高校后勤社会化改革的理论依据与作用

高校后勤工作是教学工作、科研工作的基础和保障,其服务质量的高低直接影响着学校的全面健康发展.随着我国社会主义市场经济体制的建立完善和高等教育体制改革的不断深化发展,原有的福利型、公益型的后勤体制已不能适应社会主义市场经济体制的需要,我国高校后勤社会化改革已势在必行.高校后勤在其社会化过程中既要遵循经济规律,又要遵循教育规律,这是其在改革过程中所应遵循的辩证逻辑.     

高校后勤社会化的理论基础

马克思的服务价值理论、市场经济的基本规律和高等教育的基本规律是高校后勤社会化改革的三大理论基础，因而高校后勤在其社会化过程中既要遵循经济规律，又要遵循教育规律。这是其在改革过程中所应遵循的辩证逻辑。     

浅谈高校后勤的改革

本从四个方面论述了高校后勤改革的重要性、紧迫性、复杂性和必然性。（一）随着我国社会主义高等学校教育的改革和发展，深化高校后勤改革势在必行；（二）高校后勤改革应坚持贯彻十五大的精神，增强竞争意识、强化效益观念；（三）高校后勤改革的方向是社会化，要实现“事企分开、两权分离、市场驱动、集约管理”的运行机制；（四）高校后勤改革中应注意的若干问题。     

学校后勤社会化与产权制度创新探析

随着高校后勤社会化改革的发展,遵循社会主义市场经济规律,按照现代企业制度的要求,实现学校后勤管理体制和运行机制的根本转变,是高校后勤社会化改革进程中重要的环节,是目前面临的严肃课题。现代企业制度包括科学的产权制度、组织制度和管理制度,     

论高校后勤社会化改革

高校后勤社会化改革,是高等教育事业发展的必然要求,也是社会主义市场经济体制的内在要求.改革过程中,既要按市场经济规律组织运行,又要按教育规律开展服务.实施改革的关键是管理体制和运行机制的改革与转换.     

建立高校后勤教育机制浅谈

随着改革的不断深入与发展,高校后勤管理运行机制改变传统的"福利型"、"供给制"、"行政管理型"模式转向或称回归遵循价值规律,实行有偿服务、经营服务,面向社会自负盈亏、自我发展的轨道,逐步实现后勤社会化。但是,由于高校后勤有着明确的宗旨——育人,即高校后勤教育属性决定了高校后勤改革不可能片面追求经济效益,要建立一种新理念就是以人为本,必须遵循教育管理,充分利用教育优势,以遵循教育规律与经济规律的有机统一的原则,在提高服务质量、管理质量的基     

高校后勤社会化的理论基础

马克思的服务价值理论、市场经济的基本规律和高等教育的基本规律是高校后勤社会化改革的 三大理论基础,因而高校后勤在其社会化过程中既要遵循经济规律,又要遵循教育规律。这是其在改革过程中 所应遵循的辩证逻辑。     

高校后勤社会化改革中如何处理好教育规律和经济规律的关系

高校后勤社会化改革是一项全新的、复杂的系统改革,在改革过程中必须同时遵循经济规律和教育规律。如何处理经济规律和教育规律的关系,具有重要的理论意义和现实意义。1.高校后勤社会化改革必须以遵循教育规律为基础后勤工作作为高等学校一项基础性和保障性的     

高校后勤社会化改革之我见

高校后勤社会化改革，是高等教育事业发展的必然要求，也是社会主义市场经济体制的内在要求。改革过程中，既要按市场经济规律组织运行，又要按教育规律开展服务。实施改革的关键是管理体制和运行机制的改革与转换。     

新一轮高校内部管理体制改革刍议

高校是培养科教兴国生力军的基地 ;当前制约其发展的存在问题 ;遵循高教规律 ,改革滞后的高校内部管理模式 ,精简党政管理机构 ,调整教学、科研组织形式 ,促进教育资源的合理配置和有效管理 ;引入竞争机制 ,建立符合高校特点的人事制度和运行机制 ;解放思想 ,转换观念 ,改革要做到公开、公平、公正 ;要处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。     

