寻找最佳切入点

相伴半个世纪的外公外婆分手了,外公要外出,或工作或远行.可是对年迈多病的外婆很不放心,他有千言万语要交代要嘱咐.这样一件事情怎样表达怎样叙写?直筒筒地叙述第一如何第二怎样第三千万第四务必,那一定乏味得不能再乏味.而如果用对话的形式呢?     

寻找最佳切入点

相伴半个世纪的外公外婆分手了,外公要外出,或工作或远行。可是对年迈多病的外婆很不放心,他有千言万语要交代要嘱咐。这样一件事情怎样表达怎样叙写?直筒筒地叙述第一如何第二怎样第三千万第四务必,那一定乏味得不能再乏味。而如果用对话的形式呢?外公说几句,外婆嗯一声,那样的效果更无趣。最重要的是,这两种传递感情深表关切的千叮咛万嘱咐不但荡然无存了温馨,反而生硬虚伪又呆板又絮叨。怎样表现这般浓浓的爱心爱意呢?请看第13届新世纪杯特等奖获得者王佳佳同学《他让我告诉你》一文的开头与片段:     

寻找教育的切入点

德皮勒新接了一个班,要在学生身上试验自己学来的方法——“如果感到幸福你就拍拍手。”孩子们纷纷拍起手来．僵硬乏味的面孔立刻鲜活生动。但一个男孩却无动于衷。“你。叫什么名字？”男孩抿紧了嘴唇,表情有些愤怒。一个学生说：“他叫詹姆斯。”德皮勒克制着自己的情绪继续上课……他的情绪被彻底败坏了,慢腾腾地布置了课后的作文题目：幸福。     

自下而上寻找国企改革机会

正众所周知,自十八届三中全会以来,本届政府治理经济的主要方针就是向改革要动力。过去30年享受的改革红利并没有消失,而是进一步的强化。而国企改革正是本轮经济改革的主要方向,把握住这一点,对证券市场的投资者意义重大。毫无疑问,国企改革是2014年的重大投资热点,并将在9月份国企改革方案出台之前预热。按照18届三中全会的精神要求,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作     

如何寻找解题切入点

2007年的高考地理试卷随着新课标试验省份的加入,高考试卷无论内容和形式都较之往年更加丰富多彩.但是我们仍然可以感受到"稳"是主基调,不仅仅是现行教材的省份,就是使用新课标教材的省份的试题也力求实现"平稳过渡",但是"稳"中又体现着"变"的韵味.那么,如何把握2007年高考试题特色,提高2008年高考复习效能呢?     

如何寻找解题切入点

随着中学教育改革的发展,地理高考试题正在由传统的知识检到向能力考查方面转化.考生在高考中要想获得比较好的成绩,其首要条件就是要在尽量短的时间内找到解题的突破口--切入点.如何寻找解题的切入点?这是本文要回答的问题.     

寻找小学语文课的切入点

俗话说,良好的开端是成功的一半。可见寻找小学语文课的切入点是语文课堂教学的重要环节之一,即如何导入新课。良好的开端就像唱戏的开头锣鼓,未开场先叫座,这样才能抓住孩子们的心,吸引学生的注意力,营造良好的课堂气氛,使学生的学习情绪迅速达到最佳状态,从而达到优化教学过程,提高课堂嫂率的目的。     

抓住机遇 寻找教育改革的切入点

中国有句俗话:机遇可遇不可求。此话说明了机遇的珍贵。以江总书记为核心的第三代党的领导集体,高举邓小平理论旗帜,以巨大的勇气和决心,要在“经济体制改革和经济发展战略”、“政治体制改革和民主法制建设”、“有中国特色社会主义文化建设”(包括教育和科技)等如此大的范围内,进行彻底的改革,带领全国人民走向现代化;尤其是明确了什么是社会主义及社会主义的初级阶段,在实现公有制的     

寻找小学语文课的切入点

俗话说,良好的开端是成功的一半。可见寻找小学语文课的切入点是语文课堂教学的重要环节之一,即如何导入新课。良好的开端就像唱戏的开头锣鼓,未开场先叫座,这样才能抓住孩子们的心,吸引学生的注意力,营造良好的课堂气氛,使学生的学习情绪迅速达到最佳状态,从而达到优化教学过程,提高课堂效率的目的。     

寻找课堂教学的理想切入点

最近,听了不少同课异构的课堂教学,面对同一文本,由于施教者解读角度不同,所以教学设计和风格呈现出相异的模式。不过,笔者觉得有的课听来让人如舟行碧波,轻松自如;有的听来则如负重登山,艰难苦涩。如何会产生如此洞天之别呢?经过比较发现,切入点的选择正是重要原因之一。     

寻找创新课堂的切入点

教无定法。现代教育家叶圣陶说：“教是为了不教。而当代语文教学大师魏书生真正实现了叶圣陶先生的理论。他的课堂很少有教师的表演。笔者认为一堂成功的课必须是在师生高度和谐。密切协作的前提下，不时地进射出师生心灵的火花。闪烁着创新思维的光彩的互动过程。而一个具有创新意识的教师必然是一个反思型的教师。     

