学校管理的“方圆”之道

“方”,有棱有角,指管理的原则性、规范性;“圆”．有灵动感,指管理的灵活性、变通性。“方”与“圆”的辩证统一,即原则性与灵活性的有机结合．是一种科学而艺术的管理方式。在学校管理中．“方”是学校的脊梁,“圆”是管理者的智囊,“方”能制“圆”,“圆”能补“方”。     

人本管理在教学中的地位

所谓人本管理,是对管理对象在自觉遵守规章制度的基础上所进行的较高层次的管理。在教育科研管理的一切活动中,应始终把教师放在核心位置,追求教师全面而健康的发展,充分调动教职工的积极性和创造性,使教育教学的效益最大化。     

浅谈人本管理在教育中的应用

人本主义纳入教育管理是实施创新教育、深化素质教育的一个必然趋势,本文主要分析了人本管理在教学实践中的应用和对教育体制中的重要意义。     

学校人本管理中的六种激励艺术

当前,学校在注重加强科学化、规范化、制度化管理的同时,更应注重人本管理.所谓人本管理,就是坚持以人为本,以理解、尊重、关心教师为中心,采取多种激励艺术,充分调动广大教职工工作热情和积极性的一种管理方法.人本管理中常见的激励艺术有以下六种:     

学校人本管理中的六种激励艺术

当前，学校在注重加强科学化、规范化、制度化管理的同时，更应注重人本管理。所谓人本管理，就是坚持以人为本，以理解、尊重、关心教师为中心采取多种激励艺术，充分调动广大教职工工作热情和积极性的一种管理方法。人本管理中常见的激励艺术有以下六种：     

儒家人本思想在酒店人本管理中的运用

儒家文化蕴含着丰富的管理学思想,它强调"人本",注重人文关怀,重视对人格的塑造,主张构建和谐有序的人际关系。酒店是以人为中心的企业,酒店管理归根到底是对人的管理。儒家"人本"思想对于中国当代酒店的人本管理具有深刻的启发意义。     

浅议学校中的人本管理

学校管理的实践证明,没有建立健全的规章制度,没有合理的组织机构,学校的管理是不完善的管理,但仅以规章制度管理人也并非就能提高管理效率,必须制度管理与人本管理相结合,才能形成以价值观为核心的管理文化。     

浅谈校长对教师的“人本管理”

坚持以人为本是学校全面、协调、可持续发展的关键,因此校长对教师要知人善任,尊重人格,及时进行情感激励,创造良好人际氛围,理解教师、尊重教师、依靠教师、发展教师。     

试论企业管理中的人本管理

现代企业管理已经进入了一个崭新阶段.对企业管理者提高管理质量有非常重要和现实的意义.如何正确认识企业管理与人本管理的关系,对企业管理者提高管理质量有非常重要和现实的意义.     

论人本管理及其激励艺术

人本管理的内涵包括:点亮人性的光辉,弘扬人的主体性;回归生命的价值,激发人的潜能;和谐合作,共创繁荣和幸福。人本管理的激励艺术包括尊重与信任激励的艺术、肯定激励的艺术、公正激励的艺术、下行沟通激励艺术和行动激励的艺术等。     

人本 人文 人格——尤俊章校长管理思想浅析

2013年12月12日是乐清中学建校74周年,学校举办了尤俊章校长管理思想研讨会。本文简要回顾了尤俊章校长的办学历程,从为人、为学、为政方面多层次、多角度总结了尤俊章校长的人本、人文、人格管理思想。     

人本管理在高校管理中的应用

人本管理是经过多年的管理实践逐步形成的一种管理思想和模式,已被广泛应用到各种管理领域和管理过程中。人本管理在高校管理中具有重要作用,并且人本管理也广泛应用到高校管理中。     

人本管理思想在图书馆管理中的应用

人本管理就是指把人视作管理的主要对象和最重要的资源,把人的发展作为管理的主要目的。以读者为中心,以馆员为主体是图书馆以人为本管理的两个方面。正确处理好“读者为本”与“馆员为本”的关系。     

浅论高校学生管理中的人本管理

高校学生管理的高效与否关系到高校能否获得竞争优势,甚至关系到高等教育的成败.本文以人本管理理论为理论背景,分析了当代高校学生的时代特征及人本管理在高校学生管理中的必要性.     

人本管理在学校工作中的运用

现代教育管理理论发展的重要思想之一是人本管理。人本管理是以敬业员工为主要管理对象．通过创造特定的环境与条件,实现人的自由全面发展,以不断提高其满意度的管理活动过程。它注重对员工的“自我实现”．研究的核心问题是调动员工的积极性。人本管理强调在各项工作中高度重视人的因素．正确认识人的价值,充分发挥人的主观能动性,以谋求人的自由、全面发展。在学校管理及发展中人本管理起着不可磨灭的作用。     

试论高职图书馆管理中的人本管理

图书馆的人本管理包含两方面内容:一是作为服务主体的图书馆员;二是作为服务客体的读者.确立人本管理的理念和服务观念,并应用到图书管理中,是营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,提升图书管理水平的需要.     

人本管理思想在高校学生管理中的应用

人本管理思想是现代管理科学经常用到的主要思想之一.在高校学生管理工作中应用人本管理思想是新形势对高校学生管理工作者提出的新要求.针对当前学生管理面临的新问题,高校要树立人本管理理念,尊重大学生的人格特点;构建以"服务"为中心的学生管理新模式,促进学生全面发展;建立灵活的激励机制,进一步调动学生的积极性和主动性;加强情感管理,提高学生管理的效果.     

论高校图书馆管理中的人本管理

人本管理,简单地说就是以人为本的管理.高校图书馆作为文献信息交流最重要的场所,应该实行以人为本的管理,对高校图书馆管理进行管理创新,改变长期以来计划经济体制给高校图书馆造成的管理落后的局面,对图书馆事业的发展具有重大的现实意义.     

试论人本管理中的柔性管理与自我管理

人本管理,是一项多目标、多因素、多功能的复杂的系统工程。柔性管理和自我管理是人本管理的重要内容。全面理解人本管理的内涵和精髓,建立以人为本的管理工程和机制．是时代的要求。企业成功的关键。     

探究人本管理在图书馆管理中的应用

人本管理是现代企业中应用较为广泛的一种管理思想,随着人本管理思想的应用范围进一步扩大,在图书馆的管理工作中也逐渐兴起。将人本管理和图书馆工作有机结合,有利于提高图书馆管理工作的效率和质量。但在实践中,也出现一些问题。文章就这些问题进行探讨,并提出相应策略。