浅谈数字校园统一身份认证平台的建立

在高校的信息化过程中,数字校园的建立是一个重要的标志。而统一的身份认证平台是整个数字校园的重要组成部分,有了统一的身份认证就可以最大限度地实现数字校园各种应用的资源共享。建立统一身份认证平台需要建立统一身份认证服务系统、统一分级授权系统等。     

中国矿业大学:体验全方位服务数字化校园

中国矿业大学是一所矿业特色鲜明的国家重点高校。为加快学校高水平、有特色的数字化校园规划与建设,于2012年正式确定立项,成立了以主要校领导和全校各二级单位负责人为成员的数字化校园建设领导小组,统筹信息化建设。目前,已完成数字化校园建设与集成招标,完成核心交换机、路由器、服务器,数据中心安全网关、存储系统等设备的采购招标;完成统一身份认证平台及数据集成平台的建设、办公自动化系统建设、公共教学区国家教育考试标准化考场建设、成教教务系统升级改造等。     

数字校园公共服务系统的建设研究

本文分析了高校数字校园建设的必要性和数字校园的组成成分。着重讨论了数字校园公共服务系统的内容及其相互关系,以及公共服务系统的功能和优势,最后提出了数字化公共服务系统的建设思路。     

数字校园公共服务系统的建设研究

本文分析了高校数字校园建设的必要性和数字校园的组成成分。着重讨论了数字校园公共服务系统的内容及其相互关系,以及公共服务系统的功能和优势,最后提出了数字化公共服务系统的建设思路。     

大学新校区数字化校园的设计与实践——以山东中医药大学新校区数字化校园建设为例

本文以山东中医药大学新校区数字化校园的建设为例,论述了数字化校园建设的目标和原则、数字化校园的构架、组成以及实施步骤。数字化校园建设对实现管理的自动化、提高教学管理水平和效率、最大限度地实现资源共享具有重要意义。     

新一代校园一卡通系统平台成功推出

北京昊海融星技术有限公司成功推出新一代的校园一卡通系统平台：HX SSC 2008，该系统平台基于高校信息建设社会集成理念大的框架下，实现统一身份认证、电子证书、网上支付、行业集成，实现用户自我建设、自我优化、自我扩展，在技术上实现“一体化、开放型、标准化、精细化、高性能”五大特质。     

服务是数字校园新的需求

中小学数字校园是指一种依托现实校园而存在的以网络为基础的教育平台,通过数字化环境的支撑,实现从环境、资源到活动的数字化,辅助完成校园活动的全部过程。数字校园并不只是把传统学校活动数字化后简单地照搬到网络上,而是在这一过程中重新整理和设计学校活动,优化并提高学校整体管理工作质量,以适应社会不断发展的需要。从实践来看,数字校园经历了四代：第一代是基本校园网络环境建设,第二代是数字资源和业务整合建设,第三代是丰富数字资源和高度整合建设,第四代是面向服务,构建业务流畅、资源共享、智能灵活的教育教学环境建设。     

服务是数字校园新的需求

中小学数字校园是指一种依托现实校园而存在的以网络为基础的教育平台,通过数字化环境的支撑,实现从环境、资源到活动的数字化,辅助完成校园活动的全部过程。数字校园并不只是把传统学校活动数字化后简单地照搬到网络上,而是在这一过程中重新整理和设计学校活动,优化并提高学校整体管理工作质量,以适应社会不断发展的需要。从实践来看,数字校园经历了四代：第一代是基本校园网络环境建设,第二代是数字资源和业务整合建设,第三代是丰富数字资源和高度整合建设,第四代是面向服务,构建业务流畅、资源共享、智能灵活的教育教学环境建设。     

实达外设“新一代校园一卡通系统”构建数字校园

近年来．在“科教兴国”战略的推动下。高校作为国家正规教育的主要的基地．其重要作用受到全社会越来越多的重视．突出体现在近年来各高校逐年扩招、如火如荼的大学城规划以及各高校旨在提升自身竞争力而采取的一系列举措之中。在这一过程中，身处于信息时代的高校力图将这些举措与校园信息化有机融合，进而掀起了一场浩浩荡荡的“数字化校园”(Digital Campus)建设热潮。在数字化校园中，校园一卡通因关系到学生的衣食住行以至学习的方方面面，而成为校园信息化建设中的基础和重点。     

