谁是投毒凶手?

一家酒吧里有许多客人在悠闲地喝着香槟,中间的一张桌子上,三个男子正在谈笑风生.正在此时,酒吧内音乐停了,灯也灭了,到处一片黑暗.原来是停电了,酒吧老板急忙叫人点燃了蜡烛.点燃蜡烛后,人们继续喝酒聊天.忽然,中间那张桌子上的一位男子惨叫一声,倒在地上,气绝身亡.     

脑筋急转弯

一座桥载重80公斤,为什么一个重70公斤的人可以拿着两个各重10公斤的球过桥?一天夜里刮起了狂风,这时一张桌子上总共有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛?     

智力趣题

1．燃烧的蜡烛 桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？     

最好奇的捣蛋鬼

有一天晚上,我和妈妈在客厅里看电视,突然停电了,眼前一片漆黑。妈妈从抽屉里拿出了一支蜡烛,点燃后放在桌子上,便转身到厨房里去了。我对蜡烛产生了好奇,趴在桌子上出神地望着蜡烛,心想这东西真奇怪,居然会发光,我要把这种光剪下来。于是我从抽屉里取出剪刀,对     

家园同乐游戏(适合3岁托班)

一、我三岁目的:通过庆祝3岁幼儿的生日活动,培养亲子感情和自我服务能力。准备:蛋糕、小蜡烛、塑料小刀、小叉、小碟若干,小桌子一张,小椅子若干,录音机,《祝您生日快乐》音带。过程:1.小桌子上放着蛋糕,蛋糕上插着3支点燃的蜡烛。在《祝您生日快乐》的乐曲声中孩子和妈妈走到桌子边,大家手拉手围着桌子边走边唱。唱完歌曲,主持人说:“小朋友们,祝大家生日快乐,我们又长大了一岁,在我们是小毛头的时候,妈妈给我们穿衣服喂饭,养育我们,妈妈多辛苦啊!今天,我们3岁了,我们自己     

好吃的蜡烛

面对观众,拿出一段预先准备好的蜡烛,竖放在桌子上。把蜡烛点燃,片刻后吹熄,然后拿起蜡烛,津津有味地吃下去。观众一定会发出惊呼,哎呀,蜡烛怎么能吃呢?表演方法: 1.切下苹果的一个角,按照蜡烛的形状,削成一支假蜡烛。 2.把杏仁削成细条状作为灯芯。 3.把灯芯安在假蜡烛上。 4.表演开始,点燃蜡烛,稍后再将蜡烛吹熄,然后慢慢地把蜡烛吃了。你知道吗? 杏仁 内的 植物油可以燃烧十几秒钟呢。好吃的蜡烛@洁云     

快问快答

什么东西晚餐时绝对吃不到?桌子上有12根点燃的蜡烛,风先吹灭了其中的3根,又吹灭了其中的2根,最后桌子上还剩几根?     

意外的礼物

今天是母亲的生日。晚上,桌子上摆满了一些美味,中间是一个点燃了生日蜡烛的大蛋糕。我们一家三口,坐在桌边,唱着欢快的歌曲,歌声传到房间的每一个角落。唱完歌后,我神秘地背着手来到母亲面前。母亲看了,笑呵呵地说     

德育活动要重视真实体验

前不久，我浏览教育刊物，看到一篇名为《震撼心灵的“塌方拷问”》的文章。文章记录了一次这样的中队主题活动：一次，某教师把班上46位学生带进事先布置好的教室，让学生围坐在一张桌子周围，桌子上放着一块点燃的蜡烛、两块面包和一瓶矿泉水。在摇曳不定的烛光下，教师告诉学生，煤矿塌方了，大家被困在了井下，等待人来营救，现在就剩下桌子上的面包和水了，让学生由此发表意见，谈谈应该把水和食物留给谁。     

有趣的“杯连杯”

材料:两个同样大小的玻璃杯子,1支蜡烛头、一张吸水纸、火柴步骤:(1)先在一个空玻璃杯中点燃蜡烛头,将吸水纸浸湿后盖在点蜡烛的杯子上。再把另一个同样大小的杯子覆盖在上面几秒钟之后,点燃的蜡烛熄灭了,两个玻璃杯紧紧合在一     

