四川省攀枝花市建筑工程学校

四川省攀枝花市建筑工程学校创办于1978年,是一所国家重点中等职业学校,国家财政支持建设的建筑技术实训基地。学校认真贯彻以"服务为宗旨、就业为导向、能力为本位"的办学指导思想,坚持"发展示范专业,巩固骨干专业,开发新兴专业"的专业建设思路和"全日制教育为主、岗位培训和技能鉴定、成人学历继续教育、校办产业服务社会相协调"     

用实力塑造专业人才——攀枝花建筑工程学校

四川省攀枝花市建筑工程学校创办于1978年,现为国家级重点中等职业学校,中央财政支持建设的建筑技术实训基地。 学校开设有建筑类、机电技术应用、汽车运用与维修、会计等8个专业,建筑工程施工专业为国家示范专业,建筑装饰专业为四川省重点专业。     

重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果

<正>建筑工程施工专业项目人才培养模式及课程体系改革深入重庆易成建设工程有限公司等行业企业进行调研,编写出了《国家中等职业教育改革发展示范学校重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业行业需求与人才培养模式改革调研报告》。组建了学校建筑工程施工专业建设指导委员会。构建了"三点循环、工学交替"人才培养模式。学校邀请了华东师范大学徐国庆教授主持建筑工程施工专业典型工作任务与职业能力分析学术研讨会,形成了典型工作任务与职业能力分析表。根据分析表,校企共建了基于读图、会审、编制计划、施工、验收等工作过程与工作任务的课程体系。同时实施课堂教学改革,形成了"项目教学"典型案例。学校与重庆教育建设(集团)有限公司等企业联合开发了《施工图识读与会审》等6门专业核心课程,将《建筑工程预算》等建成市区校级精品课程,公开出版了两本教材。师资队伍建设建筑工程施工专业开展了专业带头人、骨干教师、"双师型"教师、青年教师兼职教师的培训。     

成都市现代职业技术学校

成都市现代职业技术学校是一所公办学校,四川省重点职业学校、成都市"校风示范校"、国家职业技能鉴定所、中国美容美发协会常务理事单位、成都市美容美发行业协会副会长单位、省美容美发行业商会理事单位、中华美容美发名校、成都市幼教专业中心联组主任学校和成都市旅游专业中心联组副主任学校。办学20余年来,学校以探索"校企一体、工学结合"的职业教育发展模式,创新型的教育教学模式为依托,狠抓专业建设,大力推进课程建设,全面提升学校软实力,走出了一条具有现代特色的品牌之路。探索"教产结合"、"校企一体办学"模式。学校于2009年5月19日牵头成立     

建筑与装饰行业的蓝领摇篮——杭洲市江干区职业高级中学

杭州市江干区职业高级中学是一所以建筑与装饰专业为主的省重点职业学校,被誉为杭州市建筑与装饰行业的"蓝领摇篮"。学校的建筑与装饰专业是浙江省示范专业和浙江省实训基地,该龙头专业开设有建筑工程施工技术、室内设计、建筑工程造价、楼宇智能化四个方向,其中,室内设计方向与浙江商业职业技术学院环境艺术设计专业联办,实施"3+2"教学模式。学校开设浙     

亳州中药科技学校:服务中药产业发展 培养特色技能人才

<正>一、打造中药专业特色品牌学校立足"华佗故里、药材之乡",紧紧抓住服务亳州现代中药产业发展这条主线,整合了工艺美术、酒店管理、建筑工程等专业,重点建设中药、中药制药、药剂、中草药种植、药品食品检验等专业,打造特色鲜明的职业学校,实现了成功转型。二、实现"办学思路、培养模式"两个转变学校大力推行校企合作、工学结合、顶岗实习,与     

生命周期理论视角下高职院校专业建设策略研究

专业建设决定学校的办学质量、办学特色和办学实力。市场机制下的高职院校,在自身资源薄弱和经费投入相对不足的基础上,如何实施"有所为,有所不为,有所少为"的专业建设原则,是经常遇到的难题和困惑。本文从生命周期理论出发,探讨学校对处于生命周期不同阶段的各个专业应采取的专业建设策略。     

面向市场 建设优强专业

江苏省徐州机电工程高等职业学校在面向市场办学过程中,以解放思想为先导,以深化改革为动力,以教学质量为根本,以创建优强专业为基础,深化内涵建设,扩大办学规模,连续6年招生过千人,一次就业率达100%,目前在校生近6000人.学校内涵建设的重点是专业建设,建设优强专业是学校发展的立校之本;而学校的知名度,也主要取决于有多少优强专业,这是创立品牌的关键.学校已经建成1个省级示范专业、3个市级示范专业、6个学校重点专业.     

