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《语文课程标准》要求小学1-6年级学生能背诵优秀诗文160篇(段)，并且还附录了70首古诗背诵推荐篇目。由此可见，语文教学注重学生的语言积累，继承中华民族优秀文化遗产，显得十分重要。古诗教学的重点是让学生在诵读过程中体验情感，领悟内容。多媒体课件集文字、声音、图像、动画于一体，易于表现诗歌的意境，调动学生的 相似文献
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电教媒体在古诗教学中可以创设情境、开发潜能、促进创新,更能激发学生的学习兴趣,加深学生对古诗的理解,提高学生的各种能力,提高课堂教学效率,也使我们的教学变得更加轻松愉快,从而实现了教学的优化。 相似文献
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古代诗歌遣词造句高度精辟,具有浓郁的诗意。在教学中巧妙运用电教媒体化静为动,变无声为有声,通过绚丽的画面,鲜艳的色彩,悦耳的音乐为学生创设美的诗境。在古诗教学中,应充分发挥电教媒体传递、变动、再现作用,让诗中的形、声、色、情、意直接作用于学生的感觉器官。这样有利于将学生带入诗中所描绘的艺术境界,去感受美,领悟美,表达美,很大程度地提高了古诗教学的效果。 相似文献
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随着多媒体技术在课堂教学中的广泛应用,电教手段的优势越来越得以彰显,其强大功能在语文课堂教学中更为显著。笔者深深体会到,在小学语文课堂教学中恰当运用多媒体教学手段,通过声、光、形、画的动态展示,直观、形象地展现语文课文的思想美,形象美,结构美,语言美,有效地唤起学生的有意注意和无意注意, 相似文献
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王丽丽 《中国科教创新导刊》2011,(36):150-150
在体育教学中合理地运用电教媒体,优化教学情景,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,突出教学重点、突破教学难点,培养学生的体育精神及审美能力有事半功倍之效。使体育教学由传统走向创新,更加适应现在教育教学的要求。 相似文献
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一．借助电教媒体导入新课，激发兴趣。要通过古诗的语言去领略诗歌《鹅》所描绘的优美画面很难。若借助多媒体课件，用声音和画面图像的渲染来刺激学生的多种感官，使学生好奇、好动的本性得到充分发挥，信息传输系统处于最佳传输状态，可有效地激发学生的求知欲望。当大屏幕上出现的几只白鹅在碧波荡漾、杨柳依依的池水里不时地昂首鸣叫，白色的身体轻快地浮动在碧波上，在清澈的池水中红色的脚掌在悠闲地拨动着……时，小朋友们会兴奋地争着说出白鹅的样子和特点，教师趁机引导学生领会白鹅在诗中体现出的可爱之处，也就不再难了。二．借… 相似文献
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多媒体辅助教学是一种现代化的教学手段．能充分调动学习者的各种感官．激发学生学习的兴趣。心理学家认为：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某项活动的倾向．兴趣的功效之一就是能对正在进行的活动起推动作用。 相似文献
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数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，致力于改变学生的学习方式。我们在开展省级课题“问题解决”的研究中，提出把“问题解决”与多媒体辅助教学进行优化整合，根据学生的认知规律，充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能，把准辅助时机．激发学生学习情趣，从而促进学生主动学习、主动发展。 相似文献
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随着中小学教育改革的不断深入,电教媒体已成为教学中的一种有效手段,它以在课堂教学中的独特优势被教师广泛应用。实验教学往往是物理课堂教学的重点、关键,直接影响课堂教学质量。但有时演示实验因实验环境、器材本身的局限,无法直接让全班学生都观察清楚操作过程及实验现象,如果能适时恰当地运用电教媒体对演示实验加以改进、完善或模拟,则可以克服其不足,充分发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用,使教师教得轻松、学生学得愉快,既达到通过实验突破重难点的目的,又优化了课堂教学结构、提高了实验教学质量、增强了教学效果。… 相似文献
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在初中语文教学工作中,信息化媒体可以发挥较好的促进作用,其具有影音显示生动形象、蕴含信息量大等方面的优势,能够让语文教学活动增强吸引力,提高针对性。一、初中语文教学中信息媒体作用简析信息媒体主要指以多媒体手段为基础,各种教学设备相配套而成的教学辅助体系,借助于电脑与网络等优势,体现对语文教学活动开展的促进功能,其主要具有三个方面的作用。1、信息媒体能够为语文教学带来新鲜的感受。许多教师的语文教学 相似文献
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一、工程制图课开展多媒体教学的必要性
工程图样作为“工程界的语言“,其地位不言而喻,而工程制图就是研究工程图样的图示原理、读图和画图方法的一门技术基础课.其主要的任务是“读图“和“看图“,作为教师,在教学中只有反复、经常地将图、物对照,才能使学生了解并牢记掌握物、图之间的内在关系,逐步提高投影分析和表达能力.…… 相似文献