借给你一个“优”

上课铃响了，我夹着作业本，迈着轻快的步子走进了教室。我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，这次的作业谁做得最好呢？很高兴地告诉大家是肖雨同学，他的作业不仅做得干净整洁，而且全对。”我翻开作业本，把上面红红的“优”字展示给大家，并用激动的声音说     

“今天我带美术作业本了”——巧用延迟评价

我任教三年级的美术教学,希望学生每次上课都能把作业本及美术工具带齐,可是往往事与愿违。"曹飞,你的美术作业本呢?"不说话。"说啊,本子放在哪了?""丢在家了。""老师,你别相信他……"其他的同学说道。一进三年级四班的教室,我就看见了曹飞,一个让人忘不了的面孔。因为我经常都会问他":曹飞,你的作业本呢?"他一贯的作风,头低着,不说话。一直等你问了他很多遍,他     

“借”你一颗五角星

一次写字课,我捧着作业本走进教室,习惯性地表扬起前一次作业质量高和进步快的同学。我翻开小峰的作业本,郑重地对全班同学说：“这次作业进步最快的是小峰同学,他的作业字迹工整美观。”说着把作业本上一颗鲜红的“五角星”展示给大家看。同学们一个个都朝小峰投去羡慕的目光。     

请保管好我们的“第一扇窗”

清晨,我刚走进教室,课代表便跑过来:"老师,龙华的作业又找不着了。"这个龙华,头脑灵活,领悟能力极强,上课发言非常积极,可做事情总是丢三落四,而且还有点懒,这已经是他本学期第四次丢作业本了,是不是又没写作业而找借口呢?尽管每一次"丢作业"之后,我都会找他谈话,苦口婆心     

他为何抄袭作业受表扬?

周五的中午,我到教室看午自习。一走进教室,便发现最后排的刘超然慌慌张张地将什么东西塞进了桌洞。我装着若无其事的样子走过去,让他把刚才塞进桌洞的东西拿出来。他不好意思地拿了出来——是两个物理作业本,原来他在抄袭作业。我一向对抄袭作业的行为深恶痛绝,对学生多次强调过不准抄袭作业的要求。这时,同学们都以期待的眼神看着我,等待着看我对刘超然的惩罚。     

谁最会“买”作业本?

同学们都买过作业本,那么,在你的日记或作文中,你写过这件事吗?今天是开学后的第一次作文课,李老师让他的学生把买作业本的过程写下来。下面让我们去看看他们是怎样“买”作业本的吧!中午放学后,组长把英语作业本发了下来,我发现作业本已经用完了。回到家里吃过午饭,我便对妈妈说:“您给五毛钱,我要买英语作业本。”妈妈问了声:“是真的吗?”便把钱给了我。我拿着五毛钱,来到学校附近的小商店,把钱递进去买了一本英语作业本。我拿着英语作业本,回到教室里开始写作业。(李小康《买英语作业本》)数学作业本写完了,我飞快地跑到商店,递上五毛钱…     

用“心”写的作业用“心”看

上课铃响了,我夹着作业本,迈着轻快的步子走进了教室。教室里特别安静,我习惯地把教室扫视了一圈后,笑了笑,说:"同学们,这次测试许多同学都得了满分,我非常高兴。"边说着,我边举起了一份作业,稍作停顿,我接着说:"告诉同学们,今天老师还发现了一份最满意的作业,他是谁的呢?"不待我讲完,同学们就一下子把目光投到班长邓婕身上。我再一次停顿了一下     

“借”你一颗五角星

一次写字课,我捧着作业本走进教室,习惯性地表扬起此次作业质量高和进步快的同学。我翻开小峰的作业本,郑重地对全班同学说：“这次作业进步最快的是小峰同学,他的作业字迹工整美观。”说着把作业本上一颗鲜红的“五角星”展示给大家看。同学们一个个都朝小峰投去羡慕的目光。这颗“五角星”对小峰来说是多么不容易呀,以前他的作业习惯不好,写字歪歪斜斜,作业本也是脏兮兮的,经过指导帮助,他已经向前跨出了几大步。我暗瞥了小峰一眼,只见他的脸上洋溢着久违的灿烂笑容。     

输送正能量

快上课了,我去教室候课,喊出刘强:"你的作业写完了吗?""嗯……"他支支吾吾。"把作业本拿来,我看看。"他磨磨蹭蹭慢慢腾腾回到座位旁翻找着。我强压着心中的怒火等待着。刘强是我们班有名的"问题学生"。自律性差,上课交头接耳、搞小动作,不完成作业就如同家常便饭,屡见不鲜。为此,刘强成了各科老师办公桌前的"常客"。但不管是老师们动之以     

从“心”开始 做好“人师”

新学期开学的第三天早上,我到教室去巡查学生作业的收缴情况,当我走到第四组的时候,组长向我汇报:"小豪同学没完成作业。"我走过去翻开小豪的作业本一看,果然是一片空白!好啊,才开学几天就想给我打马虎眼,今天我非得好好教训他一下。"为什么不完成作业?"     

