同源异义形容词辨析

同源形容词（Cognitive Adjective）,也称同根形容词,是由同一个词根派生出来的不同形容词,具有词形相近,词义不同的特点。之所以“同源”是因为它们从共同的词根派生出来,从而在根义上是有诸多共同之处;之所以“异义”是因为它们使用的侧重点和应用场合不同,有些在语义上有所联系,有些却相差很远,这两个“矛盾”的因素交织在一起。     

浅谈英语名词的转类

<正> 词类的转化(即由这一词类转为另一词类)在英语里十分普遍。转化的方法大体上分为两种:1.派生法,即借助于词缀或改变词根的方法改变词形。如动词to run,加上后缀—er,就成了名词runner。2.直接转化法,即将原属某一类的词不作任何形式的变化,直接用作另一类词。如mushroom n.蘑菇;to mushroom v.如雨后春笋般地出现、成长。本文拟就名词的直接转化,谈一点粗浅体会,不涉及派生法。     

掌握英语词汇的一条重要途径

英语词汇浩大繁难,学习掌握十分困难。学习一点构词学知识,对我们迅速掌握大量的英语词汇会有很大帮助。谈到构词,人们往往会想到“派生”构词法,即在单词的前面或后面加上词缀,“合成”构词法,即把两个或两个以上单词加到一起。这种以单词为出发点的构词方法与本文要论及的以词根为出发点的构词法是两码事。我们有必要了解一下词根的概念。所谓词根就是单词的核心部分。从意义上看,它包含着单词的基本意义,是同族词中涵义相连的内在线索;从形式上看,它是同族词中可以     

英语词汇记忆方法探讨

任何语言都是由语音、词汇、语法这三大要素构成的,其中词汇最为重要。下面作者根据自身英语学习的体会和多年的教学经验为读者介绍记忆英语单词常用的几种方法,以便为大家学习英语词汇排忧解难。1.英语单词构词分解记忆法英语的构词法就是构造新词所依赖的规律和法则。英语中常用的构词方法有派生法、转化法、合成法、逆生法、缩写法、拟声法等。在这些构词法中,最主要的方法是缀合法(affixation),也叫派生法(derivation),即把词缀(前缀、后缀)附加在词根(root)或根词(rootword)上而构成新词。从构成上看,英语的词汇(除了单音节词之外)的极…     

文言实词复习方法浅探

文言文实词数量较多,古今概念不一,而又歧义纷出,稍有疏忽,就会产生曲解或误解。 1.一词多义。本义是多义词的“源”,而引申义、比喻义和假借义都是由“源”派生出来的,因此,复习多义词要在掌握本义的基础上,结合具体的语言环境(即上下文的意思),来考虑它的特定含义,切忌生搬硬套。 2.古今异义。古今异义无论是词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情色彩发生变化,还是名称说法发生变化,它们的相同点都是形同义异。因此对古今异义词要把握往规律,更多的则需要去理解、去记忆,望文生义是不行的。     

“另类”英语前缀知多少

很多英语单词是由词根、词头（前缀）、词尾（后缀）构成的派生词。词根是单词最基本的部分,表达单词的基本含义。在词根前面或后面加上前缀或后缀可以用来引申或转变词根的意义。前缀改变词根的词义,对词根的语义加以修饰或限制;后缀改变词根的词义和词性。笔者发现英语单词中还有一些“另类”的英语前缀,它们的主要功能是在语法上把词根转化为不同的词性。现将这些前缀进行归纳,希望对广大教师的课堂教学有所帮助。     

是回文还是回环？

通过对比英语修辞格回文、回环的语法和词义特点,确定以字母或词为单位、词的正读反读皆成语义的回文修辞格的特点;确定以相同相似的词或由相同词根组成的词及词义相反的词循环往复、首尾呼应所构成的回环修辞格的特点。     

基于原始语根假说的英语词汇学习研究

原始语根假说用语言进化论的观点构拟出人类最初的语根,即原始音义的结合体,其来源就是拟声,揭示了语言的起源和理据性,即＂音由天地＂、＂义由音生＂。然后,由语根生成词根及其变体,词根虚化产生词缀,词根和词缀的结合得到无数的单词,在词族的基础上进行音义系联从而建立英语词汇系统,创造性地解释了语言的发展规律,即＂音随义转＂、＂音近义通＂、＂反义同根＂。假说为英语词汇学习提供了新颖有效的方法,即学习构词法,建立词族概念;认识词根变体,扩大同源词范围;学习语根学,建立英语词汇系统。同时,拟声理据和拟声词词义引申规律,有助于学习者扩大词汇量,更好地掌握词的用法和意义。     

单音节古今异义词辨析

古今异义词,是指文言文中的词语或短语与现代汉语中的词语或短语字面相同而意义和用法不同的语言现象。一般分为单音节、双音节和多音节古今异义词,其中以双音节古今异义词数量最多。古今词义和用法的差异,一直是学生学习文言文的一大障碍,而单音节古今异义词辨析又是学生学习难点中的难点。     

词根--拓宽学生词汇的金钥匙

英语学习的难点在于词汇的扩大,扩大词汇量最简便的方法是借助英语单词构词的基本词素———词根和词缀来派生出许许多多的词。掌握了词根和词缀的基本意义及其构词方法,无疑是掌握了拓宽词汇量的金钥匙     

巧辨妙记同根形容词

现代英语中,同根形容词的使用十分活跃,其表意功能在语篇阅读中得到了充分体现。这些词派生于同一词根,基本意义相同,词性相同,语法功能也基本相同。但它们的含义却存在着细微差别,同学们在使用时稍不注意,往往容易望文生义,从而不能正确理解语言,影响正常交际。本文拟就几组常见同根形容词略作比较和辨析,供同学们参考。一、forgettable和forgetful这一组词的意思都与“忘记”有关。forgettable表示“易被忘记的”之意,指人或事物容易被人们忘记。如:It’saforgettablefilm.这部电影极易被人忘却。forgetful作“健忘的”解,只用来修饰人。…     