烛光

又是一个寒冷的夜晚,停电了。我拿出蜡烛和火柴,点燃蜡烛,放在桌子上,在灯下写作业。妈妈又出去劳作了,整个屋子只剩下我一个人。烛光在屋子里显得很微弱。房间静静的,只有闹钟走动的"滴答、滴答"     

如何避开学生的心理敏感区

下午第三节是课外活动,同学们都到操场上玩去了,教室里只有几个班干部在忙碌着：他们把课桌拉成一个大圆圈,桌子上摆着水果、花生、糖。中间的一张桌上放着一个蛋糕,上面插着１２支小蜡烛。黑板上写着一行粉红大字———祝汪平同学生日快乐！一切布置就绪,老师让班干...     

超高IQ

●小美可以金鸡独立地站两小时以上，为什么却无法双脚在一张报纸上站一分钟?●桌子上有蜡烛和煤油灯，突然停电了，你该先点燃什么？●一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过，为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷继续走它的路，连看都没看这只老鼠。●北极熊食肉，它为什么不吃企鹅？●男的理发师最不喜欢的人是谁？超高IQ     

连在一起的玻璃杯

实验材料： 两只玻璃杯、蜡烛、吸墨纸、火柴。 实验步骤： 1．在空玻璃杯中点燃一支蜡烛。 2．在杯口覆盖一张蘸了水的吸墨纸。     

感受的一次恐惧

在一个灯火辉煌的晚上,我坐在桌子前面沉思。突然,日光灯闪了闪,就熄了,整个世界变得一片黑暗。我措手不及,愣在那里。不知过了多久,我忽然想到,应该去拿火柴,点燃蜡烛。     

与“曹冲称象”导曲同工

例1某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点． （1）实验时,在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块——,作为平面镜．在纸上记下平面镜的位置,把一支点燃的蜡烛放在镜前,可以看到它在镜后的像．再拿一支——的蜡烛,竖立着在镜后移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像——．     

我的生日

7月3日,是我六周岁生日。这一天,老师说:“贺凤娇怎么这么漂亮呀?”我趴在老师的耳朵上说:“今天是我的生日。”老师说:“祝你生日快乐。” 下午,妈妈来到幼儿园,带来了生日蛋糕。老师把蛋糕放在桌子上,请小朋友围着桌子坐了一圈。老师说:“今天是贺凤娇小朋友六周岁生日,我们一起开个生日庆祝会。”小朋友们都高兴得拍起手来。妈妈点燃了蜡烛,老师和小朋友唱起了《祝你生日快乐》。我一口气吹灭了蜡烛。老师送给我一个黑猫警     

用彩色粉笔制蜡笔

有一次停电,我点燃一支红蜡烛,在烛光下做作业,不小心把蜡烛碰倒了,蜡油洒在桌子上。我随手拿起一截粉笔,像用粉笔吸墨水那样,去吸掉倒在桌上的蜡油。 第二天,我无意中用这截吸了红蜡油的粉笔头在纸上一画,哎,颜色鲜艳极了,比红蜡笔     

会“走路”的杯子

材料玻璃杯子一个,蜡烛,火柴,玻璃板一块,几本书,盛水的水盆。步骤1.一块玻璃板,放在水里浸一下(图1)。2.玻璃板一头放在桌子上,另一头用几本书垫起约5厘米高(图2)。3.拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上(图3)。4.用点燃的蜡烛去烤杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下"走"去(图4)。为什么不用蜡烛烤,杯子就不动呢?     

老外讲课,看图说话

第一节课是 SIMON 先生来上的。他把我们带进一间教室,这个教室三面都有白板,对门的窗子下面放了一张桌子,桌子上放了好多本英语字典。教室的中间有四张小桌子拼成的大桌子,下面是那种宽宽的红色软面的椅子。SIMON 示意我们把椅子搬过来,围着黑板坐一个半圆形。这时,他把一台很古