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<计算机应用基础>是中等职业学校各类专业学生必修的文化课.课程的主要任务是使学生了解和掌握计算机基础知识和基本技能,培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力,为此,需要加强<计算机应用基础>课的实践教学,以培养学生的实践能力,使学生虽然身在学校,却有一种近似在社会生产、经营活动环境中学习和掌握专业理论与技能知识,着力培养学生的实际工作能力. 相似文献
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在计算机应用基础课的教学中,为使学生快速准确地掌握计算机的基本知识和操作技能.同时避免学生对电脑使用中产生不健康的心态.在教学中,一是划分层次、因材施教;二是注重上机与实践并重;三是融入多媒体元素提高教学效率;四是在教学活动中对学生进行心理键康教育. 相似文献
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《计算机应用基础》课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以计算机技术为代表的信息技术在人们的未来生活中扮演着十分重要的角色，电子阅览室的普及使计算机基础教育显得尤为重要。本文主要介绍作者从事《计算机应用基础》课程教学的一些心得体会。 相似文献
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《机械设计基础》是高职机械类专业的一门重要的技术基础课。本文分析了《机械设计基础》课程内容的特点,介绍了用UG软件建立三维模型用于该课程教学,有利于突破难点,提高教学质量。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是培养学生信息技术应用能力的一门重要基础课程,是我校所有专业学生必修的一门通用能力课程。同时计算机具有操作性强、设备体积小、价格便宜、工位数量多的特点,因此我校把该课程作为开展一体化教学的典型试点课程。 相似文献
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对《计算机应用基础》课程双语教学的考核方式、教学方法和手段、双语教材的使用和教学效果进行了阐述,提出了具体的实施方案。 相似文献
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计算机应用基础作为高职院校必修的一门通识教育课程,受到面广量大,学生基础参差不齐等因素的影响,往往较难获得令人满意的教学效果。分析课程教学现状、研究行之有效的教学模式、选用合理的教学方法成为这门课程任课教师应该深入思考的问题。 相似文献
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职业教育具有职业性、实用性、技能性的特点,职业教育模式是以能力培养为中心,在强调基础知识的同时,应注重学生动手能力和实践能力的培养,提升学生的就业竞争力。 相似文献
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职业教育具有职业性、实用性、技能性的特点,职业教育模式是以能力培养为中心,在强调基础知识的同时,应注重学生动手能力和实践能力的培养,提升学生的就业竞争力。 相似文献
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结合我校《计算机文化基础》课程教学的实际情况和实践教学体会,从教学内容、教学手段和方法、考核方式以及师资队伍建设和管理等方面进行实践与探讨,提出了有效的方法与途径。 相似文献
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本文依照高等职业教育的特点阐述了<计算机电路基础>课程在高职计算机专业中的地位及特殊性,根据其特殊性并结合高职院校学制短、学时少及后续课程设置的新要求,对计算机专业的学生如何进行计算机电路基础的教学进行了探讨,提出了课程的设置应更好地适应高等职业技术教育教学改革的需要. 相似文献
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将《计算机应用基础》的学习与实践有机结合起来,是当前高职计算机专业老师需要关注的重要问题。以下将结合高职教育要求对《计算机应用基础》高校课堂项目化教学模式进行具体地阐述。 相似文献
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本文介绍了目前在中等职业教育中就《计算机应用基础》课程教学的现状,并就如何改善其教学质量提出了自己的看法。 相似文献
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中等职业学校《计算机应用基础》课程教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
前言随着计算机应用的迅速普及,计算机作为一种现代化技术手段,其技术与方法日益与其他学科融为一休。计算机的使用成为人人都应该掌握的基本技能,不会使用计算机将会成为新文盲,难以在信息社会中生存和发展。目前九年制义务教育和高中、职中、技校、职业技术学院、本科 相似文献
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本篇文章对《计算机文化基础》这门课程教学情境进行了设计,对教学情境的授课形式进行了设计,采取了教学做一体化的教学方式。 相似文献
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针对目前高职院校计算机应用基础教学现状,本文主要讨论教学工作在学生层次、教学环境设置、理论与实践联系方面主要存在的问题,继而提出针对性的解决方案。 相似文献
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计算机基础已经成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。本文探讨了该门课程的教学方法的现状,并针对此提出了相应的解决方法。 相似文献
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本文介绍了高职院校《计算机数学基础》课程建设中存在的问题及应采取的措施,并且从课程大纲的制定、课程内容的确定、教材的编写、辅导资料的编写、教学质量的监控、教学梯队的培育等方面研究了《计算机数学基础》课程的建设。 相似文献