蒙古语“母亲”、“姐姐”、“妻子”、“女儿”等称谓词探源

蒙古语中表达“母亲”、“姐姐”、“妻子”、“女儿”等称谓意义的词互相间尽管其派生形式不同，但是它们的词根形式相同或相近。通过比较分析认为，这些称谓词曾有过同源关系，它们的共同形式为，并且进一步认为，同表达“乳房”意义的词同源。它反映了如下情况：人类在其早期阶段，“乳房”是女人区别于男人的重要标志，从而女人也有了“乳房”的称谓意义，之后，随着“女人”的社会分工的加细和明确，由“女人”派生出了“母亲”、“姐姐”、“妻子”、“女儿”等不同称谓词。     

汉语中表人名词后缀“-家”与韩语中表人名词后缀“-(?)家”的对比分析

汉语合成词中附加式(词根+词缀)为组词常见结构之一,韩语中汉字词有由词根+词缀构成的派生词。本文以汉语中表人名词后缀"-家"与韩语中表人名词后缀"-(?)家"为研究对象,从词根的词性、词语表达的感情色彩、意义类型、派生词构词上的差异等四个方面,对二者进行比较分析。通过对比分析,总结出其共性与差异。这对丰富汉语和韩语比较的理论知识以及对韩语教学和对外汉语教学有一定借鉴意义。     

方言词缀“格”的语法意义

词缀"格"与不同词性的词根组成的词具有名词、动词、形容词和象声词性质。"格"作为词缀依附于词根而本身没有意义,显示出"格"缀词的一般性和普遍意义;与此同时,"格"缀词往往强化了词根,改变了词根的性质和意义,造成"格化"效果,显示出"格"缀词的特殊性和个性意义。     

几组常见同音异义词的辨析

汉语有几十万个词,这些词能够自由运用,用来构成词组和句子．但如果没有掌握词的含义及词中各字的意义,就很容易用错,而一些同音异义词更容易被人们混用．所谓同音异义词,指的是读音相同,但意思用法不一致的词．如必须———必需;反应———反映;分辨———分辩;...     

基于英语中的双关语类型分析

英语在其长期发展过程中,形成了大量的同形或近形异义词、同音或近音异义词,并被巧妙地融合在一定的语境中,使这种类同现象自然地涉及词语的表层和深层意义,即一个词在句子中有双重或多重含义,可作不同的解释,也就是我们平常所说的＂话里有话＂或者＂言在此而意在彼＂,以达到幽默滑稽、耐人寻味的艺术效果,增加语言的生动性和含蓄性。这就是在生活中广泛运用的修辞格——双关语（Pun）。本文就英语双关中的同音双关、近音双关、同形异义双关进行探讨,并加以举例说明。     

记忆英语单词的一些方法

心理学研究表明:人们对客观事物的识记和再认不是孤立的,而是成系列地重现出来的。如果把许多分散、零星的单词加以整理,分门别类去记,就比记一些孤立的、互不联系的单词要容易得多。因为单词经过分类之后,同一类单词很容易联想,而联想则是记忆活动的基础。根据这个道理,结合笔者的教学实践,推荐下列记忆英语单词的方法。 1、把同族词归类。词根相同的一类词,叫同族词。英语中有很多词都有相同的词根,只要掌握了这个词根就可以记住一串词。如social·adj（社会的）、socity·n（社会）、socilism·n（社会主义）、socilist·n（社会主义者）、sociology·n（社会学）等。 2、把同义词归类。英语有些词在意义上相同或近似,可以归纳起来记,同时加以区别,记忆就比较深刻。如anny（军队）、forces（部队）、troops（军队）等。 3、用反义同对照。把意义相反的词对照起来记忆,可以收到较好的效果。如ask（问）—anwer（回答）:begin（开始）—end（结束）:cold（冷的）—hot（热的）等。     

浅谈英语单词的词根、词干和词基

谈到英语词的构成时,经常提及曲折变化和派生。因此也无可避免的要涉及到与其相关的词根、词干和词基。但是人们经常分不清这三个概念,甚至有些语言学家摈弃使用词基或者根本就不区分词干和词基。基于此,笔者针对这三个概念的特点讨论它们之间的异同及其各自特点。     

吉县方言中的几种特殊构词形式

吉县方言中有几种和普通话不一样的构词形式,它们的构词能力很强,构成的词的使用频率也很高。这些构词形式就是重叠式,子尾式和带疙式。一、重叠式。词根重叠构词在吉县话中主要是单音节词根的重叠,即A A式。这种构词形式构成的词主要是名词,其次是量词。1.1 重叠式名词。吉县话中,单音节词根重叠构成的名词很多,如“包包(衣服上的口袋)、篮篮(手提筐)、角角(饺子)、面面(粉末)”。这类词的意义和词根意     

本是"同根生",识来应容易--英语同族词及用法拾零

虽然记英语单词有多种方法,且因人而异,但是在大多数情况下,我们是可以寻找出记忆规律的。这里我们着重介绍一种可以称作“同气连枝”的单词记忆方法,以帮助读者记忆和巩固词汇。我们知道,英语中许多单词都是由词干(词根)加上一些不同的前缀(词头)和后缀(词尾)构成,这样就产生了大量的同族词(同源词)和派生词,其词义之间有明显的“亲戚”关系。所谓同族词就是由同一个词根衍生出来的一群实词。