让作业本成为传递情感的桥梁

作为一名老师,每天都会批改大量的作业。然而大多数的老师也只是用红笔在作业本上打"√""×",批上分数,或者甲乙丙丁。学生拿回作业本后,也只是看看分数,改改错。我的老     

聊天室

学生“扔”作业本的启示北京·王荣“啪”，一个作业本忽然从天而降，把正在判作业的我吓了一跳。抬头一看，王清同学正站在讲台桌前看着我。“这孩子怎么这么没礼貌。”我便硬声问他：“你来干什么？”“老师，我交作业。”显然，他不知道自己哪儿做错了，看来我又得对他费番口舌了。“请老师判作业，应把作业本轻轻放在老师面前，不要随便乱扔……”说着，我便把已经给他判完的作业本习惯性地丢在讲台桌上。王清同学在愣了一下之后拿起作业本便走了。然而，我却听到他在回去的路上小声嘟囔：“老师给我们作业本的时候不也是扔嘛……”我的…     

“老师,请您直接喊我的名字”

上午第二节课后我刚要批改作业,发现课代表没有把作业本送过来,这时正好看见在办公室找英语老师补课的刘志豪,就顺便喊了一句：＂志豪,去教室把语文大作业送到我这里来。＂志豪听了,没来得及补课就一溜小跑地把作业本送过来了．     

让爱的阳光洒遍每个角落

正一天上午第三节下课了,我像往常一样让学生排队去领"营养午餐"。几分钟后,我环顾教室,发现只还有余小峰坐在座位上,他一声不吭,耷拉着脑袋。看到他这副模样,我感到有些意外,因为平常他总是想办法插队领饭的。他是不是生病了?于是我走过去关切地问他:"你哪里不舒服?告诉老师好吗?"他有些忸怩地看着我,摇了摇头说:"老师,你能不能让我发一次作业本呢?我很想给同学们发作业本,因为     

孩子，你不是垃圾

那天晚上,我抽查学生作业。虽然好多学生都举手主动让我检查,但我还是无意识地说了一句：“就请小聪把作业拿上来吧!”小聪听了,拿起作业本大摇大摆地走上讲台,一脸无所谓地把作业本递给我,然后转头朝同学们说了一句：“我就知道要检查我的,反正我的作业是垃圾嘛!”他说得那么自然,那么坦然,没有半点羞涩惭愧,可我听着却觉得特别刺耳,非常意外。     

作业风波

预备铃响了 ,我慢步走进教室 ,把教具放在讲台上。这时 ,值日同学李正明正在收作业本。当他走到吴英俊座位边时 ,吴英俊一边向我打了个远望 ,一边说 :“哦！我的作业昨晚做好了 ,作业本今天忘记带来。”李正明根据他平时的表现 ,不加思索地回答 :“你在骗人 ,是没做作业哩！”眼看一场争执就要发生了 ,我三步并作两步走过去 ,拍着吴英俊的肩膀对李正明说 :“你值日很负责任 ,但是要相信吴英俊同学昨晚是做了作业的。他回家吃中饭会带来的。”这场将要发生的争执 ,我即刻平息下来了 ,双方都很满意。下午 ,吴英俊果然把作业本交来了 ,只是在作…     

换一种方法，收获一份希望

最近一段时间，班上总有一些事情发生。不是男同学在教室疯打，就是女孩子丢笔，丢作业本……每天弄得我心烦意乱。一个家长的一句话让我把前后一些事情连起来想一想，感觉班上的确存在一股歪风邪气，决心弄他个水落石出。     

留白的艺术

我有一位教师朋友，他在批改学生作业时，按作业的完成质量和学生态度把作业分成优与差两类。每当遇到应该评为差的作业时，他只在作业本上写下批阅的日期。学生拿到只写着批阅日期的作业时就会明白，自己的作业不令人满意，随后就会认真地进行检查。只要学生认真地改正了作业中的错误，在下一次批改作业时，     

让“冲突”成为拉近师生距离的“粘合剂”

一天中午,我像往常一样来到教室看午自习.一走进教室,我发现最后排的一位男生正在抄袭其他同学的作业.我一向对抄袭作业深恶痛绝,并对班级学生多次提出过不准抄袭作业的要求.于是,我轻步走到该同学的跟前,拽起作业本重重地摔在他的座位上,并狠狠地训斥道:“你就是这样做作业的?你为什么抄袭别人的作业?”只见该同学面颊红红的,尴尬难堪,坐立不安.     

有时我们在逼学生说谎

正下课后,我走进教室,本打算把课代表收上来的作业本拿回办公室批阅,不料却看到两个男生正扭打在一起。我知道,下节课批不成作业了。在把他们"请"去办公室的路上,我能明显地感觉到,我们三个人的热血都正在朝大脑奔涌而去。看惯了此类"大场面"的老师都知道,接下来要上演的就是"教师提问调查""学生互相控诉""教师说理调解""学生认错走人""教师摇头目送"这几