保障校园一卡通系统数据完整性的思考

本文结合高校应用校园一卡通系统的实际情况，由校园一卡通系统存在的各类隐患中分析造成系统数据缺失的原因，并针对这些原因提出完善意见。     

高校数字校园数据质量管理平台构建研究

为了解决高校数字校园建设中数据集成平台的数据质量问题,提出了数据质量管理平台的构建方式。首先分析了数据质量问题产生的原因,然后分析了数据质量管理平台的技术需求,提出了数据质量管理平台整体框架,并对框架中的构件进行了分析研究。     

复旦大学虚拟校园平台设计与实现

复旦大学在校园信息化统一规划和建设实践中，规划和设计了基于用户自管理的虚拟校园平台，即一个面向教师和学生群体，着重于师生之间、学生中的各种群体之间的信息交流的平台。本文重点介绍了其设计理念、内客框架和功能特色，并给出了基于J2EE技术的设计架构实现。     

数字校园安全体系的研究与实现

在分析校园网安全现状的基础上,给出了数字校园安全体系模型,揭示了各种安全机制间的层次关系及其采用技术,并在此之上给出了一个安全解决方案,介绍了实现网络架构、访问控制、身份认证、安全管理系统几个关键技术.     

校园一卡通综合身份认证系统应用研究

设计了基于"校园一卡通"的综合身份认证系统,通过各管理部门的信息化实现对各种数字资源的有效集成、整合和优化.并探讨了在现有的网络和技术条件下,如何实现后勤IC卡、图书馆的借阅卡、教务系统的学籍和体能测试管理的信息共享及其综合身份认证的方案,以及如何提高管理效率和节约管理成本的途径.     

数字校园建设中的主动防御策略

数字校园是一个开放的、共享的网络体系,用户群体活跃、网内外的数据交换频繁,内部网跟外部网的边界已经变得很模糊。因此,网络安全已经变成了数字校园的一个主要部分,不但要保护网上主机系统、终端系统、应用系统等,网络本身也应该具有自我防御能力。     

运用CAS模型实现数字校园统一认证

CAS认证模型作为一种跨域的统一认证协议,能较好地支持实现多系统单点登录。对于信息应用规模较大的学校,运用CAS协议模型,开发建立一个Server端,学校各应用系统加挂一个Client端,可以在建设成本不高的前提下实现数字校园的集成,使现有系统的生命期得以延长,是一种务实可行方案。     

信息标准:一体化数字校园的基础

信息孤岛几乎是国内外普遍存在的问题,过去有之,今后还会存在。大到一个行业,小到一个企业、学校,甚至一个部门,数据不能有序流通、信息不能共享,信息孤岛给企业带来巨大的经济损失,人们为攻克信息孤岛也付出了巨大的人力和资源,完全克服它将是一个很长的时间,不会一蹴而就。因     

以校园网络为基础,构建"校园一卡通"系统

本文根据北京交通大学"校园一卡通"系统建设的实际情况,详细介绍了北京交通大学"校园一卡通"系统的设计结构和实现的系统功能,并就"校园一卡通"系统建设的设计理念提出了合理化建议。     

依托校园一卡通构建数字迎新系统

校园一卡通系统是数字化校园的核心应用系统,目前各高校的一卡通系统对新生的入学注册、报到、交费等迎新工作涉及较少,我校提出了"数字迎新"的理念,在新生未入校前就开始建立电子身份,实现全校学生数据格式的统一管理和集中共享。本文介绍了河南理工大学数字迎新信息系统的构成与组织实施,该系统使得新生入学报到过程变得简捷高效,并且方便了学校各职能部门和各院系对新生信息的查询与管理。     

江苏警官学院:构建数字校园标准化信息流

所谓"应用集成和整合"是否成功的判断依据是什么?关键在于两点:是否实现了所有业务系统的统一认证,单点登录;各个业务系统中是否实现了标准化信息流,并能顺畅流转。数字校园的建设在经历了"校园网络化"、"资源数字化"两大阶段后,目前已步入第三阶段"应用集成化"。所谓"应用集成化"包括门户集成、系统集成以及数据集成。从现在至未来的一段时期,"集成和整合"将是高校数字校园建设的主要任务和方向。