过去·现在·未来

作者通过6岁与15岁的自己的剖析对比,展现出两个截然不同的自我,最后话锋一转,听到“未来的自己”在给“现在的自己”加油打气。文章对比鲜明,感情真挚,值得一读。     

中国互联网:过去·现在·未来

互联网进入中国已经10年了,10年来互联网发展取得了令人瞩目的成绩,网络规模不断扩大,上网人数跃居世界第二,信息资源开发水平不断提高,互联网的影响日益广泛,已经成为促进国民经济和社会发展、推进国家信息化建设的重要力量。回顾互联网的发展历程,它的到来引起了一场人类社会的信息革命,10年来,中国互联网更是走过了激动人心的历程:从1987年科技“网”事如烟界和教育界长期试用互联网到1994年成功使用互联网,从1994年以后4大主干网先后建成到1996年互联网进入活跃时期,从2000年的网络泡沫到2002年的理性思考和产业的创新、产业链的形成以…     

河北省县级职教中心的过去、现在和未来

职教中心是20世纪90年代初期在河北省各县兴办的一种新型职业学校。它融职业高中、技工学校、农民中专、卫生学校等原有职业学校类型于一体,集人才培养、技术推广、生产示范、社会服务为一身,实行政府统筹、部门联办的办学体制,强化综合性、多功能的办学特点,以此达到理顺农村职教管理体制、优化农村职业学校的资源配置、提高农村职教规模效益的目的。回顾职教中心建设发展的历史,客观分析其目前面临的困难和问题,理清下一步发展思路,对带动整个农村职业教育的发展有重大意义。一、职教中心的过去县级职教中心的建设自1991年起步,1992年全面…     

教学过程研究的过去、现在与未来

我国关于教学过程的研究大致经历了全盘苏化到全面停滞、理论研究和实践探索相结合、系统研究与综合建构相结合三个阶段。教学过程研究存在的主要问题有:“拿来主义”盛行,本土化话语权和理论品性明显缺失;理论研究与教学实践脱节;思辨研究占比过高,定量研究比较缺乏;回应“互联网+教育”不够,缺乏数字化时代特征。瞻望教学过程的未来研究,应采取以下策略:立足本土文化,批判借鉴外国,提升本土化话语权和理论品性;强化理论研究与实践探索相结合,提升教学过程研究的实践品性;促进定性与定量研究的结合,进一步提升教学科研能力;加强数字时代的课程教学研究,促进教学论研究的跨界融合。     

中国教育软件发展的过去、现在和未来

作为教育信息化的重要组成，教育资源建设引起了世界各国的普遍关注。早在1996年9月，我国政府就颁布了“中小学计算机教育软件规划（1996－2000年）”，促进我国的教育软件建设。本文回顾了我国教育软件的发展历程，分别从技术方面、教育方面、产业化和市场化三个方面指出了我国教育软件发展的重要趋势，提出：网络技术的迅猛发展为教育软件的发展提供了空前的机遇。     

广告界的过去现在和未来

一、引言一听“广告”这个词,让人感觉是个近在咫尺的事物。可所谓“广告业”究竟是什么,从事广告业的人们在从事一种什么样的工作,恐怕一下子能回答出个所以然的人就不多了。社会上,电视、报纸、杂志中广告比比皆是,     

数学的过去现在和未来

作为一个数学教师,对于当代数学发展的具体状况和趋势,必须有一个明确的认识,这对数学的深入了解,十分有益。 一、数学是什么 要知道数学发展的具体状况和趋势,首先应该知道数学是什么。 数学,我国古代叫算术,后来叫算学,以后是算学、数学并用,近几十年来才确定统一叫做数学。 在历史上,对数学有过种种定义,根据恩格斯的论述,较确切的说法是:“数学是     

生物界的过去、现在和未来

写在前面的话这是一篇在编辑部引起激烈争论的稿件:是枯燥乏味、有着明显成人化倾向的抄袭之作?还是颇具科学探索精神、关注自身未来生活,已懂得利用搜集、整理资料进行有目的论证的独特论文或者科普文章?现在,请你静下心来,耐心地读完它,我们再做探讨。     

微电子的过去、现在和未来

本文从微电子技术产生的背景、过程、取得的巨大成果及目前发展的不利因素介绍了微电子技术的历史和现状；从前沿技术方面介绍了微电子技术的发展方向；介绍了中国在微电子技术上取得的成果和尚且存在的许多问题，并阐明了中国必须大力发展微电子技术。     