优化中高职衔接模式,实现产、教、学互赢

正唐山市建筑工程中等专业学校成立于1981年,是我市唯一的以建筑类专业为主的中等职业学校。2010年2月,学校被教育部认定为国家级重点中等职业学校。2012年,学校建筑工程施工及工程造价专业被评为唐山市中等职业学校首批市级骨干专业;2013年学校建筑工程施工专业被评为河北省中等职业学校首批省级骨干专业。为了顺应现代职业     

培养职场走红的建筑人才

泸县建筑职业中专学校,虽然地处农村,却能在诸多的不利因素中劣势上扬,以建筑工程施工专业为龙头,成功实现办学突围。该校不但是一所远近闻名的国家级重点职业学校,而且成功跻身第三批国家中等职业教育改革发展示范学校,实现了办学的华丽升级。     

河北建筑工程学校

<正>河北建筑工程学校创建于1978年,原为河北城建职工中等专业学校,2006年更名为河北建筑工程学校,隶属于河北省住房和城乡建设厅,是河北省重点职业学校。学校地址在河北省保定市,开设的专业有建筑工程施工、工程造价、工程测量、市政工程施工、给排水施工与运行等,骨干专业是建筑工程施工。建校30多年来,为河北省培养大中专毕业生10000余人,完成     

文化引领 实现学校内涵发展

正郑州市科技工业学校是一所以轨道交通、机电、服装为主干专业的国家级重点中职学校。近年来,学校确立了"以文化建设引领内涵发展"的思路,以强化专业建设为中心,以提升教育质量为重点,逐步形成了"活力课堂"教学模式、"三线三课"德育模式和"四位一体"办学模式等特色。一、培育精神文化,确立学校内涵发展思路学校明确了"工学结合,校企一体,文化引领,知行统一"的办学理念。办学策略上力求在四个方面达到较高的层     

学校全面推进重点专业建设工作

我校现有中央财政支持的"初等教育专业"和"特殊教育专业"2个专业建设项目;特殊教育专业、初等教育专业、学前教育专业、语文教育专业、会计与审计专业、现代教育技术专业、英语教育专业7个省重点专业建设项目。结合省政府"高教强省"建设规划和区域经济社会发展及产业结构调整,特别是齐齐哈尔市战略性新兴产业的发展要求,学校坚持以"提高专业层次,突出特色专业、发展紧缺专业,建设精品专业"为目标,以扶持重点专业,建设特色专业,培养具有创新精神的技能型人才为根本任务,充分发挥试点专业、特色专业的龙头作用,提高学校办学水平和教学     

当前中职学校专业建设的问题与对策

中职教育作为我国教育事业的重要组成部分,在我国现代化建设进程中发挥着重要作用。在党的十八大和十八届三中全会精神的指引下,中职学校应树立"立足本位、适应社会"的发展理念,及时调整专业建设目标,整合教学资源,突出办学特色,提高教育质量,重点进行专业建设,促进专业结构的优化和专业建设水平的全面提高。     

高职建筑工程技术专业建设的探索

职业教育就是就业教育,要促进职业教育的三个转变,调整办学思路,更新教育观念,进行高职建筑工程技术专业建设,构建新型办学模式,致力培养出＂懂技术、会施工、能管理＂的建筑应用型人才。     

食品药品监督管理专业建设的研究

专业建设关系到学校的教学质量、办学特色和办学优势;通过定位人才培养目标,构建"基于岗位分析、能力递进"的课程体系,加强核心课程建设等方面,对食品药品监督管理专业的建设进行探讨。     

信息管理与信息系统专业特色建设与效果分析——以大连海事大学为例

专业特色是办学水平和竞争能力的综合反映。"信息管理与信息系统"是全国最大的专业之一,不同背景的学校呈现出了不同的专业特色。本文从专业建设和建设效果两方面深入分析了大连海事大学该专业的"航运特色",给出了有益的经验,也提出了新的努力方向。     

充分发挥企业、院校现有资源 开展校企合作

正山东科技职业学院土木工程学院成立于2001年,现设有建筑工程技术、建筑工程管理、建筑装饰工程技术、市政工程技术、测绘地理信息技术和山东省首批"3+2"应用型本科专业即"建筑工程技术专业衔接山东建筑大学工程管理专业"等六个专业,是教育部、财政部"高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目"重点建设发展专业学校。是教育部、省教育厅高等职业学校土建类骨干教师培训基地。在校生2300人,专兼职教师62人,"双师比例"达80%以上。建有省级     

建筑与测绘工程学院简介

正我校建筑与测绘工程学院始建于1956年,是伴随学校发展成长的二级学院,具有60余年的办学历史,为国家培养了大批工程领域的优秀技术人才,人才培养质量得到社会的广泛认可,在行业和职业教育领域有较强影响力。2014年获得国家人力资源与社会保障部授予的"技能人才培育突出贡献奖单位"。目前学院主要开设5个专业:工程测量技术专业、建筑工程技术专业、工程造价专业、建筑装饰专业、首饰设计与工艺专业。其中:工程测量技术专业、建筑工程技术专业是国家示范性重点建设专业,工程造价专业是中央财政支持的     

继往开来打造西部一流职教中心--记绵竹市职业中专学校

坐落在四川省绵竹城西"双忠祠"内的绵竹市职业中专学校,前身是建于1984年的绵竹市职业中学,2000年7月与原绵竹市汉旺职业中学合并,组建成绵竹市职业中专学校.学校相继被列为"国家重点建设示范性职业高中"、"国家职业院校数控技术实训基地",并于2004年通过了国家重点中等职业学校的评估验收.学校是"四川省再就业培训基地"、德阳市"国家职业资格鉴定站"、"德阳市特种作业人员培训基地",是绵竹市各种行业技术培训中心,先后被评为省级校风示范学校、卫生先进单位、德阳市办学水平"一级学校",连续九年被评为德阳市级文明单位.