寻找教学论文的切入点

一线教师的教学论文,其写作触发点应为教学中的具体细节。初学写作的人,应先从具体的教学情境中发现问题、思考问题并形成文字。养成一定的写作能力后,再从教育常识、生命成长和课程建构等角度观察课堂,寻找教学论文的切入点。无论选取何种角度解析课堂、阐释思想,都必须紧扣具体的教学而展开,从具体的教学案例中提炼出抽象的教学理论。切勿空谈理论,更不能只谈意义与价值,不谈具体的方法。     

寻找切入点 分析出结果

同学们在做英语试题时要注重寻找切入点,认真分析,才会得出正确的结果。现以部分英语试题为例进行分析。例从下列各题所给的四个选项中选出最佳答案。()1、This isdesk.is over there.A.hers;My B.her;My C.her;Mine D.hers;Mine·[分析〗此题的切入点:考物主代词的用法。表示所有关系的词称为物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词只能作定语,而此题的前半部分缺少定语;名词性物主代词可作主语、表语和宾语,其用法相当于名词。通过观察和分析,不难看出最佳答案为“C”。()2、What your English t…     

引导学生寻找解题切入点

<正>著名数学教育家波利亚曾说过,解题的成功要靠正确思路的选择,要靠从可以接近它的方向去攻击堡垒.任何数学命题都是由"已知"(条件)和"未知"(结论)两部分组成,解答数学题,就本质而论,就是寻求命题的条件与结论之间的逻辑联系,即设法在"已知"和"未知"之间架起一座"桥",使我们能够顺利地由此岸(已知)到达彼岸(未知).拟定解题方案,寻求解题方法,首先要理解题意,善于思考,挖掘题目本质属性,其实     

寻找解题切入点八法

解答数学题需要选择一个容易攻克的突破口,并以此作为解题的切入点,由点及面,逐步解决所有问题.这需要在分析题目的已知条件和所求问题特征的基础上,正确寻找已知条件与所求问题特征之间的隐含关系式作为解题的一个切入点,成为成功解题的关键.数学题目的条件与所要求的问题之间必然存在某种联系,对已知条件及所求问题的特征进行全面分析,多角度思考,瞻前顾后,从中管窥到它们之间的隐含关系,并以此为切入点寻找已知与未知之间的内在联系,获得解题思路和方法.1.紧扣定义寻找解题切入点理解定义、掌握定义、活用定义是解题的一把金钥匙,也是【寻例找1】解题切入点的一条重要途径.如右图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是侧面BC1内一动点,若P到直线BC与直线C1D1的距离相等,则动点P的轨迹所在的曲线是()A.直线B.圆C.双曲线D.抛物线解析∵P到C1D1的距离即为P到C1的距离,∴在面BC1内,P到定点C1的距离与P到定直线BC的距离相等.由圆锥曲线的定义知动点P的轨迹为抛物线,故选D.点评本题以立体几何知识为载体,考查了圆锥曲线的概念等基础知识,将抛物线的动态定义寓于正方体之中,体现了知识间的内在联系和整合应用.【例2】已知正...     

怎样寻找解题思路的切入点

“问题是数学的心脏”,数学解题过程是个体思维能力作用于数学活动的心理过程,是一种思维活动,解题切入点不同,运用思维方法不同,体现出来的思维水平也将不同,学生因不同的切入点在数学学习的解题的过程中就会以技巧、策略、角度、效率、效果等不同形式彰显出来．因此,求解数学题的关键在于准确快速地找到解题的切入点,那么,如何寻找解题的切入点呢？本文结合实例谈一些具体做法．     

寻找话题作文创新的切入点

近年高考、中考的作文,都是话题作文,话题作文是全新的作文试题,较之以前的材料作文、命题作文更容易拿高分。因为它放宽要求,真正让学生立足素质、发挥特长,进行创新。那话题作文要创新该从哪几方面切入?一、从命题方面入手俗话说:“题好一半文”。话题作文命题要新奇、形象,力求给人一种见所未见,闻所未闻的感觉。比如写“阳光”这个话题作文,有的同学把题目定为《雨后的阳光》、阳光下成长的我》,而有的同学却定为《阳光下的斑点》、《十六岁的阳光》、《心中的那片阳光》、《夕阳下的背影》,很显然前两个题目很一般化,不能使人产生为之…     

寻找话题作文创新的切入点

近年高考、中考的作文，都是话题作文，话题作文是全新的作文试题，较之以前的材料作文、命题作文更容易拿高分．因为它放宽要求，真正让学生立足素质、发挥特长，进行创新那话题作文要创新该从哪几方面切入?     

寻找解题的“切入点”

解难度稍大、综合性稍强的物理综合题时,常听到有些同学抱怨“一头雾水”、“无从下手”,甚至在高考大题上一片空白,留下终生遗憾．究其原因,是未找准解题的“切入点”,俗话讲“良好的开端,是成功的一半”、“入门既不难,深造也是办得到的”,可见解题时选准切人点是解题的基础和关键．切人的策略可有以下几个方面．