减轻学生负担的五条措施

盐城县永丰公社洪东小学根据赵总理在五届人大四次会议政府工作报告中提出的关于“小学教育也要切实解决学生负担过重的问题”,采取了切实可行的五条措施,减轻了学生的学习负担,深受学生欢迎。一、学生每天在校课时为五节。包括活动,在校不得超过六小时。下课铃响,教师不得拖堂。二、规定学生每天在校作业总时间不超过一小时,家庭作业低年级不超过二十分钟,高年级不超过半小时。     

杨家山小学减轻学生负担的措施

为了减轻学生负担,铜陵市杨家山小学采取了一系列的措施,并收到了一定的效果。 一、学校制定了《减轻学生负担的十条规定》,要求学生每天在校时间一般不得超过六小时,节假日不补课,不上晚自习,学校只进行期中期末两次考试,低年级学生家庭作业不得超过半小     

减轻学生过重负担的八项措施

赵紫阳总理在五届人大四次会议的报告中语重心长地提出,“要注意保护学生的身心健康和关心他们学业上的成长”,切实解决学生负担过重的问题。我们感到这个问题提得及时,切中时弊。做到这一点,关键要有正确的办学思想。上学期期中考试后,我们组织力量检查总结了执行《六年制重点中学教学计划试行草案》的情况,发现学生负担过重,全校在不同程度上存在偏重抓智育而忽视体育、德育的现象。针对这些问题,我们发动干部、教师,认真学习六中全会的《决议》上有关党的教育方针的论述,进一步端正办学思想。根据大家讨论的意见,对进一步贯彻执行《六年制重点中学教学计划试行草案》,减轻学生过重负担,提高教育质量,采取了八条措施。我们要求全体干部、教师做到:     

落实九项措施 减轻学生过重负担

减轻学生过重负担,意义深远,这是全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量的重大举措,关系提高全民族素质、青少年健康成长,关系提高人才创新精神和实践能力,增强我国在新世纪的竞争能力,关系巩固“普九”成果,提高“普九”水平质量。学校是学生成长的主要场所,是减轻学生过重负担的主阵地。因此,     

论减轻学生负担的措施

当代社会科技发展异常迅猛,强有力地推动历史的车轮加速运转。机遇与挑战并存的２１世纪正指日可待,我们的教育也顺历史大潮之势,担负起培养“学会学习、学会发现、学会创造”的新一代高素质人才的光荣使命。然而,当前普遍存在的中小学生过重的课业负担,不仅不利于学...     

采取有效措施 减轻学生过重负担

减轻学生过重负担是一项涉及学校、家长、社会等方面的系统工程。解决这一问题，需要学校的努力，需要家长的配合，也需要社会各界的重视和支持。教育部门和学校要从自身做起，努力做好如下几项工作。     

优化小学数学课堂教学，减轻学生负担

对于学生来说，“负担”不只是课业之“负担”，更有学习心理之“负担”，我们在提“减负”时，往往只简单的想到要减学生课业之负，而对其心理之负担往往忽视。学生每天要在课堂上坐六、七个小时，还有早晚自习等。如果教师教学方法呆板，语言干巴无味，把学生的脑袋当作盛知识的容器，只管往里灌，学生的心理负担必然极重，对学习会感到厌倦，教学效果可想而知。     

浅谈减轻学生负担

切实减轻学生的课业负担，是素质教育的一个特点，在弄清学生负担过重的原因后，应采取有效措施，对症下药，彻底解决这一长期遥因扰学生的问题。     

从根本上减轻学生负担

沈阳铁路五小作为国家教委向全国推广愉快教育改革实验经验的七所小学之一 ,从１９８４年改革伊始 ,就是以减轻学生过重的课业负担 ,全面提高教育教学质量为突破口的。１５年来 ,我们的改革实验经历了三个比较大的发展阶段 ,学校的面貌也随之发生了很大的变化 ,但减轻学生过重的课业负担 ,不断提高教育教学质量 ,促进学生生动活泼主动的全面发展 ,却是贯穿每个发展阶段的一条主线。我们在实践中感到 ,只有从根本上解决课业负担问题 ,并使必要的合理负担情趣化 ,少年儿童的精神获得解放 ,才能启动他们的创新意识和发展他们的实践能力 ,实现乐…     

浅谈减轻学生负担

切实减轻学生的课业负担,是素质教育的一个特点.在弄清学生负担过重的原因后,应采取有效措施,对症下药,彻底解决这一长期困扰学生的问题.     

关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知

各行署、市教委 :学生负担过重是基础教育工作中存在的一个突出问题 ,已经成为全面推进素质教育的严重障碍。为此 ,教育部在新年伊始 ,把减轻中小学生过重负担作为第一件大事来抓 ,在 1月 3日和 7日分别下发了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》(教基[2 0 0 0 ] 1号 ) ,召开了减轻学生过重负担工作电视会议。我委根据教育部《通知》和“减负”会议精神 ,决定将减轻中小学生过重负担作为今年及今后一段基础教育中的一项重点工作来抓 ,并制定了《山西省减轻小学生过重负担十项规定》。现将教育部《紧急通知》和我委《十项规定》印发你…     

开卷考试—减轻学生负担的有效措施之一

学生学习负担过重的问题,近几年来已成为社会各界和教育行政部门所普遍关心和急待解决的问题。自1985年起,上海市实行了会考制度。这一措施对减轻学生的过重负担方面确已收到一定效果,并针对其中的某些不足之处,继续进行着调整和改革。比如,将原先高中阶段每年安排的会考,改为高二和高三两学年内进行;会考等第由原来的五等合并成三等,实行会考合格证制度。此外,强调高中毕业要从德、智、体三方面全面衡量;扩大保送生和选送生的名额;对考试命题由以考记忆能力为主转为兼考记忆能力、理解能力、思维能力和创造能力。这一切,应该说都是有助于解决学生负担过重问题的。但是,要使这一老大难问题得以彻底根治,尚需各方面的配合和努力。作为教育第一线的学校领导和教师是否也能为此作些努力呢?回答应该是肯定的,方法应该是多     

减轻学生的隐形负担

减轻学生的隐形负担周凤仪减轻学生的过重负担，早已成为普遍关注而又似乎难以解决的课题。我想，学生负担过重，不仅在学生书包重、作业多、学时长等显形负担上，而且在学生的隐形负担上。什么是隐形负担？诸如学生学习的情绪不高、兴趣不浓、信心不足、用心不专、决心不...     

减轻学生负担的规定

丰台区教育局制定了 减轻学生负担,提高教育 质量的具体规定。 一.凡是面向小学的各类竞赛和文化补习班必须经区教育局批准,统一安排。 二、学生家庭作业要适量。一年级不留家庭书面作