什麼是當前語文教學改革的新方向

「人民教育」一九五五年一月號刊登了辛安亭先生的「普希金專家對語文教學改革的意見當如何理解」一文。這篇文章一方面批評了李述先生的「結合当前实際,學習蘇聯語文教學經驗」一文中的意见,另一方面又發揮了葉蒼岑先生关於語文教學改革问題的論點。我讀了這篇文章之後,覺得有許多看法是值得商榷的,也有一些論點是似是而非的,尤其是作者稱叶蒼岑先生编著的「論語文教學改革問題」書為:「宜傳語文教學新方向的文章」,這种說法不但是過甚其詞,而且是嚴重的錯誤,因為這已不是什麼細枝末节的問題,而是關係到整個方向的問題,這是一个根本问題,如果按照辛安亭先生所談,遵循着葉蒼岑先生所「宣传」的「方向」走去,我認為就會使当前語文教學改革工作走上錯誤的途徑。所以我覺得有必要根據李述和辛安亭二位先生的文章來討論一下什么是當前語文教學改革的新方向的問題。我認為要想討論這一問题,必須從下列幾方面進行研究: 一、必須根据政策:即必须根據中央人民政府政務院「關於改進和發展中學教育的指示」和一九五四年全國中學教育會議的精神。在政務院的指示中曾强調指出「改進教學,以先進的科学知識武裝學生。這首先要求教師努力鑽研教材,深刻领會和掌握自己所教學科的教學目的、思想內容和科學內容,相應地改進教學方法,以求正確地系就地進行教學。」又指出「學習蘇聯的先進经     

“活教育”月刊傳播些什麼?

陳鶴琴先生用以宣傳自己教育理論的‘活教育’月刊,在中國人民解放戰爭的年代,從江西移上海出版。從一九四六年一月起,到一九四九年二月,共出了十六期。從這一本本的雜誌在中國人民革命高潮時代的言論     

通过‘駱駝祥子’讓同學學到些什麼?

高中语言课本第六册节选了老舍先生著名的长篇小说‘骆驼祥子’。通过这篇教材我计划给同学两个认识:(一)在思想上使同学认识到在私有财产制度下那只限于追求个人利益的人,不仅阻碍了个人进步,也同样阻止了社会的发展。任憑自己有多大本领,也是找不到出路的。(二)老舍先生是个以擅长写口语出名的作家,这篇作品是用极纯熟的北京劳动人民的语言写成的(作者在北京人民电台曾经朗读过)。使同学们通过这篇作品,认真的学习,并正确的运用中国几千年来锻鍊出来的活在人民口头上的精粹语言。     

它是谁?

一身绿大褂,眼睛睁得大。*跳远又跳高,本领顶呱呱。虫子吃庄稼,它把虫子抓。我们拍起手,热烈欢迎它。它怕难为情,跳到水底下。你猜它是谁?噢,名字叫青蛙!它是谁?@陈云芳~~     

这种观点是錯誤的

有些学校领导,认为学校经过1958年的教育大革命后,师生的立场、观点已经基本解决了,今后的问题只是老师教好、学生学好的问题了。显然,这是一种右倾错误观点。我们肯定1958年在党的领导下,学校经过整風、反右和教育大革命后,学校的面貌起了巨大的变化,这正是反映了这样     

你是哪一个?

两个见解不同的人在争论三个问题。第一个问题——希望是什么?悲观者说:是地平线,就算能看到,也永远走不到。乐观者说:是启明星,能告诉人们,曙光就在前头。第二个问题——风是什么?悲观者说:是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。乐观者说:是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。第三个问题:生命是不是花?悲观者说:是又怎样,开败了也就没了。乐观者说:不,它能留下甘甜的果实。第一个:一直向前走,会怎样?悲观者说:会碰到坑坑洼洼。乐观者说:会看到柳暗花明。第二个:春雨好不好?悲观者说:不好,野草会因此长得更疯!乐观者说:好,百花会因此而开得更艳!…     

你是哪一个?

两个见解不同的人在争论三个问题。第一个问题,希望是什么?悲观者说:是地平线,就算看得到,也永远走不到。乐观者说:是启明星,能告诉人们曙光就在前头。第二个问题,风是什么？     

一言九鼎是哪九鼎?

形容一个人说话有分量,影响很大,叫做一言九鼎。夏代的时候,大禹将天下划分为九州,出于一种象征性的考虑,他命令九州的地方长官贡献青铜,然后利用这些青铜铸造了九个大鼎,代表九州,这就是九鼎的由     

它是什么颜色的?

