标题隐含

有些章的标题往往含有超出字面的意义。如“名茶制作”其实是“怎样制作名茶，制作名茶的方法”的意思，“我写小说”是“我写小说的情况(感想、体会)”或“我是怎样写小说的”之类的意思。这种标题中含有超出字面意义的现象就是标题隐含。     

浅析影视文学标题的口语化现象

作品的标题不仅是一篇文章的灵魂，而且从中能看出时代的影子。90年代以后影视标题越来越口语化，政治环境的宽松、经济利益的驱动、大众文化的盛行、价值观念的变化都是造成影视标题口语化的外在原因；书面语或迟或早都要随着口语的演变而演变是影视标题口语化的内部原因。口语化标题的利弊“仁者见仁，智者见智”。     

扮靓文章标题

人,尤其是脸面,需要打扮,才能靓丽;文章标题,是文章的脸面,同样需要打扮,才能靓丽。打扮文章标题,就是精心推敲,着力锤炼,务求精粹。所谓靓丽,即文词精练优美而惹眼,内涵丰富深刻而启思。且听在下以女郎时髦的形神美为喻分类细说。     

美目盼兮话标题

古人云：“石蕴玉而山辉，水含珠而川媚。”文章的标题就像石中之玉，水中之珠。好的标题，堪称文章的“眼睛”。对作者来说，可以鲜明地表现文章的主题，强化文章的表达效果；对编者来说，可以在众多的文章中吸引编辑的眼球，使文章得以脱颖而出；对读者来说，可以增强文章的可读性，让人产生“急欲一读”的强烈愿望。明眸善睐，     

现代文阅读中的标题探究

<正>常言道:"看书先看皮,看报先看题。"现代文的标题,或是文章的眼睛,或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现……标题对于一篇文章,往往是"照亮读者眼睛的灯笼",往往起到摄人心魄的作用。对于标题的考查,自然就受到了高考命题者的青睐。纵观近三年各地语文高考真题,2018年北京卷、2017年全国卷Ⅱ、2017年浙江卷、2016年全国卷Ⅰ,都单独设题考查这一知识点。在此,笔者主要从意蕴和作用两方面对现代文标题进行初步的探究。一、探究标题的意蕴何为意蕴?意蕴即指事物的内容或含义。它可以是     

标题拟定技法摭谈

俗话说：“人要衣装，佛要金装。”那么一篇文章首先需要什么来装扮呢？当然是标题。从某种意义上说，标题就是文章的“衣”和“金”。“题好一半文”，如果标题拟得新巧，就会使文章锦上添花，起到先声夺人、扣人心弦、催人卒读之功。尤其是在中高考中，如果学生作文拟一个生动贴切的标题，就会令阅卷老师眼前一亮，一见心动，甚至“一见钟情”。下面就来说说标题的几种拟法。     

高考作文标题如何一“名”惊人

批改考场作文,阅卷老师首先关注的就是文章的标题,可以说标题就是文章的“眼睛”。那么考生如何拟出一“名”惊人的标题呢？【失误类型】以2014年全国新课标工卷为例,考生拟题时一般有以下失误：1．立意的关键词脱离了材料的内涵或感情导向如：《竞争时代何必合作》、《摒弃合作,适者生存》。此类题目显然是从反对合作的角度来立意的,而材料的感情倾向却是说合作是打破原有规则的一个很好的举措,完全是值得称赞的。     

教研文章的标题艺术

人们说，标题是文章的眼睛，精心提炼的标题，常常能以一目尽传精神。因此，优秀作者往往在标题制作上苦心孤诣，反复锤炼，力臻尽善尽美。举个例子吧，浙江特级教师周一贯先生发表了很多文章，对于标题他总是仔细推敲，认真制作的，比如他的优课论系列文章就有不同凡响的一组标题：《“一语天然万古新”———优课的“解题”艺术》、《“未成曲调先有情”———优课的“导入”艺术》、《“何愁没处下金钩”———优课的“提问”艺术》、《“能探风雅无穷意”———优课的“讲解”艺术》、《“不及林间自在啼”———优课的“讨论”组织艺术…     

课文标题探究促进阅读教学

1.品味标题的魅力
　　首先需要搞清标题和文本内容之间的联系。文章标题可以作为理解文章内容的线索，如《背影》、《台阶》等；也可以是有关文章主题的中心事件，如《大雁归来》、《再塑生命》等；还可能与主人公的姓名或者性格特征相关，如《藤野先生》、《海燕》等；抑或是文章的主旨或体现其主旨的词语，如《敬畏自然》、《雷电颂》等。由此可见，标题是文章的一个重要的不能忽视的部分，教师在教学过程中必须予以重视。     

标题──阅读教学的突破口

标题──阅读教学的突破口陈凯标题被人们誉为“文章的身份证”、“文章的眼睛”。它以其精炼的语句、高度的概括力、丰富的信息量，浓缩了文章的主题、选材和构思。因此，阅读教学中不可忽视标题的作用，而应充分利用标题提供的信息，以标题为突破口，进行体裁的把握、主...     

