机关公文处理工作必须把握准确的原则

论述了机关公文处理工作必须把握准确的原则，针对如何解决公文处理过程中存在的不准确问题进行了探讨。     

合理借鉴古代公文语言技巧有效提升现代公文写作水平——论古代公文阅读对现代公文写作的语言借鉴意义

提升现代公文写作水平,除强调公文格式的规范性和程式化外,更应建立公文写作的语感习惯,从质朴明白、文约事丰的语言要求,说理透彻、形象生动的语言手段,常用句式、惯用词语等方面,合理借鉴古代公文语言技巧,以质简丰厚的充实度、文质兼备的接受度、整饬专业的规范度,提高现代公文写作水平。     

提高作文水平三部曲

进入新世纪,非物质文化遗产保护成了我国社会各界的热门话题,各地农村申报和保护工作也如火如茶地开展起来。为了更好地使农村非物质文化遗产得以传承、保护并在群众文化的创新中弘扬和发展,笔者对农村非物质文化遗产的保护和利用情况进行了专题调研。     

把握语言张力 提高作文水平

一篇美文不光注重结构的构思,更应注重语言的把握。如果我们在指导学生作文时,不仅注意要有一个好的构思,而且要大胆地用好语言,把握好语言的张力,那么学生的作文水平将会有很大的提高。     

巧用现代教育技术 提高学生作文水平

高中作文＂半壁江山＂的重要地位使得教师、学生都必须重视它,然而当前的作文教学,传统的作文教学模式依然占据着主要地位,教学方法比较简单,内容比较空洞,学生在选材立意上缺少创造性,这些因素都严重影响了学生的作文兴趣,导致学生作文水平低。害怕写作文．一谈起写作文就觉得是个件“为赋新词强说愁”的事。     

浅析公文写作中对文采的把握

孔子说：“言之无文,行而不远.”诸葛亮的《出师表》可以说古代公文中文采运用比较突出的,在实现了语言传情达意的基本功能基础上,对语言的运用也颇为讲究.而现代的许多公文却单单为了追求效率,语言逐渐僵化,没有可读性,无法引起受众的兴趣,因此公文的社会功能也会大大弱化.本课题的研究包括以下几部分：介绍当代公文文采不足的现状并探索其原因、说明文采在公文写作中的重要意义、找出现代公文增加文采已作出的努力并针对现代公文写作现状对如何增加文采提出可行性的建议.     

浅谈几种公文的历史意义与现代意义

公文的产生是国家进行管理工作的需要，公文文种经历了从简单到复杂的过程，并不但地适应社会生活的需要，新中国的公文正是在旧有公文的基础上建立和发展起来的，研究公文的历史意义和现代意义，为提高公文水平提供可靠的历史依据和理论依据，具有重要的意义。     

国家行政机关公文的重大改革

新的《国家行政机关公处理办法》，对国家行政机关的公进行了重大改革，主要表现是公处理的性质、目的等定位更加准确；公种类种类由繁到简，使用范围趋向合理；格式规定更加符合公原理和使用实际；程序更加规范。     

机关现行公文制发问题漫议

党政机关公文工作的规范化、制度化、科学化是做好公文工作的基本前提。本文对当前公文制发中存在的违反行文规则、文种使用不当、标印格式不规范等问题作了阐述,并对如何解决这些问题提由了自己的看法。     

国家行政机关公文细类划分研究

国家行政机关公文细类的划分一直处于十分混乱的状态。混乱的原因是划分细类的标准不统一。应该以《国家行政机关公文处理办法》中规定的公文“适用范围”为统一的划分细类标准。本文尝试采用这一标准,对国家行政机关１２类１３种主要公文逐一划分细类     

运用现代教育技术，有效提高聋生作文水平

本文主要探讨如何运用现代教育技术,优化聋校作文教学,提供、搜集素材,在线指导,在线修改,在线评议,有效提高聋生作文水平。     

军队机关公文用语十忌

运用语言学理论,阐述了《中国人民解放军机关公文处理条例》实施两年来,在实际写作用语方面的问题,以期引起部队各级机关及教学的高度重视。     

浅论古代奏议类公文写作特色的历史沿革

奏议类公文是古代公文的一个重要组成部分,奏议类公文无论在公文方面还是文学方面都有着极高的地位和价值,具有实用和审美的双重性质。本文以古代封建社会的历史发展为脉络,从文学性的角度简述各朝代奏议类公文写作特色的沿革,在语言、结构、手法、风格等方面进行阐述,并对其中一些现象的原因、影响进行探求。     

曹操公文的艺术特色

曹操是汉魏期间文的一大家,鲁迅称其为＂改造文章的祖师＂。今存曹操之文,主要是用于社会政治的公文,文种较为丰富,几乎涵盖了现代意义上的各种行文关系。这是和他作为长期居于政治风云中心的人物身份相符合的。但历代人们看重的只是曹操的诗赋,于是对曹操的研究就出现重＂诗赋＂轻＂公文＂的倾向,这不利于我们全面理解曹操的文学思想及在文学史上的贡献。本文拟通过对曹操公文的文本分析,总结曹操公文的艺术特点。     

把握行文目的是撰写公文的关键

公的行目的因为具有内含性，故而常为人们所忽略。事实上，行目的对公的撰写起着关键的作用。它像准绳一样制约着公写作的选材、结构、语言表达等各个方面。只有充分把握住行目的，公才能写得有的放矢，其影响客观实际的社会功用才能得到最大限度的发挥。行目的如此之重要，以至于它成为公主旨的一部分。     

加强公文教学 提高写作能力

如何进行公文教学，提高学生的写作能力，既是老生常谈，又是一个亟待解决，需要不断研究的新课题，在教学中既要变换多种教学方法，从理论上加深学生对公文知识的认识、理解，同时也要在学生动手能力上加大训练力度，使学生写出较规范的公文。     

远程教育有助提高作文水平

<正>在多年的语文教学中笔者发现,在指导学生作文时,教师往往在帮学生解读教材上的题目,结合自己的理解给学生做指导,然后指示学生该怎样怎样做。学生会按教师划的道道写作文,教师依据学生的作文是否合乎自己的"心意"加以修改、打分。在这一过程中学生是被动地听,被动地想,被动地写最     

浅谈如何提高公文写作水平

在当今的社会中,公文作为传达信息、处理公务的工具,涉及各行各业,具有十分重要的作用。但很多从事公文写作的人员并不能真正掌握公文写作的要领和内涵,不能切实提高自身水平。笔者通过多年授课的经验,总结了提高公文写作水平的四个方面,希望对从事公文写作者有所帮助。     

提高小学生作文水平的策略

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是语文素养的综合体现。随着现代教育多方位、深层次的研究与探讨,作文教学的说法与做法日渐程序化、步骤化、开放化,有力地促进了作文教学的发展。