浅论对我国基础美术教育的思考

美术教育在我国学校教育中长期处于"边缘"状态,基础美术教育课程往往成了学校教学的"附属品".本文在对中外美术教育进行比较研究的基础上,分析了我国美术教育的缺陷,并提出了完善我国美术教育的一系列对策建议.     

浅论对我国基础美术教育的思考

美术教育在我国学校教育中长期处于“边缘”状态，基础美术教育课程往往成了学校教学的“附属品”。本文在对中外美术教育进行比较研究的基础上，分析了我国美术教育的缺陷，并提出了完善我国美术教育的一系列对策建议。     

我国高校美术教育存在的问题及其对策研究

长期以来,我国高校采用陈旧的教学体系和相对落后的教学方法进行美术教学。为迎合时代发展的需要,促进我国高校美术教育的健康快速发展,这种状况势必进行改革。本文采用文献资料、调查等研究方法,找出了我国高校美术教育存在的主要问题,并针对我国目前的高校美术教育模式,提出了一些改革建议。     

当代美术教育中的缺失研究

美术作为一种艺术形式,是一种精神文化产品,要想传承下去,美术教育就必不可少。但是,中国当代美术教育是朝着技术教育的方向在发展,美术教育中缺失了艺术、文化、学术等。美术教育的缺失使得我国的美术教育效果不佳,美术人才稀缺,不利于我国美术艺术的发展。本文就中国当代美术教育中的缺失内容进行分析探讨。     

浅谈如何提高少年宫场馆使用有效性——依托少年宫办幼儿园之思路探究

一直以来,少年宫作为公益性场馆没能发挥它的最大效用,人力、物资、办学经验等诸多优势资源利用率不高。为使少年宫场馆充分发挥它的有效性和公益性,本文试图就如何提高少年宫场馆有效性进行一次思路探究,希望对幼儿教育能够起到"抛砖引玉"之效。     

学前儿童家庭美术教育初探

本研究是关于家长对幼儿家庭美术教育认知的研究,运用问卷调查法、访谈法等,对现今社会幼儿家庭美术教育进行调查,分析总结家长对家庭美术教育认知的种种问题,并将这些不足从理论到实践来论证,希望能为幼儿家庭美术教育提供一些新的思路。     

高职美术课程的教学现状及改革发展研究

高职美术教育是我国教育体系的有机组成部分,在素质教育和经济建设中发挥着重要的作用。但现有的高职美术教育模式却和这样的培养目标相去甚远。随着教育改革的深化和时代的变迁,日益凸显出高职美术教育的局限性和片面性。对此,本文针对我国高职美术教育专业在教学方法、教学手段、教学内容等方面存在的问题进行了认真分析,旨在为高职美术课程的教学改革提供参考。     

高职美术课程的教学现状及改革发展研究

高职美术教育是我国教育体系的有机组成部分,在素质教育和经济建设中发挥着重要的作用。但现有的高职美术教育模式却和这样的培养目标相去甚远。随着教育改革的深化和时代的变迁,日益凸显出高职美术教育的局限性和片面性。对此,本文针对我国高职美术教育专业在教学方法、教学手段、教学内容等方面存在的问题进行了认真分析,旨在为高职美术课程的教学改革提供参考。     

多元智能理论背景下我国中学美术教育课堂教学研究

自加德纳提出多元智力理论以来,该理论就逐渐在我国各大学科的课堂教学中得到广泛应用,并对课堂教学成果的质量提升起到了巨大的促进作用,本文针对多元智力理论背景下我国中学美术教育课堂教学进行了分析和研究。     

发展耒阳农村中小学美术教育之我见

本文就目前耒阳地区农村中小学美术教育的发展困境作出分析,结合耒阳地区农村中小学美术教育的实际问题,对美术教育在当代的改革和发展进行研究,从而寻求发展的可行性意见和措施。     