我对高校后勤思想政治工作的几点认识

建立社会主义市场经济,高校后勤管理体制和运行机制应通过改革与此相适应,同时,高校后勤思想政治工作也要适应新形势的需要,保证后勤改革沿着正确的方向健康发展。     

中小规模高校后勤管理的多维思考

高校后勤服务具有教育性和经济性双重属性，服务社会是手段，服务学校才是目的。高校后勤工作必须具备市场经济条件下的知识和技能，同时必须具备高校的特色，经营为教育服务，并非单纯盈利，高校后勤工作在管理上应引入现代企业制度，首先，要改革高校后勤事企不分的服务体系，确立后勤服务组织作为具有独立经济利益的商品生产和经营的地位，其次，后勤部门也应积极地将自身融入社会市场，参与社会竞争，在管理创新上应全方位转变工作机制，建立合理的运行机制，全方位转变高校后勤的运作功能；建立提高后勤人才素质的优化机制，提高竞争能力；建立校有资产的监控，制约机制。     

市场经济条件下高校后勤改革的基本思路

高校后勤具有社会第三产业的性质，社会主义市场经济体制的建立，为高校后勤改革提供了必要和可能。高校后勤改革的方向是实现社会化，管理体制应是“小机关，多实体，大服务”，运行机制应是“准企业化”，改革的方法应是“小步快走”，同时要加强改革中的思想政治工作，强化服务育人的意识，强化对后勤的投入意识。     

“双一流”建设背景下的高校分类分层建设和特色发展

高校分类分层建设和特色发展是现代大规模高等教育的基本特征之一,其形成机制主要有两种:一是通过市场的竞争机制而自然形成;二是通过政府的政策性机制而人为形成。我国难以实现高校分类分层建设和特色发展的主要原因在于:高等教育类市场化治理模式限制了竞争机制的作用、地方政府高等教育竞争强化了高校的办学层次竞争、“双一流”建设引发新一轮院校“同轨竞争”,以及高等教育评估制度的导向作用和文化传统的负面影响。要实现我国高校的分类分层建设和特色发展,需要准确把握我国高等教育的发展阶段,理性地发展高等教育;需要遵循大学渐进成长发展规律和教育家办学规律;需要改革和创新高等教育评估制度。     

高校后勤社会化与物业管理

1.高校后勤社会化与物业管理的含义所谓高校后勤社会化,就是将高校后勤服务纳入社会市场经济环境中,调动社会力量,逐渐把高校后勤无法承担或承担起来效益不高的工作交给社会承办,同时将现有的高校后勤转化为具有独立法人资格、自主经营、自负盈亏、自我积累、自我发展的经济实体,遵循市场规律,按现代企业制度运作。高校后勤社会化的目的是解决制约高校发展的后勤瓶颈,减轻高校负担,规范后勤服务,引进社会力量,建立竞争机制,提高后勤服务质量。     

试论高校食堂服务观念的转化

随着高校后勤社会化改革的不断深化,绝大多数高校食堂均采用了新的管理和运行机制,其关键在于打破垄断经营,引进竞争机制.同时抓好管理工作,改善学生就餐环境,提高服务质量.     

论高校后勤管理体制改革

高校后勤社会化就是借助社会力量、社会资源，高速度地建设新型的高校后勤服务体系。要通过后勤管理体制的改革，运行机制的改革，实现高校后勤社会化。改革中要转变思想观念，处理好改革与稳定的关系，提高后勤人员的整体素质，加强政策扶持，以保证改革健康持续进行。     

新时期成人学校面临哪些竞争

新时期成人学校面临哪些竞争周仲和竞争，是市场经济的重要特征。在社会主义市场经济条件下，成人学校要加快改革和发展，适应市场经济新体制，逐步成为自主办学、自我完善、自我发展的社会主义办学实体，就必须引入竞争机制，主动接受市场的考验和挑战，在竞争中求得生存...     

我国高校后勤服务经营模式初探

1.高校后勤运营过程中存在的问题1.1高校后勤的属性和体制问题高校后勤是为学校教学、科研及师生服务的。实行社会化改革后,后勤在管理体制和运行机制上变化深刻,由于受到直面市场竞争的压力,很大程度上,高校后勤不得不依赖于谋求自身发展,因此不得不考虑采取走向社会,面向社会     

事企分离：高校后勤高质量发展的必然要求

2018年《高等学校所属企业体制改革的指导意见》的出台,明确了事业化后勤服务和市场化后勤服务进行“分离改革”新思路,标志着高校后勤社会化改革进入新阶段。高校后勤改革的实质是建立适合高校需要的市场化后勤服务体系,引入竞争机制,吸纳社会资源,助推高校后勤高质量发展。