高考改革研究与试卷多样化考试方案设想

普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考),自1949年以来,从学校单独考、到学校联合考、到实行全国统考,又废除考试到恢复全国统考,至今已近50年的历史。历史的经验告诉我们,废除考试,带来的负面影响不可弥补,但是,一味地坚持固有的模式运作,又不适应教育、科技乃至经济、社会发展的形势要求。一方面从形式上来看,高考仍不失为一种公正、科     

药理学试卷分析与评价

药理学是研究药物与机体相互作用的一门基础医学,为临床合理用药防治疾病提供了理论根据;为开发新药作出了积极贡献;为揭示疾病的原理,阐明生命活动的本质,促进生物科学发展提供了重要分析手段,因此是医学各专业学生的一门必修课。本文通过对我院2013级护理专业学生药理课程期末考试试卷进行分析,客观地评价了学生对药理学课程的掌握程度。     

语言测试与试卷分析

语言测试作为教学中的一个重要组成部分,主要是用于反馈学生掌握知识的情况和学生所达到的水平层次。语言学的发展给语言测试提供了坚实的理论基础,让测试更能有的放矢,推动了测试学的进一步发展。文章运用语言学以及测试学的理论知识,结合实例分析了一套试题,指出了其优劣之处,并探讨了有关试题内容以及出题方法的问题。     

语文试题与试卷分析

语文试题与试卷分析胡涛海山西省１９９７年的高中、中专统一招生考试试题依据九年义务教育大纲的要求，按照九年义务教材内容的知识系列，基本依据山西省教研室根据九年义务教育大纲编制的《考试科目说明》对初中学生的知识范围及能力水平要求的规定来命题。题量适中，难...     

电机与拖动试卷分析

本文是对八○级电类班第四学期电机与拖动课程期末考试(包括补考)试题及试卷的分析,我们希望通过分析,使同学们对复习考试的要求有个具体的了解。本学期与上学期相比较,教学内容多、难度大,但从课程的特点和对同学的基本要求来看,都是一致的。因此,象上学期一样,希望同学们复习时搞清基本概念;学会电机及电力拖动中怎样运用基本定律来分析问题;掌握主要的分析结论和基本的分析计算方法。至于许多亢长的公式,不要死记硬背,对经常使用的重要公式,要在理解的基础上加以记忆和使用。这次电机与拖动课程的试题主要是考核对基本定理、基本概念的理解和掌握的程度以及对基本的分析计算方法的运用和熟练的程度。试题中的判断题、填空题及其他一些问答题等主要属于前者,计     

工业分析与检验技师人才培养方案实施效果分析

主要介绍重庆化工职业学院的化医技师学院工业分析与检验专业技师人才培养方案实施效果,主要从人才培养方案的科学制定、多年的实施效果、人才培养的实施效果总体评价、改进意见等方面对工业分析与检验专业技师人才培养方案实施的总体效果进行分析,以此宣扬我国的技师教育。     

试卷编制技能和试卷分析

讨论了试卷和试题编制的一般要求、试卷编制技能和试卷分析的规范程序.     

智能试卷分析系统设计与实现

本文结合教学工作需要,分析试卷评价指标及其算法实现,介绍试卷分析系统体系结构、OLE技术在实现打印功能中的应用和系统的实现方法.     

关于试卷与试题的分析

在水平测试和考试中，由于只是用简单的试卷分数识别，确定被试者的水平，有时会出现因试题和试卷的科学性较差或不合理性，影响了测试水平的评估，如果采用本文方法对试题和试卷进行分析，可有效地避免上述问题发生．更客观地评定被试者的水平，     

高等数学试卷分析

研究生入学考试,在某种意义上反映了大学本科的教学质量。它既可反映出本科教学工作的成绩与进步,也可以看出教学工作中存在的某些问题。下面我们对报考我院1982级工科专业研究生的高等数学试题答卷进行了初步分析。虽然由于抽样数量有限,会有一定的局限性,但它仍能在一定程度上反映教学工作的一般情况,颇能说明一些重要问题。     

形式逻辑试卷分析

下面的逻辑学试卷虽然是考大学中文教育专业的学生，但他们是未来的中学语文老师，因此笔者认为，这试卷及其解析，对中小学语文教师而言，是有参考价值的。试题如下：     

英语试卷分析

一、试题较全面地测试了考生应具有的水平。这次英语试题共十道题,题目所选用的单词及用语一般都是常见常用的,能测试出考生掌握英语基础知识的能力。综合考查题,有一定难度,有利于测试出考生的实际水平,特别适合于自修英语的成年考生。二、答卷反映出来的问题。我们试以七十七份抽样为例。这七十七份考卷中,只有九人及格,最高分为80分,30分以上的只有33名,20分以下的36名,几乎半数,总的成绩是很差的,从答案中反映     

试卷质量指标分析

试卷分析是考试管理中一项重要工作，每次考试后对试题质量、学生解答情况和成绩分布等质量指标进行定性与定量分析，寻找教学上存在的问题，以不断改进教学方法，提高教学质量。     

日语试卷分析

一、听力部分听力部分满分20分,考生平均得分11.64分。难度值0.582,稍高于全卷平均难度,这符合命题时的预期:第一年听力稍易一些,使考生有个适应过程,此后视情况逐渐加难。标准差4.83,区分度0.84。从各小题来看,20道小题中区分度在0.50以上的为7道,0.40以上的为8道,说明听力部分的区分度很理想,能有效拉开日语能力强的考生与弱的     

俄语试卷分析

一、命题指导思想2003年全国硕士研究生入学统一考试俄语试卷,是按照修改后的《全国硕士研究生入学考试俄语考试大纲》(非俄语专业·第五版)的要求命制的。与第四版的大纲相比,第五版大纲的变化不大,主要是:1.明确听力分数计入总分。2.对样题示例封面、答题卡2进行了一些修改。3.更换了附录3中的试题、参考答案及听力录音文字稿。     

试卷分析浅谈

根据信息反馈的原理,考试后进行试卷分析极其重要。它是教学中存在问题的显现,也是对这些问题分析和解决的过程。从某些角度上讲,试卷分析直接影响到知识的巩固。对此,我认为: 一、试卷质量是试卷分析坚实的基础试卷分析的基础是试卷的质量,而试题的质量则是最重要的。所以,试题的定性定量分析不可     

物理试卷分析

84年职大八学考试的物理试题深、广度适中,无偏、怪、难题,有一定的灵活性,各部分知识间的比例也比较恰当,突出了力、电两部分重点。题目类型也较为全面,有选择、填空、计算、实验等,在已知条件给出、文字叙述、求解要求上却比较注意到成人学习的特点,如:机械记忆的内容很少,数字运算简单,实验以实验原理为主等。