莉莉:盒子里是什么?妈妈:是一件外套,给你的。莉莉:是给我的吗?什么颜色的?妈妈:猜猜看！莉莉:是粉红色的吗?妈妈:不对。     

它是什么颜色的?

弓种颜色把世界装扮得 属{想学吗9看.油油 五彩缤经 翩刁相们兹 祥 奎而 彝 VVhat CO!Or 15 it? 娜攀盏 泛礴醚勤 黯黯黔撒黔熊黔撇然娥瀚漪姗矍鹭暴鳅鬓轰馨履银履服 ,‘口尸一 1 3 歹爽 .刻为) 封 卿 耀{垂 、.. 穷 卿 .、 派 视霖馨熬它是什么颜色的?~~     

茶锈是哪来的?

茶壶茶杯长期使用,就会在内壁上形成一层棕红色的锈斑,用普通的方法很难清除,这就是我们常说的茶锈。茶锈的形成与茶叶的成分有很大关系。茶叶的成分比较复杂,仅能溶于水的就有几十种,如挥发油、咖啡碱、叶绿素、茶黄素、维生素和多种无机盐等,而产生茶锈的主要是一种叫鞣(rou)质的化学成分。     

科学史:它是什么? 它为什么重要

科学史重要是因为科学重要。科学史研究能深入地审视科学。从科学革命经过启蒙运动再到工业革命,从第一次世界大战中化学家的角色到第二次世界大战中物理学家的角色,从进化论到遗传工程,在医学问题与环境问题中,科学和技术的影响巨大而深远。科学史家们需要与科学家、其他历史学家以及讲授科学与技术的教师们交流,这样才能为科学教育做贡献,才能为增强非科研人员的科学素养做贡献。     

“它”是什么?

沉思之春我觉得春天是沉思的季节,也是反思的季节。我拿着70分的物理试卷急匆匆地跑回家去,因为我的物理成绩一直不好,这次竟破天荒地考了70分。这不?我正跑回家给母亲报喜呢! 家里静悄悄的,我这才意识到母亲没有这么早回家。可是三年级的妹妹这个时候应该回家了,我轻轻推     

你是哪一类读者?

读书,是人们获取知识的主要途径之一。然而,事实上,未必每一位读者都能从书中学到其应得的知识。英国著名诗人和评论家柯勒律治曾将读者分为四类:     

你是哪一类昆虫?

知不知道?其实我们每个人的性格,都和某一种昆虫相互对应。有些是缺乏自信的蜗牛人,有些是亲和力强的蟋蟀人,有些是热爱自由的蝴蝶人……,你是哪一种呢?赶快来算一算吧:     

看看我是哪一级?

看"波波嘟的一天"时,能够看懂并学会新单词~~     

你是哪一型?

心理学认为,人的气质无好坏之分,以气质为其底色的人际关系反应型,当然也没有好坏之分,只是对其做事效率有所影响。社会心理学家霍尼依据个体与他人的关系,将人际关系反应类型分为三类:一是谦让型。其特征是“朝向他人”,无论遇到何人,必先想到“他喜欢我吗?”二是进取型。其特征是“对抗他人”。这种类型的人想知道别人力量的大小,或别人对他有无用处。三是分离型。其特征是“疏离他人”。这种类型的人,常想到的是别人是否会干扰他或影响他。另一个社会心理学家舒兹,将人际关系的反应类     

你是哪一派好朋友?

友情!友情!人人都需要友情!不过友情可不能坐享其成,收获之前记得要付出喔!想要知道你在朋友心目中是个什么样的人吗?想知道你有什么吸引人的特质吗?快来玩一玩今天的心理测验,鉴定一下吧!     

什么是血型?它是可以改变的

血型对人们来说是一个并不陌生的名词,人们经常谈论着你是什么血型,他是什么血型,在医院输血时人们自然又考虑到血型问题。近来的生理学和心理学研究表明,人的气质,性情与血型有着密切的关系。那么到底什么是血型呢?它的实质又是什么呢?现代生物学,医学认为:血型指的是以红细胞膜上同族抗原或凝集原为表现形式的遗传学性状,而一系列相关的血型则组成了血型系统。在1909年,Landsteiner应用不同人的红细胞和血清交叉混合的方法,并根据不同的