试论中华优秀传统文化与大学生社会主义核心价值观教育

辉煌灿烂的中华优秀传统文化具有多元性、时代性和德育性的特点,中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化根基和思想源泉。因此,我们在开展大学生社会主义核心价值观教育时,必须在中华优秀传统文化的大背景下来帮助学生深刻领会社会主义核心价值观的科学内涵,通过在思想政治理论课、校园文化和社会实践中有机融入中华优秀传统文化的内容,让学生自觉践行社会主义核心价值观。     

优秀传统文化融入当地高校社会主义核心价值观教育

部分当代大学生对传统文化意识淡薄,三观和行为方面出现偏差。学校需要对其进行正确的引导,而有效的方法就是让大学生学习到优秀的传统文化。学校能做的就是如何把这些优秀传统文化融入高校当中。本文从深挖文化内涵,高校融入优秀传统文化的意义及优秀传统文化如何融入高校当中展开讨论。     

胶东优秀传统文化与培育社会主义核心价值观研究

中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的民族根基。社会主义核心价值观的培育必须立足中华优秀传统文化。作为中华传统文化的一个重要组成部分的胶东优秀传统文化,蕴含着丰富的思想精神价值、文化教育价值。胶东优秀传统文化有与社会主义核心价值观所倡导的公民个人层面的核心价值相通的丰富内涵。培育社会主义核心价值观必须注重发挥胶东优秀传统文化所具有的文化根基、精神价值认同作用。     

阐发中华优秀传统文化 培育社会主义核心价值观

中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的基础和源泉,社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的升华和创新,并且在传承中兼容整合,丰富充实,发掘扬弃,批判继承。     

中华优秀传统文化,社会主义核心价值观的根基

一个民族、一个国家需要有共同认可的核心价值观,才能前进、不断发展,在我国就是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观把国家、社会、个人三者的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也融汇了人类社会文明成果,体现了时代精神。培育和践行社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化,把握关键环节,抓好重点人群,在勤学、修德、明辩、笃行上下功夫。     

以优秀传统文化助推社会主义核心价值观培养

培养社会主义核心价值观,必须全面把握传统文化价值观的发展脉络,理清传统价值理念与社会主义核心价值观的关系,通过对传统价值理念的吸收与扬弃,形成强大的推动力。     

弘扬中华优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观

中华优秀传统文化是中华民族共有精神家园的重要支撑,是中国特色社会主义先进文化的根基与命脉。弘扬中华优秀传统文化,培育大学生社会主义核心价值观,要明确其教育的重要性、抓住其教育的关键点和提升其育人的实效性。     

以地方优秀传统文化涵育高职学生社会主义核心价值观

处于科技迅速发展、经济全球化加快大环境中的高职学生,更容易受到不良思想的诱惑。本文通过分析地方优秀传统文化与社会主义核心价值观的联系,证明了地方优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉、文化根基,可以为其提供丰富的教育素材。通过开设地方优秀传统文化选修课、把地方优秀传统文化渗透于专业课、文化课、结合校园文化建设推进地方传统文化在高职学生中的传播,也应注重地方传统文化教育的手段、渠道、方法创新,推进高职学生践行社会主义核心价值观。     

当前我国在外留学生对社会主义核心价值观认同状况调查分析——基于优秀传统文化视角

随着经济快速发展与国际交流日益频繁,当前我国留学生的数量也在逐渐增多,并成为一个庞大的群体。留学生的发展对我国的社会主义事业的发展起到了非常重要的作用。由于留学生在国外经历着不同主流文化的冲击,进而形成了复杂多样的价值观念,形成了不同的主流观念,但只有具有正确而健全的价值观,才可能发展成为一名合格的人才,成为我国社会主义事业建设中需要和实现中华梦的强国之才,良好的价值观能够对我国传统文化的核心价值观进行深入的理解,如此才能不断践行我国社会主义核心价值观。本文对当前我国在外留学生关于社会主义核心价值观中传统文化的认同情况主要采用调查问卷研究方法搜集整理数据并进一步深入分析,最终对其存在的问题进行阐述同时提出改善建议。     

少数民族地区社会主义核心价值观大众认同研究——基于广西优秀传统文化的视角

广西优秀传统文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,有着自身的地方民族性。推动社会主义核心价值观在民族地区的大众认同、践行和培育必须立足在这些优秀传统文化基础上。因此,要加强对传统文化的保护宣传和创新发展、创新传统文化的表现形式和手法、发挥民族传统节庆日的功能以助力践行和培育社会主义核心价值观的实效性。     