标题教学 一举多得

标题教学是指在语文课堂教学中,着眼于文章标题的分析理解,引导学生对文章标题联想、想象、设想,启发学生思维的教学方法。一、标题教学,有助于迅速提高学生阅读水平。1.突出阅读的整体性。文章标题具有概括性,或内容、或结构、或线索、或主题、或几者兼备。抓住了标题来分析,就能在内容、结构、线索、主题上整体把握全文。例如《药》的标题,既概括小说情节,又连结明暗两条线索,还揭示了小说深刻的主题。抓住了“药”这个标题,就能全面深刻地理解鲁迅的这篇小说,从而避免教学、阅读时,过分注重字、词、句知识传授、学习,不注重…     

标题审读的“三把尺子”

学术论标题应信息明确，准确反映章内容。时下一些论标题缺乏这样的属性，常常出现这样或那样的逻辑漏洞，与学术澡科学严谨的品性极不相容。本结合实例，分析现时学术论标题常见的逻辑疏漏，提出标题审读的“三把尺子”，愿与编辑同仁共同研讨，以期提高学术论标题的编辑质量。     

初中语文标题艺术初探

俗话说,秧好一半谷,妻好一半福。作为作文章的学者来说,那就“题好一半文”。随着写作实践的发展和提高,人们愈来愈重视标题的作用。很多作者为拟定新颖艺术的标题而煞费苦心。现代文学科技的普及,各类体裁不同的文章,其标题质量之高低更是至关重要。有些作者甚至认为:报刊杂志争取读者的竞争,很大程度上是标题的竞争。正因为标题如此重要,现就初中语文标题艺术进行必要的探讨。 一、以小见大,耐人寻味 这类标题,一般都有“小”,较小的数字极普通的物或事贯穿于标题之中。 《一件小事》,作者鲁迅,作品开头用“国家大事”     

关于学报论文的引言与层次标题

1引言1）引言的内容可包括研究的目的、意义、主要方法＼范围和背景等．应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同，或成为摘要的注释，避免公式推导和一般性的方法介绍．2）弓信的序号可以不编，也可以编为“0”．“弓信”二字也可以省略．论文的正文部分系指引言之后、结论之前的部分，是论文的核心，应按GB7713的规定格式编写．2层次标题1）层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题．各级层次标题都要简短明确，同一层的标题应尽可能“排比”，即词组（一般为词组）结构相同（或相近），意义相关，语气一致．2）各层次标题一律用阿拉伯…     

浅谈文学作品与学术论文的标题

文学作品与学术论文分属不同的文体，表达内容与接受目的的不同决定了标题在其中不同的作用。一般而言，文学作品的标题需要标示作品表现的主体、作品表现的意义、描述某种情景或状态，标题语义比较含蓄且富有意味；而学术论文的标题需要概括论文研究的问题、指明论文的所述范围、表明论文的研究视角，标题要求语义明确具体。     

主谓式标题中的冒号

根据《标点符号用法》的规定，冒号的基本用法有以下几种：1．用在称呼语后边，表示提起下文；2，用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文；3．用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说；4．用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；5．总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。然而，主谓式标题中的冒号大多不属于以上用法。从语义上分析，     

标题的艺术

近几年的中高考作文大都是话题作文,这种题型大多要自己拟题。对拟题总的要求是:准确凝练,新美隽永。而不少考生对于标题往往不够重视,不下功夫,写完文章就随便加上一个标题,这样就使有些文章产生标题雷同,题大文小或题不对文的毛病。还有些同学对于标题往往过于雕琢,缺乏实事求是的精神,结果产生浮泛夸张、不贴切、不准确的毛病,评分大受影响。标题是文章的“眉目”。眉清目秀,才能引人顾盼;眉目传情,才能引人注意。所谓“秧好一半谷,题好一半文”,文章的标题是需要精心制作的。如何精心制作文章的标题,基本要求是准确、鲜明、简洁;再则是…     

说拟题

追寻词的本义，“标”即“标杆，标记”；“题”者，“额也”，就是脑门子；“目”即“眼睛”──由此可见“题”（“标题”或“题目”）的突出地位。在现代汉语中，“标题”指“标明文章、作品等内容的简短语句”；“题目”是“概括诗文或讲演内容的词句”或“练习或考试时要求解答的问题”──其含义都具有弹性或多向性。不仅“文章”、文学作品有标题，而且音乐、舞蹈、绘画、雕塑、园林、建筑、戏剧、影视等各种艺术形式都有标题。标题具有画龙点睛之作用。本文要探讨的只是文章、文学作品的标题，或者说是文字成品的标题的拟定问题。我…     

论说文的标题艺术

标题是文章的有机组或部分,是文章内容最简明、最有力的体现.据专家研究:读者对文章的兴趣,往往来自最初的“注意”——即“内心冲动”.而这种注意它使人们的心理活动具有一定的指向.这种现象反映在读者心理上,就是读者往往只注意文章的标题和开头几句话.因此,写文章如何拟好文章的标题,使文章标题有力地表现文章内容,并让标题仅仅抓住读者,这是一个值得研究的课题.     

从标题入手分析课文举例

标题就是文章的题目。标题是文章的重要组成部分。好的标题是文章的旗帜、眼睛。因此，为了加强作品的艺术感染力，激发读者的阅读兴趣，作者总是在标题上倾注大量的心血。独特的标题既能顺应读者先入为主的心理定势，又能更好地表现其创作意图。可以说，文章标题的精心设计是创作中的一个很重要的环节。在中学语文教材中，文章的标题多姿多彩，有以八名为题，如（孔乙己）；以事件为题，如（最后一课）；以说明对象为题，如（大自然的语言）；以论述范围为题，如（谈骨气）；以作者观点为题，如《是俱错误就是毁灭进步）等。在指导学生阅读…