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《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
假如我是一座桥,我会让人们把我建在大渡河上,让长征的红军叔叔顺利通过,尽量减少不必要的伤亡。假如我是一座桥,我会让人们把我搭在祖国与台湾之间,让台湾早日回归祖国的怀抱。假如我是一座桥,我会让人们把我修在和平大道上,让世界永远和平,永无战争。假如我是一座桥,我会让人 相似文献
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喻言 《课堂内外(小学版)》2003,(12)
假如我是树,我会给人们提供新鲜的空气,让人们心情舒畅,身体健康; 假如我是树,我就长成参天大树,为千千万万家庭的美化描一抹绿,为祖国的建设作栋梁; 假如我是树,我会给小鸟一个温暖的家,让它在我身边自由飞翔; 相似文献
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《语文世界(高中版)》2008,(5)
如果我是旅行家,我会周游世界,欣赏祖国的大好河山,领略各国的风景名胜;如果我是银行家,我会把钱捐献给国家,搞好西部大开发,让祖国全都实现现代化;如果我是慈善家,我会捐助残疾儿童,让他们不再无助,和我们一样幸福美好地生活;如果我是体育家,我会训练出最好的运动员,让他们参加北京奥运会, 相似文献
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郑安安 《小星星(作文100分)》2004,(Z3)
如果我是风,我会为田边劳作的人们擦汗卜一让他们干得更起劲。如果我是风,一我会把种子撒在每一个地方,茹髯靠甲变得麒嫣一粗我会把世界上所有的灰尘都吹跑,让世界变得更加洁净美丽。如果我是风,我会把天上的云涂上色彩,让天空变成五彩的花园。如果我是风@郑安安$浙江省杭州市余杭区育才实验小学20l班 相似文献
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朱诗飞 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z1)
假如我是春天的小雨点,我会落到花瓣上,让花儿鲜艳芬芳。假如我是春天的小雨点,我会落到小草上,让小草更加翠绿。假如我是春天的小雨点,我会落到枝叶上,让小树茁壮成长。假如我是春天的小雨点,我会落到缺水地区人们的盆,碗里,让他们不再饥渴。假如我是春天的小雨点,我会落到干涸的小溪里,让它重新充满活力。假如我是春天的小雨点,我会落到人们的耳旁,告诉大家“:春天来了。”假如我是春天的小雨点,我会落到大地的每一个角落,让大地充满生机!春天的小雨点$西安市高新二小四年级@朱诗飞 相似文献
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黄佳运 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
如果我是一只小鸟,我会到绿油油的树上,给大树唱首动听的歌,让大树不再寂寞。如果我是一只小鸟,我会飞到蓝湛湛的天上,看看天空到底有多大、有多蓝。如果我是一只小鸟,我会飞到月亮上,大声地歌唱,和嫦娥姐姐说说知心话。如果我是一只小鸟,我会在树上盖一间漂亮的草房子,让爸爸妈妈和我都有一个温暖的家。如果我是一只小鸟,我会清早捉虫给爸爸妈妈吃,还会提醒人们早睡早起,养成勤劳的好习惯。如果我是一只小鸟,我会飞遍祖国的名山大川,看看桂林的水,是不是真的那么清,云南的石林是否真的那样秀美。如果我是一只小鸟,我会享受大森林的美妙,告… 相似文献
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杨震宇 《希望月报(上半月)》2006,(8)
老师像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵,人们都说老师是人类心灵的工程师,对!我将来就要做一名这样的工程师。假如我是老师,我要把我学到的知识全部传授给我的学生, 让他们学会更多本领,长大成为祖国的栋梁之才。假如我是老师,我会到上不了学的山区,教那里贫困的孩子学知识,让他们长大了也有作为,走出贫困,致富家园。这样, 那些贫困山区的孩子就会快乐地茁壮成长。我也会非常自豪, 相似文献
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活动目的:1.让学生了解祖国悠久的历史、秀美的山河、丰富的物产,了解祖国的伟大,培养学生的爱国情感。2.通过实践活动,使“爱国”这个抽象的概念具体化、形象化,在寻访活动中潜移默化地培养学生以祖国为荣的自豪感、使命感。活动准备:反映祖国历史、地理、物产等图片、歌曲或录像资料。活动流程:教师讲话:同学们,世界上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世界上最动人的诗篇赞美的是祖国永恒的春天;世界上最神圣的情感是对祖国的真挚爱恋。祖国是我们的母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲。她经历了五千年的沧桑,哺育了十三亿炎黄子孙。… 相似文献
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杨盛丰 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z1)
假如我会克隆,我一定要克隆神奇的彩虹。我要克隆明亮的彩虹;照亮世界的每一个角落。夜晚,为行人引路,确保行人的安全;清晨,帮清洁工人照亮路面以便他们清扫。太阳火辣辣的时候,她成为人们的自动空调;在雨季她成为行人的公共雨伞。我要克隆正直的彩虹;在人们安睡的时候,去缉拿那些趁黑作乱的盗贼:在白天的公共场合,她去揪住邪恶的第三只手;在银行,她保护着百姓们的财产安全。我要克隆天使的彩虹;在警察局她用圣洁的光消除罪犯的阴暗心理。在城市,她用美丽的光让城市变得漂亮,环境不受到污染。在大街小巷,她用智慧的光,让无家可归的乞丐拥有… 相似文献
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