折翼天使 永不停歇的舞步

天地静默,夜凉如水。在残奥会开幕式水晶般的舞台上,身着一袭芭蕾裙装的李月,美丽得如一个天使。她仰望夜空,为自己的梦想而舞,为北川     

余国源：总书记说出了广大教师的心里话

当我们在中南海后花园列队急切等待之际。哪想到迎面走来了胡锦涛总书记。还有温家宝总理等党和国家领导人。[编者按]     

声音

“明天是教师节,今天我请大家做客中南海。” ——在第24个教师节到来之际,温家宝总理邀请8位来自基层的中小学教师参观中南海,并就当前教育重大问题面对面征求他们的意见和建议。公众普遍认为,温总理此次别开生面的邀请,既彰显了国家对教育事业的重视,又表达了对人民教师的尊敬,意味深长。     

教育大计，教师为本——温家宝邀请中小学教师做客中南海

9日上午,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师,参观中南海,并进行座谈。     

“教育大计，教师为本”——温家宝邀请中小学教师做客中南海

“明天是教师节,今天我请大家做客中南海。”9月9日上午,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师,参观中南海,并进行座谈。     

“教育大计，教师为本”—温家宝邀请中小学教师做客中南海

“明天是教师节,今天我请大家做客中南海。”9日上午,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师,参观中南海,并进行座谈。     

温家宝：教师富有创新精神，才能培养出创新人才

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝9月9日上午在中南海与8位来自基层的中小学教师座谈时指出,我们要努力实现教育公平。但强调教育公平,教育资源合理分配,决不意味着把学校办成千篇一律、千人一面。学校要办出特色和风格,要改革创新。教学改革要使学、思、知、行四个方面相结合,就是学思要结合,知行要统一。     

做校长，就要努力做一个一流的校长

温家宝总理指出：“我们有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。”要有一流的教育，必须有一流的学校；要有一流的学校，必须有一流的校长。     

永不停歇的思考引领我成长

从不畏惧，勇于体验——成长的根基阿克陶——新疆大漠中的一小块绿洲，是我成长的地方。当地只有一所中学，一个年级仅30人。1989年，15岁的我以当地有史以来最好的成绩考入北京师范大学。我从未在别处受过什么先进的教育，那里的教师很多都只有高中毕业。多年之后，当我回想自己的成长历程时，不断思考是什么东西深深地刻进了我的生命？那就是独立，从不畏惧，孜孜不倦地读书，永不停止地思考。     

简论“办全国一流的华侨中学”

“教育是国家发展的基石。有一流的教育,才能有一流的人才,才能建设一流的国家。” ——温家宝总理在国务院教育工作座谈会上的讲话     

教育大计，教师为本

今年教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。温总理上午听了5节课，下午同北京市部分中小学教师座谈。在听了教师代表发言后，温总理发表了自己的意见。他指出：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。     

助折翼的天使飞翔

培智学校的教育对象是一些智能不足的残障儿童,如自闭症、脑瘫、多重残疾、精神障碍等,这些学生在情绪行为、肢体、语言等方面都存在着严重的功能障碍,需要教师更多的照顾和训练。我作为培智学校的康复教师,面对的孩子更是弱势群体中的弱势群体。在这一岗位上,我将自己的康复专业与特殊教育有机结合,用自己所学的康复专业知识帮助残疾孩子克服肢体、语言的缺陷,有针对性地开展康复训练,最大限度地帮助他们改善功能。     

黄秀美：在教育的道路上永不停歇

“青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是黄秀美老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印。在8年的从教生涯中，她忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，在平凡的岗位上默默地奉献，深受学生、家长、同事、领导的好评。     

温家宝：把教育摆在优先发展的战略地位

日前，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在主持召开教育工作座谈会时强调，要把教育摆在优先发展的战略地位，普及和巩固义务教育，加快发展职业教育，提高高等教育质量。要着力深化教育改革，提高教学质量，培养德智体美全面发展的各级各类人才。我们有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。     

教育科研：提高教师素质的有效途径

全面推进素质教育，教师素质是关键。本分析了中小学教师开展教育科研的必要性以及中小学教育科研的主要特点，阐述了结合实际工作开展教育科研是提高教师素质的有效途径。     

遵循教育规律 把握教育真谛——关于教育家办学的思考

我国的基础教育,当前正处于一个转型期,众多的教育问题亟待解决。因此,自2003年以来,日理万机的温家宝总理多次郑重提出“要造就教育家,要提倡教育家办学”。新年伊始的两个月内,总理两度发表讲话强调解决这一问题：一是温总理在中南海先后五次主持召开座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议时,     

质量：职业教育发展的应有之义

进入新世纪，我国职业教育进入历史上最好的发展时期。一是中央政府对职业教育发展的重视程度达到了历史之最。2002年到2005年的四年间连续三次召开全国性的职业教育大会，温家宝总理提出“要把发展职业教育放在更加重要、更加突出的位置来抓”，中央财政对职业教育发展的直接投入大大增加；[第一段]     

资讯群言

现在,我们要注意职业教育的规模、学科的设置,要同社会的需求相吻合,要和经济社会发展相协调。9月9日,温家宝总理邀请8位中小学校教师到中南海座谈,期间谈到职业教育近几年的发展和变化时,温家宝总理说。     

雷锋精神与师德教育

师德教育要与学习雷锋精神有机地结合起来。对于每一个教师来说，只有认认真真地学习雷锋精神，像雷锋那样将自己和国家的前途、民族的振兴紧密地联系起来，学习雷锋那种爱岗敬业、勤奋钻研、知难而进的精神，才能全身心地投入到教育教学中去，才能真正做到乐业、勤业、精业，才能真正用行动落实《中小学教师职业道德规范》，才能自觉树立良好的师表形象。因此，师德教育要与宣传、学习雷锋精神结合起来，正确认识雷锋精神和师德教育之间的关系。     

教育大计 教师为本

今年教师节前夕,温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课,下午同北京市部分中小学教师座谈。本文是他对听课的点评和在听了教师代表发言后的讲话。