发展耒阳农村中小学美术教育之我见

本文就目前耒阳地区农村中小学美术教育的发展困境作出分析,结合耒阳地区农村中小学美术教育的实际问题,对美术教育在当代的改革和发展进行研究,从而寻求发展的可行性意见和措施。     

美术在幼儿园主题教学活动中的实践研究

美术教育在幼儿园教育活动当中是重要的组成部分,随着素质教育的不断推进,美术教育使得人们意识到了其对于幼儿全面发展的作用,本研究的目的是从理论及实践层面上改善当前传统美术教学活动,通过主题教学活动去发挥出美术教育活动过程当中幼儿的能动性,通过对当前幼儿园主题教学活动进行美术教育的现状分析后,利用主题案例进行相应的实践展示,提出了一系列有效提高美术主题教学活动教学效果的措施。     

浅析小学美术教育创新思维

随着我国教育改革的推行,教育部门明确提出了对学生进行素质教育的要求。对学生创新思维的培养,是学校教学中的重点,本文将分析小学美术教育与创新思维的关系,研究在美术教学中培养学生创新思维的策略。     

艾斯纳的美术教育观

艾略特．W．艾斯纳作为当代著名的美术教育家．其研究领域几乎涵盖了美术教育的各个方面．本文就美术教育的功能、目的、内容、方法及评价体系对其研究成果进行概括的梳理．以期借助学习西方先进的教育理论．借鉴西方科学的教育经验,来提高我们自身的美术教育教学水平。     

美术教育对学前教育专业学生人格素养提升途径研究

当前,我国教育事业获得较大发展空间,取得较好的效果。学校在关注学生教育知识基础上,更加重视学生人格素养的培育教育工作。在此背景下,高校积极利用其它学科对学生进行人格培育教育教学工作。本文以美术教育为例,研究美术教育对学前专业学生人格素养培育的作用,并提出相关培育策略,以期为高校学前教育专业学生人格培养工作提供理论参考。     

培养创新型人才与高等美术教育的使命

建设创新型国家人才是核心和关键。培养高素质的创新型人才是我国高等教育的重要任务．也是提高我国自主创新能力的关键。本文阐述了美术教育在创新型人才培养中不可替代的重要价值．并且探讨了高等美术教育对培养创新型人才的责任与使命。     

浅议中国美术教育的问题及改革发展

中国美术教育的主要问题在于没有以长远的眼光改革传统的艺术教育体制,使艺术教育落后于时代的要求和进步。美术教育日淅成为我国教育体系中的一个弱势分支,因其学科的特殊性和地位的边缘化,造成了人们对其内在规律的陌生和认识上的偏差,美术教育正日渐滑入应试教育的泥潭,成为问题最大又难以得到纠正的境地,它直接影响了高等美术教育教学质量的提高和优秀美术人才的培养,背离了素质教育的价值观。     

浅谈速写在高校美术教育中的作用

速写是高校美术教育的重要组成部分,在美术专业教育中占有重要地位。本文结合教学实践,就速写在高校美术教育中的作用问题进行了探究。它对于高校美术教学改革与研究具有一定的参考价值。     

浅谈当下高中美术教育目的与教学的背离

在我国美术教育的历史悠久,早在古代社会便已出现美术教育,而且对于美术教育的目的也有明确的规定,即这种教育主要是为了促进学生的身心和智力的发展,但是在当今物质化的社会中,高中美术教育的教育目的和教学过程发生了严重的偏离.     

小学美术教育中的色彩教学探讨

随着社会的不断发展,人们对于教育教学的研究越来越深入,美术作为小学生喜爱的课程之一,对于全面培养学生起着重要的作用。其中,色彩教学作为美术教育中补课或缺的一部分,学生在实践过程中,通过色彩这一媒介,能够将现实生活和美学教育有效衔接,帮助学生提高其艺术修养以及审美情趣,所以,色彩教学需要人们高度重视。基于这一情况,本次研究针对小学美术教育中的色彩教学的作用进行探讨和分析,希望能为我国小学美术教育的可持续发展提供一份借鉴建议。