我与李吉林老师的一段往事

求学时,母亲经常这样教育我:“你要好好念书,不然你哥哥有‘铁饭碗’(指教书),你就只能在家种地。”唠叨是管用的,经过努力,我终于走进了师范学校的大门。毕业后,我回到了村小。每月132.5元的工资,每天要上     

由“不跪着教书”所想到的……

近来，有幸读到吴非老师的《不跪着教书》的部分文章，真可谓针针见血，振聋发聩!还好没有读到他文集的全部，因为就这几篇文章就已经足够让正在第一线上跪着教书的我汗颜了。本来吴非老师已经说得够尖锐深刻的了，但是，在汗颜之余我还有要说的话，以代表广大一线教师表达一下心中的憋屈!     

我的老师不教书——漫谈美国的教师评价

美国的教师没有职称,只有年资。工作时间越长,工资越高。问题是,教师的工资不是随着工龄无限上涨的,到了一定的年数,工资就到顶了。这时,老教师的想法就会是：反正我的工资不会再往上涨,但是,假如我少做一点,不就等于我的工资增加了吗？所以,很多老教师是工龄越长,教书付出的时间和努力就越少。到了最后,就出现“每两年教一节课书”的怪现象了。     

一位静心教书潜心育人的好老师——记临沂市第一中学物理教师杨红

在临沂一中,熟悉她的人都说,这是一位人们心目中优秀教师的代表。她,平日不善言辞,可一到学生中间却总有说不完的话,学生提起她时总是那样兴奋,掩饰不住内心对她的尊重和喜爱。学校每年组织学生对教师工作情况进行“民意测验”,学生对她的评价总是极高。她就是已在我国教育战线上崭露头角、深受学生喜爱的临沂市第一中学教师、物理学科带头人杨红。     

我愿做阳光——一位农村老师的内心独白

朋友,你听过花开的声音吗?晓风轻柔,圆荷泻露,在阳光的轻抚下,一朵朵花儿含着幽香悄然绽放.我愿做晨露,我愿做阳光,让每一朵花儿自由地开放,让每一朵花儿尽情地歌唱.     

我的老师不教书——漫谈美国的教师评价

美国的教师没有职称,只有年资。工作时间越长,工资越高。问题是,教师的工资不是随着工龄无限上涨的,到了一定的年数,工资就到顶了。这时,老教师的想法就会是:反正我的工资不会再往上涨,但是,假     

我在英国教书

2004年9月,我来到了英国北部城市达勒姆市Crookd小学,学校安排我在5E班做MrsClark的助理教师。在这里,我不仅亲身体验了英国教育“以人为本,关注个体”的教育理念,而且更与5E班的同学建立了深厚的感情。     

回忆我的老师

在写这篇文章时,我又一次流下了眼泪,一个小女孩的记忆能有多久?我的回答是:二十年,三十年,永远……谨以此文献给我敬爱的老师——何老师。     

九月里的佳节——教书，不简单

九月,有一个佳节,属于老师的佳节。九月里,我们用最隆重的形式庆祝。用最华丽的语言赞美这个佳节都不为过。可是．这都不足以表达我们对教师这个职业的崇敬,对老师这个群体的感谢。默默地付出,年复一年,耐住清贫,坚守信仰。这个曾被称为阳光下最神圣的职业。在九月里,格外耀眼。于是,我们怀着一颗感恩的心．在九月里的佳节,聆听老师们的心里话。     

本真的教育——品读曾纪洲《教书,不简单——一位乡村教师的教育生活》

前两天午休时,我在读小曾老师的《教书,不简单——一位乡村教师的教育生活》。之所以叫他小曾老师,是因为和我们比起来,他这个80后真年轻啊。南向的办公室里,春日的阳光暖暖地照     

我眼中一位特殊教育学校的老师

【背景】本学期,我校和吴江市特殊教育学校组织一次教师体验活动,由我校一天派一两名教师去特殊教育学校一天,体验、感受特殊教育学校教师对待学生的那种爱心和耐心。我被安排在了3月9日去体验。     

教书，不简单——一位乡村教师的教育生活

读这本书时,脑海中经常浮现出曾教过的五年级孩子的纯真面容。虽然没有在乡村教学的经历,但我所见过的那些孩子眼中透露出的天真、纯洁与书中所提到的那些孩子并无二致。正确的教育方法在哪里都会得到印证。     

我的一位启蒙老师

我的老家在皖北农村,小的时候,父亲在离县城不远的轮窑厂和泥做砖坯,妈妈在生产队挣工分。当时家中弟妹多,我是老大,要在家带他们,一直到八岁才上小学一年级。     

不能跪着教书——老红军的难处

风气不正，现今学校一点小事就能乱得一团糟。有时我很怀疑自己看到的是不是学校，我不明白，堂堂学府，为什么有那么多的权钱交易?为什么有那么多的教师向往混个一官半职?为什么会有那么多胆大妄为的人混迹其间?为什么会有那么多的人会认为学校是可以随便一下的地方?有个记，为了把自己的考分不够的孩子弄进一所重点中学，请该校校长用饭，三五个人，一顿饭用去了8000元!消息传出后，有人说，     

我的老师

<正>这是一个千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目做文章一般地都抱着感恩戴德的心情,当然我也不愿例外。但实际生活中学生有好有坏,老师也一样。在我短暂的学校生活中,教过我的老师有非常好的,也有非常坏的。当时我对老师的坏感到不可理解,现在自然明白了。     

教学智慧蕴藏何处——读《走了一位老师之后》

高中毕业的17岁女教师和8个年龄不一的学生,是什么样的勇气和智慧让他们在相处一个学期之后各自都发生了变化?爱与责任!他们敏感地感受着彼此的需要,在成长的道路上互相激励着,因此,智慧的火花不断在他们身边诞生。读完《走了一位老师之后》,笔者陷入了思考,理想的     

您照亮了身边的教育——我难忘的老师

从接受教育到投身教育，这么多年来我从未稍离过教育．因而有幸接触和结识很多真正意义上的教师并有机会聆听他们的教诲，享受他们各具特色的教学方法和教育思想，得到他们美好人格的熏陶。我常常以此为荣。引以为平生幸事。在许多人看来，他们或许很平凡、很普通，可是据我所知，这些教师从不曾因为岗位的平凡普通而降低对自己的要求，也从不曾因为外来因素的干扰而改变自己对教育的态度。[第一段]     

老师，不要偷走我的理想

不知道为什么,随着年龄的增长,我的理想却发生了变化。小时候,我特别崇拜医生、宇航员、作家和教师,做梦都想当一名老师,一边教书,一边写作。     

不想当班主任的老师不是好老师——我的班主任工作感悟

<正>有人曾说过:不想当班主任的老师不是好老师!这句话,从大学毕业时,笔者就放在了心里。这些年,笔者在过不少的学校任教,但是不管在哪所学校,笔者所带班级基本上都是学校的楷模,当同事问笔者有什么秘籍时,笔者也这么说,不想当班主任的老师不是好老师。下面是笔者在做班主任的过程中感受最深的几个方面。一、班主任要懂得自己的职责班主任就是一班之主,是学生眼中的家长。班级中的事不到万不得已时,一定要自己在班内处理好,不要     

我的三位老师

在我的家乡,有几位老师对我的教育及人生的启迪是终身难忘的,他们不光给了我知识,更重要的是给了我爱,给了我机遇和力量。有这么三位老师,是我必须铭记和感念的。其实,在漫长的学校生活中,师生之间发生的故事很多,我牢记的也就