中国传统文化的当代价值研究——基于社会主义核心价值观的研究视角

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是培育社会主义核心价值观的重要源泉。本文将从培育社会主义核心价值观的角度出发,分析中国传统文化在社会主义核心价值观培育中的地位和作用,并提出弘扬中国传统文化、培育社会主义核心价值观的相关思考。     

基于社会主义核心价值观教育的高职思政理论课创新研究

时代为当代的青年学生成长成才提供了广阔的舞台,也对其能力和素质提出了更高的要求。新形势下高职思政理论课必须成为社会主义核心价值教育的主渠道,以此来培养中国特色社会主义事业的接班人。如何使青年学生成为学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活跃的群体,让他们认识、领会并践行社会主义核心价值观成为思政教学中一个亟待解决的关键性问题。     

中华优秀传统文化和高校思政教育融合的创新途径研究

中华优秀传统文化是历经千年洗礼的重要文明传承文化内涵深厚,蕴含着丰富的思想政治教育资源。将思政教育与传统文化充分融合,可以进一步实现高校思想政治教育多元化开展,利用教育实践、教育管理及教育内容创新,使高校思政教育工作得以与新时代教育发展目标有效契合。将民族意识植入大学生内心,有利于大学生形成正确观念,有效加强精神文明建设。     

浅析社会主义核心价值观在高职思政教育的落实策略

大学生的思想品德养成直接关系着高等教育教学的效果。随着社会对青年学生思想道德的提高,当下的高职思政教学无论是教学目标、学生思想状况还是学校思政教学现状等方面,都应该积极贯彻落实社会主义核心价值观,具体可以采取改进教学方式、加强实践活动、加大宣传教育等方面的策略。     

弘扬社会主义核心价值观树立思政教育求真务实之风

社会主义核心价值观是民族和人们的精神支柱、行动向导,也是大学生思想政治教育的理论基础。然而,在高校思政教育中往往出现教育形式脱离教育目的而出现形式主义倾向,严重制约着思政教育良性发展。因此,文章从分析思想政治教育过程中弘扬社会主义核心价值观的内涵意义出发,针对思政教育形式主义倾向,探讨了如何以学生为本开展思政教育活动,以杜绝思想政治教育形式主义滋生。     

"大思政"背景下民办高校社会主义核心价值观青年认同教育

在大思政背景下,对民办高校青年学生的社会主义核心价值观教育进行重点研究,有针对性地解决民办高校核心价值观教育面临的实际问题十分必要.当前,受社会消极因素、学校内部环境、学生素质水平和教师队伍建设缺陷等方面影响,民办高校在大学生社会主义核心价值观认同教育上仍存在诸多问题.为有效解决这些问题,民办高校要优化办学环境,提...     

优秀传统文化与高校思政课教学融合路径探讨

在高校教育开展的过程中,积极利用优秀传统文化资源十分关键.二者密切结合、有机联系之后,对于学生知识学习、素养提高可以起到关键性的价值和实际性的意义,作用非同小可.高校在具体开展教育以及教育融合的过程中,还存在很多实际性的问题和不足之处.高校只有充分认识问题的所在,契合其自身相关文化运用的价值和意义,再进一步采取针对性措...     

优秀传统文化融入中职校思政课的实践探究

中华优秀传统文化作为我国文化结晶,与中职思政课有较高的契合度。传统思政课堂中文化内容的缺失,会造成思政育人的效果不佳。基于此,文章分析当前思政课融入中华优秀传统文化的困境,针对主要存在的不足,积极探索改革实践的路径,并在文化育人层面提出深入挖掘优秀传统文化育人元素、重视发挥思政课堂育人主阵地作用、灵活运用新媒体融入优秀传统文化等相应的策略,以期提升中职思政课开展的整体质量,为中职生的全面发展提供助力。     

浅析多元文化环境下大学生社会主义核心价值观教育

近年来,中国社会的文化环境发生了前所未有的变化,呈现出多种异质文化同时并存的多元发展趋势。本文主要浅析了多元文化对大学生的价值观产生的种种挑战,通过深化大学生对我国社会主义核心价值观的认识,以及对开展大学生社会主义核心价值观教育的途径进行探讨,以发挥其在大学生价值观中的主导和引领作用。