高校“党建+科学研究”工作运行现状及其应对策略——以铜仁学院为例

"党建+科学研究"的工作模式是当前一些高校党建工作的创新。这种模式既可以促进党建工作本身的发展,也可以推动科学研究的进步,由此促进高校事业的全面发展。当前一些高校中推行这种工作模式虽然取得一定成绩,但也存在如制度不健全、品牌创新不足、"两张皮"现像等诸多问题。针对这些问题,文章从制度、程序和方法等方面出发,提出了一系列对策建议,以供高校"党建+科学研究"工作机制的构建和正常运行参考借鉴。     

困境与路径:"双一流"建设背景下高校党建促进学科交叉融合研究

以党建促进学科交叉融合既是坚持党对高校全面领导的必然要求,也是提升高校党组织治理能力的现实途径,还是寻求学科建设新突破的迫切需要.当前高校党建促进学科交叉融合存在学科交叉融合的价值引领有待强化、人才队伍资源有待整合和组织管理机制有待完善等现实困境.为此,高校党建可发挥党的思想政治优势,引领学科交叉融合的发展方向;发挥党管人才资源优势,造就学科交叉融合优质团队;发挥党的组织管理优势,构建"学科交叉+党建"融合工作机制.     

“博客+微博”高校党务工作平台的研究

互联网的发展、新媒体的出现不仅冲击着高校师生的传统思维模式和工作方式,同时也为党的建设提供了新的工作平台和手段。利用"博客+微博"建立创新党务平台是当前基层党建工作的必然选择,也是信息学科部党总支的发展需求和开展党建工作的有效途径。     

高校党建工作的效能提升及品牌创建实践研究

高校党建工作是"全面从严治党"战略布局的重要一环,习近平总书记也曾多次就高校党建工作做出重要指示,尤其是在全国高校思政工作会议上再次重申了高校党建工作的重要性。论文分析了当前高校党建工作面临的问题,有针对性地给出了一些提升高校党建工作效能的对策,阐述了高校党建工作品牌化的内涵与价值以及高校党建工作品牌创建的实践路径,以构建高校党建工作的长效机制,形成品牌深远持久的影响力。     

谈高校基层党建和育人功能的融合发展

对高校教职工和学生党员群体开展党建育人的实践研究,分析当前高校开展基层党建工作和德育融合存在的问题和育人的难点,提出基层党建与育人融合的有效策略。在构建高校党建工作与育人机制模型的基础上,提出具体的育人改进方案,探索促进高校基层党建工作与育人功能融合发展的可行路径。     

基于协同视角的高校党建工作育人机制构建研究

协同理念已经成为当前高校推进党建工作创新发展、提升党建工作实效性的必然选择。运用协同理论开展高校党建工作,就是要探索并构建高校齐抓共管的党建工作协同育人机制,发挥党建工作目标系统、行动系统、团队系统、平台系统和评价系统的协同效应和整体效应,切实形成全员参与、资源共享、合力协同育人的党建工作新局面。     

高校教师党支部党建与业务深度融合的理论与实践探讨

党支部建设内涵与高校教师职责规范具有高度契合性,党建工作为教师业务提供全面引领作用,深度融合是二者协同发展的内在诉求。现实中复杂多变的国内外环境、网络信息社会发展、高校自身改革、全面从严治党要求,共同推动着二者的融合发展。实践中,高校教师党支部党建与业务融合模式主要有：党建+思政教育、党建+科学研究、党建+专项工作、党建+社会服务四种。而要有效推进二者的深度融合,需进一步明确和强化党建在政治引导、搭建平台、资源整合、支持服务方面的定位与作用;完善高校内部管理机制;提升教师党支部书记的作用与地位;找准业务与党建融合的切入点,创新融合方式;完善评价制度等制度保障。     

构建高校财务“党建+”工作机制的思考

高校探索“党建+”工作机制具有重要意义,可以更好地发挥党建引领作用,满足国家财政体制改革要求,推动学校高质量发展。在现实工作中,探索实践这一机制面临一些挑战和问题,包括队伍结构不够理想、服务形式比较单一、信息化水平相对落后等。高校财务部门应以服务型党支部建设为抓手,加强财务人员思想政治教育,积极探索构建“党建+”工作机制的实践路径,促进党建与业务深度融合,着力发挥党建在素质提升、示范引领、服务师生、助力发展等方面的引领作用,防范财务风险,促进财务工作水平不断提升。     

浅议高校学生党建与团建工作互动机制

高校学生党建工作是党建工作的重要组成部分,建立学生党建与团建工作的互动机制对高校"党建带团建"具有重要意义,针对当前学生党建工作中存在的一些问题,积极强化团组织的地位和作用,促进学生党建工作良性发展,与时俱进,不断创新,使学生党建工作与团建工作互相促进.     

