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1.
朱成玉 《小作家选刊(小学)》2011,(12):1
美好的旧日时光,渐行渐远。在我的稿纸上,它们是代表怅惘的省略的句点;在我的书架上,它们是那本装帧精美,却蒙了灰尘的诗集;在我的抽屉里,它们是那张每个人都在微笑的合影;在我的口袋里,它们是一句句最贴心的劝语忠言……现在,我坐在深秋的藤椅里,它们就是纷纷坠落的叶子,我尽可能接住那些叶子,不想让时光把它们摔疼了。这是我向它们道歉的唯一方式。 相似文献
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项丽敏 《少年文艺(南京)》2006,(10)
你见过芦苇吧在《诗经》里,它们叫蒹葭而我的父亲叫它们斑茅,母亲叫它们芦花这几天,总想写它们这几天,只要我走出房间,打眼看见的都是它们菜园,马路,湖畔,村头,它们无处不在,肆意汪洋我想写它们,可是我写它们的什么呢它们,早已被古人和前人写尽了它们在几千年前就入了诗,入了词 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
我这一生永远以诗歌来寻求你。它们领我从这门走到那门,我和它们一同摸索着,寻求着,接触着我的世界。我所学过的功课,都是诗歌教给我们,它们把捷径指示给我,它们把我心里地平线上的许多星辰带到我的眼前。它们整天带领我走向痛苦和快乐的神秘之国,最后,在我旅程终点的黄昏,它们要把我带到了哪一座宫殿的门首呢?——摘自[印度]泰戈尔《吉檀迦利》寻求 相似文献
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赫尔曼·黑塞 《中华活页文选(高中版)》2014,(10)
正树木对我来说,一直是言词最恳切感人的传教士。当它们结成部落和家庭,形成森林和树丛而生活时,我尊敬它们。当它们只身独立时,我更尊敬它们。它们好似孤独者,它们不像由于某种弱点而遁世的隐士,而像伟大而落落寡合的人们,如贝多芬和尼采。世界在它们的树梢上喧嚣。它们的根深扎在无垠的大地之中,唯独它们不 相似文献
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李文婷 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z1)
在我的心灵深处有那么一个角落,纯白而没有任何虚假和做作,那里存留着我最珍爱的人和事。我从不轻易去触碰它们,正如它们随风而逝,不再打扰我一样。但这并不代表我已遗忘它们,相反,它们已经成为了我生命中最重要的一部分。今天,我决定把它们写下来,因为我怕自己有一天会随着时光的流逝而丢掉些什么。 相似文献
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胡欢琦 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(6)
在梦的世界里,我的梦想是奇幻的音符,它们对我来说非常美妙,是我记忆中的一部分,我想着它们,追寻着它们。呼唤,在心里梦着,在脑中想着,直到它们实现的那一天……美丽的大海总有着神秘的气息,一条条银灰色的影子游来游去,它们的美丽与可爱 相似文献
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黑塞 《小作家选刊(小学)》2011,(9):12
树木对我来说,曾经一直是言词最恳切感人的传教士。当它们结成部落和家庭,形成森林和树丛而生活时,我尊敬它们。当它们只身独立时,我更尊敬它们。它们好似孤独者,它们不像由于某种弱点而遁世的隐士,而像伟大而落落寡合的人们,如贝多芬和尼采。世界在它们的树梢上喧嚣,它们的根深扎在无垠之中;唯独它们不会在其中消失,而是以它 相似文献
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我会跟动物说话,大家都觉得新鲜。我的天赋就是与动物相亲,当然,也不是跟任何动物都合得来,我只跟非洲的野生动物相亲。我用头、用眼睛跟它们说话,用心灵与它们沟通。可以看出来,它们懂得我的意思,它们在回答我。它们做出一些动作,或者是用眼睛看着我,好象它们要说的话都从眼神里说出来。我敢肯定,我可以跟它们说话,尽管我知道这有点怪。但是我就是用这种方式了解它们,有时甚至跟它们交上朋友。 相似文献
20.
今年的早秋,我不待手植的牵牛花开花,就舍弃了它们,送一群孩子到杭州来投考。
种牵牛花,扶助它们攀缘,看它们开花、结籽,是我过去的秋日的乐事。今秋我虽然依旧手植它们,但对它们的感情不及以前好。因为我看出了它们一种弱点:一味想向上爬,盲目地好高。我在墙上加了一排竹钉,在竹钉上绊了一条绳,让它们爬;过了一二晚,它们早就爬出这排竹钉之上,须得再加竹钉了。后来我搬了梯子加竹钉,加到我离开它们的时候,墙上已有了七八排竹钉,牵牛花的卷蔓比芭蕉更高,与柳梢相齐,离墙顶不过三四尺了。看它们的意思还想爬上去,好像要爬到青云之上方始满足似的。为此我讨嫌它们,不待它们开花结籽就离弃它们,伴送一群语文毕业生到杭州来投考。 相似文献
种牵牛花,扶助它们攀缘,看它们开花、结籽,是我过去的秋日的乐事。今秋我虽然依旧手植它们,但对它们的感情不及以前好。因为我看出了它们一种弱点:一味想向上爬,盲目地好高。我在墙上加了一排竹钉,在竹钉上绊了一条绳,让它们爬;过了一二晚,它们早就爬出这排竹钉之上,须得再加竹钉了。后来我搬了梯子加竹钉,加到我离开它们的时候,墙上已有了七八排竹钉,牵牛花的卷蔓比芭蕉更高,与柳梢相齐,离墙顶不过三四尺了。看它们的意思还想爬上去,好像要爬到青云之上方始满足似的。为此我讨嫌它们,不待它们开花结籽就离弃它们,伴送一群语文毕业生到杭州来投考。 相似文献