活动化语文教材的编写理念

20世纪末有学者认为，从本世纪初开始，语文教育曾出现过两次转变。本世纪初，从文字型教育转变为文字—语言型教育；近十年来，又出现了第二次转变，从文字—语言型教育转变为语言—思维型教育；并预言语文教育将出现第三次转变：语言—人的发展，叫确地将未来的语文教育定位于人之上。这种看法是有见地的。     

成人高等教育教材编写的原则

成人高等教育教材编写的原则○杜以德成人高等教育的教材建设,是衡量成人高等教育教学水平的重要标志,是实施成人高等教育教学的重要依据。建设高质量的成人高等教育教材体系,对于实施终生教育战略和提高成人高等教育质量显得至关重要。而确立和坚持正确的编写指导原则...     

浅谈教材编写之循序渐进原则

在对外汉语教材设计和教学实施时,应遵循循序渐进的原则,遵循学生的认识顺序和学科知识发展顺序,逐步实现学生知识的掌握、技能的形成和思想方法的感悟。基础教育课程改革试验在全国各地广泛开展,初步形成了教材多样化的良好格局。     

教材的编写应遵循有序原则

目前，上海市高中语文三套教材并行，即新教材、S版教材和H版教材。教材版本的多样化是上海市普通中小学课程建设的一个重要特色，教材版本的多样化也为我们有针对性地选择适合于学生发展的教材提供了方便。     

海外语文教材的编写与选用

一、海外语文教材的编写 （一）编写人员：延聘、招聘或委托 海外各国的教材编写，往往首先是延聘编写者。有的国家如英国，大都是出版商通过谨慎审查编写者的水平、能力和经验，论证编写者为教科书的内容、分量、难易度等所做的选择之后．与编写者签订合同。编写者的资格须得到保证，     

论体育文献检索教材的编写原则

体育文献检索技能是体育院校大学生必须具备的重要能力.要搞好体育文献检索课程的教学,教材的编写至关重要.体育文献检索教材的编写应遵循科学性、系统性、简明性、实践性和实用性等原则.坚持以上原则可以提高教材的编写质量,促进体育院校大学生体育文献检索能力的培养.     

中职数学教材编写的原则与方法

当前国内中等职校数学教材存在局限性.职校学生实际状况决定数学教材有待重新编订.中职数学教材编写应遵循以人为本的教材编写原则;要做到基础性与应用性相结合,编写的内容要因专业而异;突出数学陈述性内容的编排,弱化逻辑性推理过程;教材编订要遵循前瞻性原则.数学教材编写时,要囊括专业课数学知识内容,做到"连点成线、连块成面";以实际应用题为导向,遵循"实践-理论-实践"的教材编写思想;编入教材内容的数学知识层次、结构要体现以学生为主体的教学理念.     

民族预科语文教材编撰原则探析

民族院校预科语文教材的编撰原则一直是预科语文教学及教学效果的重要探索领域.编写预科语文教材首先应该明确预科语文教学的目标,分析教学的对象,更新教学观念,破除陈规并精选教材内容以实现教学的目的.其次应遵循文史并重原则、经典性与现代性、文学性与思想性、民族性与世界性融合原则以及衔接性与拓展性融合原则.     

语言·语文·语文教育

叶圣陶先生所说的"语文就是语言",已经包容了"语言文字"、"语言文章"、"语言文学"、"语言文化"的含义。语文教育既包含口头语言的学习,又包含书面语言的学习;既包含语言形式的掌握,又包含语言内容的理解;既包含语言系统和规则的学习,又包含言语行为的训练和言语作品的学习。语文教育就是关于祖国语言的教育。汉语是中华民族的通用语,也是绝大多数中国人的母语。中国语文课程教材要体现汉语言教育、母语教育的特点;中国语文教学应按照汉语言教育、母语教育的规律来进行。     

合作原则与礼貌原则在BEC写作中的应用

语用学原理是指导语言使用的一般原则,因此也适用于商务信函写作。本文运用语用学原理中的合作原则和礼貌原则分析了剑桥商务英语写作的特点,旨在帮助学生理解和把握剑桥商务英语写作。     

赋形·路径·策略·文本--人类广义写作思维的基本原理

本文认为 ,人类广义思维就是人类的精神生产行为。在这个思维过程中有着自己一套普适性的思维操作模型 ,即以赋形思维为终极目的的路径思维、策略思维和文本思维的四位一体的自组织生长和谐调的过程。在人类广义写作 (精神生产 )中 ,“秩序化”和“知行递变”不仅是写作思维、广义写作思维的哲学 ,而且也是人类认识、实践活动在本体和行为两个层面上的哲学 ,它是中国传统知行哲学的现代阐释。     

浅议作文教学的四结合原则

小学作文教学要坚持四结合原则,即作文与学生的生活紧密结合;作文与学生的兴趣培养紧密结合;作文与学生的口语训练紧密结合;作文与阅读教学紧密结合。     

浅议作文教学的四结合原则

小学作文教学要坚持四结合原则,即作文与学生的生活紧密结合;作文与学生的兴趣培养紧密结合;作文与学生的口语训练紧密结合;作文与阅读教学紧密结合。     

合作原则在大学英语写作教学中的运用

英语写作是大学英语教学的重要组成部分,传统的写作教学在外语人才培养过程中发挥了重要作用,但通过写作教学大力提升学生交际水平方面仍待强化.大学英语写作因素.教学存在许多制约语用学与大学英语写作的内在联系,运用合作原则指导大学英语写作教学具有重要作用.     

美国历史教材的编写原则及其在教材中的实施

美国没有统一的教材，也没有统一的强制性的教育标准，这给了老师或教材编写极大的自由，这有利于发挥他们的创造性。当然，美国历史教育也有其弊端，但这不是本所研究的对象。本是从多种不同的历史资料中，针对我国历史课程和教学的特点，筛选出值得我们借鉴的经验。     

楷书书写中的力学原则

笔画是楷书最基本的书写单位，笔画与笔画之间相互依附，相互支撑，隐含着无形的引力和张力，从而形成了楷书书写活动中重要的力学原则。这一原则对楷书字形的平衡与稳定产生了很大的影响，楷书自成熟以来，历时一千多年轻久不衰，表现出很强的稳定性，一个重要原因，就是楷书书写在唐宋时期就已基本符合上述力学原则。     

刘勰论"文心"与"为文之用心"

在《文心雕龙·序志篇》中 ,刘勰认为 :“夫文心者 ,言为文之用心也。”一方面将“文心”指向创作过程的起点即写作的本质 ,认为“文心”的生成与抒发是自然的 ;另一方面又将“文心”指向创作的终点即写作的目的 ,认为要发挥文章传统的政治伦理功用。当二者之间产生对立时 ,又主张“情与气谐”式的自然融合。