浅谈新时期高校大学生党建工作机制创新方法

高校大学生的党建工作是高校教学的重要组成部分,也是高校思想政治教育的重要手段和方法之一,但当前我国高校的党建工作却不尽如人意。在高校中,如何创新党建工作的工作机制,如何加强学生的思想政治教育,是当前高校党建工作的一大课题。     

大学生党员素质评价体系建设的调研与思考——以怀化学院为例

随着高校党建工作的发展,大学生党员人数也迅速增长,但与此同时,大学生党员也存在着一些不容忽视的问题,理想信念淡化、入党动机复杂、宗旨意识淡漠等广泛存在,这严重损害了党在广大青年学生中的形象,影响了党在青年学生中的凝聚力和向心力。因此,建立目标管理机制,完善考核机制,加强奖惩机制,构建科学的大学生党员素质评价体系,是当前高校党建工作的一项重要课题。     

互联网视域下大学生党建工作创新路径

一直以来,党中央高度重视高校党建工作,高校党建不仅是全面加强党的建设向基层延伸的重要举措,还是让党的旗帜在高校基层阵地高高飘扬的重要保障。疫情期间,运用网络开展高校学生党建工作取得显著成效,如何把握这一历史发展变化开展"互联网+党建"值得思考。本文从互联网视域下高校学生党建工作体系着手研究,指出传统模式下高校学生党建存在的问题,阐述信息时代背景下,运用互联网构建高校学生党建工作体系的优势以及具体路径。     

协同育人视角下的高校"一小两大"联动育人模式构建研究

构建高校"一小两大"联动育人模式,实现党建工作、团建工作以及班级建设的有效协同,可以推进高校落实立德树人的根本任务,促进大学生的健康成长和全面发展.基于此,本文运用理论与实践相结合的研究方法,在协同理论指导下,立足当前高校学生党支部、团支部和班级建设存在的问题,提出了构建"党、团、班"联动机制,完善高校协同工作机制以及...     

新时代高校院系党建带团建的创新路径

"党建带团建"是新时代高校党建的重要原则,也是加强共青团工作的一条成功经验。回顾高校党建带团建历程,分析新时代高校党建带团建要求,研究新时代高校党建带团建的内涵定位:高校"党建带团建"关键在"带";高校"党建带团建"基础在"建";高校"党建带团建"根本在"育"。分析存在问题:院系党组织对团组织的认识模糊;院系党建带团建工作机制不完善;团学组织作风建设不力;大学生对团学组织工作评价不高。提出高校院系党建带团建的创新路径:建设党团政治与思想引领机制;建设党团多维联动机制;建设团学纪律作风养成机制;结合大学生特点和需求开展党建带团建工作,建立服务学生成长机制。     

互联网+视域下高校学生党建工作的创新思路探析

互联网+加速了教育国际化、青年大学生认知多元化、意识形态多样化的复杂局面,高校党建与互联网+相结合探索科学有效的党建工作模式具有历久弥新的现实价值。高校党建工作应不断优化发展,建立互联网+与传统党建工作相结合的联动模式,从激励与监督的角度完善科学合理的评价机制,以互育共育的模式提升人才培养的质量,在创新发展中建构高校党建和谐的生态环境。     

论在高校学生党建工作中实施导师制

本文从实际工作出发,在分析了当前高校学生党建工作中存在的问题的同时,借鉴高校教育中"导师制"的先进经验,将其引入到学生党建工作中来,并通过对其实施模式的分析构建,从而积极推动高校学生党建工作的全面发展。     

高校基层党建与人才培养的对接与融合

高校党建和人才培养工作的有效对接和有机融合在认识论、价值观和方法论三个维度都具有重要意义,这既是适应新经济社会"扁平化"发展的现实需要,也是新型服务型政党建设的人本价值延伸,还是落实立德树人具体工作的有效途径。高校基层党建与人才培养的对接与融合需按照现实解困、组织育人和机制固化的思路将目标分解,从结构设置机制、功能实现机制和监督评价机制层面着力,实现高校基层党建与人才培养的对接与融合的机制构建。     

当前高校基层党建工作质量考评体系探究

构建高校党建工作质量考评体系,符合新时代发展要求,是提升党的建设科学化水平的重要环节和有效手段。但当前的高校党建工作质量考评体系仍存在责任目标相对固定、重业务轻党建现象、考评体系内容与方法不够科学、考评标准设计和方案机制不够完善、考评结果运用不足等问题。只有遵循科学的工作原则、统筹解决现实问题、体系与机制相结合系统推进,才能完善党建工作质量考评体系,实现考评作用最大化。     

“互联网+党建”模式下高校党建信息化平台建设研究

在"互联网+党建"模式下,通过高校党建信息化平台建设相关内涵分析,得出互联网与高校党建工作的相关性,并根据高校党建信息化平台建设发展现状及互联网时代背景下党建工作面临的机遇,有针对性地提出了高校党建工作的具体实施路径,促进大学生党员的发展,调动党员和积极分子的积极性,为高校党建工作的顺利开展提供帮助。     

新时期高校党建与和谐校园建设的互动发展研究

建设和谐校园是当前高校党建的重要任务。本文着重分析了构建和谐校园背景下高校党建的主要内容,以及当前不和谐因素给高校党建工作带来的新问题。探讨新形势下高校党建与和谐校园建设互相作用、互动发展,使和谐校园建设长期推进,高校党建工作不断打开新局面的方略。