高校在哲学社会科学发展繁荣中的使命

高校要紧紧围绕教学、科研和服务社会的，与时俱进，开拓创新，把以科学理论武装人和以科学理论指导自身的改革发展双重责任挑在肩上。     

四川省高校人文社会科学研究现状及对策建议

近几年来 ,四川省高校人文社会科学研究取得了长足发展 ,科研队伍逐步扩大 ,课题成果的数量和质量在全国占有重要地位。目前存在的问题是高层次项目少、经费不足、标志性成果不突出。为促进四川省高校人文社会科学研究的发展 ,应从深化科研体制改革、确立研究方向特点、组织联合攻关、多渠道筹集科研经费、加大政府投入、重视人才培养等方面入手 ,使四川省高校人文社科研究迈上新台阶     

肩负起哲学社会科学工作者的重要历史使命

江泽民同志关于大力发展繁荣我国哲学社会科学事业的重要讲话，对于充分发挥哲学社会科学对经济社会发展的促进作用具有重要意义。章阐述了哲学社会科学对经济社会发展的作用，哲学社会科学工作肩负的历史使命，实现哲学社会科学发展繁荣的重要保障。     

中国经济法的当代任务与未来使命

中国经济法的研究和实践,必须置于开放经济、市场经济、转型经济和全球结构的环境中加以认识.本文阐述了经济法在培育和完善我国社会主义市场经济体系中发挥的重要作用,以及在未来使命中经济法和国际经济法的融合问题.     

研究型大学的过去、现在和未来

研究型大学作为一个复杂的机构肩负着多种学术和社会责任。它们不仅是服务于文化、科技和社会的国家大学,同样也是引领全球智慧与科学走向的国际机构。研究型大学的重要地位早已被广泛熟知,但是大多数国家都没有意识到它们的复杂性以及建立和支撑它们所需要的资源。研究型大学面临着一系列的挑战,这主要来自于市场化的压力,维护自身自治地位的压力和掌控重要学术决策权的压力。稳定的资金支持是一所研究型大学成功的关键。     

地方高校社会服务的基本形式研究

地方高校社会服务的基本形式有人才培养培训中心、哲学社会科学研究中心、地方咨询决策中心以及应用型科技成果研发中心等。为进一步服务地方经济社会发展,地方高校要全面落实科学发展观,加强科学研究工作,参与区域创新体系建设,融入经济建设和社会发展实践,努力促进和谐社会建设。     

山东省民办社科研究机构发展报告

改革开放30年来,伴随经济发展,山东省民办社科研究得到长足发展。民办社科研究机构的繁荣,很大程度上促进了山东社科的快速发展与繁荣,对和谐山东的构建,对山东大社科局面形成以及社科普及等方面都起到了很好的推动作用。民办社科研究机构如何更好地适应经济社会发展需要,对此要创新民办社科研究发展思路与对策。     

人文社科研究生科研参与、科研产出及其差异研究

鼓励研究生在校期间参与各种科研活动,提升创新能力和学术水平,是提高研究生培养质量的重要途径之一。通过对某高校520位研究生的调查,发现目前人文社科研究生在科研活动的参与等方面总体上表现良好,但同时也存在着一些问题。利用多元logit模型进行回归分析,发现提高研究生科研参与的数量和深度以及增强研究生的科研兴趣,更利于创新能力的培养,提高科研产出。最后,在数据分析的基础上提出了如何促进研究生科研参与及产出的建议。     

科学哲学:它的过去与未来

科学哲学在 2 0世纪的演变可归结为“在转向中的运动” ,即以“语言学转向”、“解释学转向”和“修辞学转向”等为基点和中枢的生成和发展。 2 1世纪科学哲学发展的可能趋向主要在于 :“后现代性”趋向、“语境分析方法”的运用和“语境论”科学实践观的建构     

高校社科联可持续发展的几点思考

高校社科联的悄然升起,无论对哲学社会科学的资源整合,还是对提高教学质量与科研水平都起到了重要的作用。由于高校社科联的发展历程较短,在探索自身发展的过程中,难免会遇到各种问题。因此,帮助高校社科联走出困境,探索其可持续健康发展道路有着非常积极的意义。