文化。一、乡土资源的无穷生命力蒙自历史悠久、资源丰富、文化发达,在两千多年的历史长河中,形成了集边地文化、中原文化、党史文化、军旅文化、西方文化等多元文化为一体的丰厚历史积淀和文化资源宝藏。蒙自人文和自然旅游资源丰富,类型齐全,旅游资源景点有185处,堪称一座"彪炳史册、璀璨夺目"的历史文化名城。为此,对     

地方文化在高校“课程思政”建设中的应用——以衡水地域为例

“课程思政”是高校落实全面育人教育目标的重要途径。地方特色文化作为中华优秀文化的组成部分,是提升当地高校“课程思政”建设成效的重要资源。衡水历史文化厚重,形成了仁爱尚德、开拓创新、勤勉崇文、重义担当的人文精神。当地高校在“课程思政”建设中,应树立文化育人的观念,挖掘整合地方优秀文化资源并渗透到教学中,实现学生从“知识体系”到“文化体系”再到“价值体系”的塑造。     

基于刘三姐文化的宜州旅游业发展构想

广西宜州是刘三姐的故乡,且具有悠久的历史和秀丽的风光,因此宜州拥有丰富的、独具特色的旅游资源。当地旅游业应该紧扣刘三姐文化,打造原汁原味的刘三姐文化旅游产品。     

试论郴州文化旅游的发展策略

文化旅游是当今旅游业的发展趋势,人们对于文化旅游资源的发掘多有著述,而对发展文化旅游的具体方式和方法则少有关注。郴州是全国旅游城市,因地处偏远而积存了许多较为古老的文化旅游资源,又因位于湘、粤、赣三地交界处,因此其历史文化具有边缘性的特征。发展郴州的文化旅游业,应立足本土文化,坚持求异导向,做好以下三个方面的工作:从当地的文脉中提取有差异性的主题以进行形象定位;在打造旅游产品时对文化事象施以巧妙的嫁接;塑造具有本土文化特色的旅游接待风格。