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相信多数人都有类似的经验———学了十几年的英文 ,依然听不太懂、说不太出、写不成篇 ,而归咎起来 ,原因也不外乎“没有语言环境”。其实 ,没错 ,语言学习最重要的就是一个让你觉得“非用不可”的情境 ,一旦迫使自己的“非用不可”的驱动力形成 ,人往往就会自发性的选择“学习”。然而 ,就学英文这件事来说 ,若非实际生活上的需求 ,身处国内 ,毕竟难以产生如此驱动力 ,而传统的教室教学模式 ,亦因一对多的授业方式 ,缺乏师生互动 ,难以个别化指导 ,而不易产生功效。近年来 ,能结合文字、声音、图像、动画和影片的电脑多媒体整合科技 ,以及…  相似文献   

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随着科学技术的不断发展,计算机已经成为时代发展的潮流,多媒体辅助教学(即CAI)开始走进中学校园,并逐渐将其容量大、信息多、趣味浓、效率高的优越性展现在中学教师的眼前,把多媒体引入英语课堂,无疑是现代教学手段的一种突破性尝试。  相似文献   

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根据我国微生物学传统的教学方式,分析了多媒体在微生物学教学中的应用特点,介绍了制作微生物多媒体课件的方法,说明了计算机辅助教学及多媒体在微生物学教学中具有优势前景,对我国高校建立和应用微生物学CAI课件提出努力方向。  相似文献   

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化学教学中CAI课件开发漫谈   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈明 《化学教学》2000,(2):20-21
中学教育要大力开展以创新为主的素质教育 ,这已逐渐成为广大教育工作者的共识 .教育的改革 ,必然要落实到教学方法和教学手段的改革上 .多媒体作为一种教学手段 ,在落实教学任务和培养学生能力方面已经显示出其强大的生命力 .近年来 ,我在应用计算机开发CAI课件的实践中 ,有一些浅显的心得 ,愿与各位同仁一起探讨 .一、CAI课件内容及软件的选择1 .选好内容我们制作CAI课件 ,必须充分地发挥它的优势 ,因此要选好教学内容 ,就中学化学而言 ,有许多内容可以应用CAI.例如 :原子、分子、离子的结构组成 ,核外电子排布、运动 ,化学键…  相似文献   

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计算机辅助教学软件的种类是很多的。从目前来看,在广大中小学教师中应用最广泛的是课堂展示类的CAI课件,也就是我们平时所说的多媒体课件。课件为教学服务,课堂展示类CAI的运用既要有利于教师的教,也要有利于学生的学。作为先进的教学技术,CAI的教学效果是不言而喻的。本文在CAI实践的基础上谈谈英语课应用CAI教学的途径。  相似文献   

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随着现代教育技术的发展,作为数学教学改革的核心,CAI教学已成为一种崭新的教学方式.如何使用这种教学方式,怎样和现有的教学模式相结合,大家都  相似文献   

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机械制图是一门专业性、实践性都很强的专业基础课,为了能激发学生更高的学习兴趣,充分培养学生的空间想像能力,就应充分地利用现代的教学手段。而CAI课件的应用能解决这类问题,而如何去设计构想、制作CAI课件,如何应用教学则是每位教师所要考虑之事。成功的CAI课件必将给教学手段带来无穷的魅力,同时要注意其“辅助“的地位,注意运用的策略。  相似文献   

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本通过CAI课件制作的一般原理,并结合本人对多媒体课件制作的经验讲述了课件的设计、制作方法。  相似文献   

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浅谈CAI英语整合教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
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CAI课件在物理教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机辅助教学(CAI)课件,是为进行教学活动而设计开发的计算机软件,它是教学内容和教学策略以计算机作为教学媒体的体现.由于中学物理实验条件有限,某些物理现象学生不能得到完整的感性材料,容易造成感知上的障碍而影响物理学习.而CAI课件不仅能再现或模拟各类物理现象,而且还能通过各种手段使复杂的问题简捷化,将漫长或瞬间的物理演变过程成为可控、有序的演化过程,可以使学生在课堂上完整、清晰、形象地感知物理现象,给学生提供思维过程中必须的感受性材料,激发学生的学习兴趣,降低教学难度.  相似文献   

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运用CAI课件辅助英语课堂教学的无效性现象分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
CAI课件在英语教学中备受青睐,但在课堂上过度的、不恰当的使用反而无助于提高教学的效果。本从课件制作和教师教学的两个维度分析CAI课件在当前英语课堂教学中出现无效现象的原因,探索真正有效发挥课件优势的途径,从而走出被课件牵着鼻子走(course-centred)的尴尬局面,以求更切合实际地开展多媒体辅助英语教学。  相似文献   

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本文分析了传统多媒体课件的优缺点,阐述了教学设计、特色设计和创作工具,总结了制作基于Web的物理CAI课件的思路和创新点。  相似文献   

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采用计算机辅助教学改变了传统的英语课堂教学模式,不仅对学习者构成多方位的刺激,而且加强了语言输出的效率,提高了教学质量。本文着重分析英语多媒体课件的设计原则及应用实例。  相似文献   

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多媒体电脑的出现,网络技术的运用,信息时代的到来,既给现代教育带来了新的生机,同时也带来了新的挑战。特别是多媒体电脑融图、、声于一体的认识工具,大大改善了教学条件,人们已经意识到它的先进性。如今,以电脑为核心的新的教育技术更新了教学手段、教学方法、教学模式,  相似文献   

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黄立俊 《中学教研》2003,(2):47-48,F003
计算机辅助教学(CAI)以其直观形象的形式、丰富的教学信息内容、快捷的传递方式,为数学教学改革带来了一片生机,它可使教学由平面走向立体,使静态变成动态,把抽象化为具体,大大提高数学教学的容量和效果.因此,CAI课件的制作和运用显得十  相似文献   

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