数与式评估检测题两套

数与式评估检测题(一)—数(时间:45分钟)一、填空题(每小题4分,共40分) 1.绝对值不大于2的整数有__。 2.两个自然数的乘积是奇数,那么这两个数的和是_______。 3.一昼夜的秒数可用科学记数法表示为_,102437精确到万位,有效数字为__个.的倒数是__.1一3计算:计算:}2}一}一4!~一3X2‘~(1一32)XZ二若粼红36=1.331,若%与,互为相反数,粼蕊万后“2 .868,粼236=6.18。,则刀票丽而O石石,__。则奈二+。)2一—,若屿。互为雕,则一会(“)2一—.把数番,、。‘,(省一)一’一};正数集合:{把数(一2)2,一(}:)。,2‘一cosoo分别填入,有理数集祭{“·},无理数…     

圆评估检测题两套

圆评估检测题(一)(45分钟)~、填空(每小题6分,共42分)在平面内,圆可以看作是到定点的_的点的集合. 2.00的弥AB与CD相交于E AE=6,BE=2,CE二3,则C刀=_. 3.如图,00中乙OBC=40。,艺AOB=50七.那么乙OAC=_度. 4.圆外切等腰梯形的中位线长6cm,则此等腰梯形的周长是_. 5.半径为R的圆的内接正三角形的周长为_,边心距为_. 6.已知扇形的圆心角为150。,弧长为2。二cm,则扇形的面积是___. 7.命题,‘等腰三角形的底角相等’的等价命题是_____.二、选择题(将你认为正确的答案序号填入括号内)(每小题6分,共24分) 1.三角形三边的中垂线的交点是三角…     

函数及其图象评估检测两套

函数及其图象评估检测题(一)(时间:朽分钟)一、填空题((一)~(10)小题各3分.(11)、(12)各4分,共38分) (l)直角坐标系中坐标原点的坐标是_. (2)数轴上所有的点与_一一对应,坐标平面内的点与_一一对应. (3)已知点尸的坐标是(一5,3),则点尸关于二轴对称的点的坐标是_,关于g轴对称的点的坐标是_,关于原点对称的点的坐标是__. (4)如果两点间的线段平行于_轴,则其距离等于这两点横坐标之差的绝对值. (5)在直角坐标系中(cosa,s她a)到原点的距离是_. (6)多边形的内角和a与对边数件的函数关系式是_,常量是___一,变量是_,自变量的取值范围是 (7)函数,~…     

兼语式两题

由兼语短语充当谓语部分的句子叫兼语式。在兼语式中,几个谓语之间的意义关系也相当复杂,这主要是由第一个谓语动词的性质所决定的。     

相似形评估检测题

(时间:45分钟)一、筑空(每小题5分,共35分)巳知线。二1c二,若布:犷:二二2:5:3,b二Zcm,。二3cm口它们的第四比例项d二C幻区那么二一29+32 口一2两个相似多边形周长的比是2,3,则它们的面积之比是_.在△A刀C中,之C,900,艺A=45.,BD平分艺ABC,B刀交AC于D,则CD:DA~A刀是△刁BC中艺通的平分线,且△A BD和△ACD的面积之比为2:3,则过及AC二 :nO4 .__~~~A刀通丑,J。。Jn 邓既已翔牙万.自骊百.且泥L,.‘,人。目”.A五二1 .8.则EC二八’蔚沙乙一一一—.二己·‘3一一习己(一、6题)(一、7题)努7二已知:如图,刀E尹且B.BF:FE=4:3,那么A刀…     

用直线点斜式方程破解两类易错题

同学们知道,直线方程有五种方程形式（点斜式、两点式、斜截式、截距式、一般式）,这五种方程形式分别具有各自适用的范围．本文主要与同学们来谈谈直线点斜式方程在破解两类易错题中的运用．     

初中数学综合检测题三套

初中数学综合检测题(一)(功。分钟)~、坡空尾f共32分,每小题2分) 1.一个数的倒数的相反数是61、、_二.,。了j又/l、妥又谈梦巴-Z”一’一’一一—-巳知角a的终边经过点(7,24),那么sina~_。函数刀=了)可砚十的自变量x的取值范围是__。与数轴上的点一一对应的数是_。分解因式一9妒一6沪一二=__巳知相似三角形的相似比是2,则对应角的平分线的比等于____,其面积的比等于_一 已知扮普一导,且‘十“十“一‘。,那么”-—·1112命题‘不在角平分线上的点到这个角的两边的距离不相等二它的逆否命题是若梯形的上底长8。!n,中位线长gcm,则它的下底长…     

解三角形评估检测题

(45分钟)填空(共30分,每小题5分)1.△月BC中,若A:B,c二1:2:3,那么sinA二___,sinB二,s恤C二一一石2.锐角公的终边上一点尸到原点的距离是到,轴的2倍,则“i”a~,馆。二二3.在R才△ABC中,艺C二90。,若a~了丁,b=了了,则c=,乙刀.4.若△月BC的三边分别是2、5、了丽,则它的最大角是5.在△姓Bc中,若a=3,b~4,S△~3了了,那么/C=6.已知△且BC中 .a二4,b=8,A二30。,这个三角形有_解.二、选择题(共3。分,每小题6分) 1.如果月尸△ABC的一个内角.(A)et且g厄 (C)eosA·etg月.2.下列式子成立的是( (A)在△月BC中, (B)馆姓·c tgA~1.那么下列各式…     

三角评估形检测题

(45分钟)一、筑空(每小题5分,共40分) 1.1周角=______平角二__直角:36.2。妞4,。一立一_度. 2.经过一点有_______,_______一__条直线垂直于已知直线. 3.一个三角形的三内角之比是1,2,3、则三内角各为_,一,一;一个三角形的周长为45,兰边之比为2:娜则三边长各为一:一,一’ ‘.等腰三角形的一个外烤轩90。几如它的底角等于_度. 5.一个角比它的补角不凌护,.这个角为_度,它的余角为一一度. 6.巳知Rt△的一直角边为6,斜边上的申线为5,则另一直角边为.「 7.等腰三角形是‘,对称图戒其对称轴是__ 8.命题‘到一个角的两边的滚离相等跳1点,在这个角的…     

四边形 勾股定理 面积评估检测题

(45分钟)一、演空(每小题5分,共35分): 1.若一个多边形的每个外角都是30。,那么这个多边形的边数是_. 2.矩形两条对角线的交角为6。。,一条对角线与较短边之和等于12,则矩形的面积等于._若菱形的一个内角等于12。”,较长的对角线为6c二,那么菱形的周长等于_.正方形ABCD的对角线相交于O,OE上DC于E,若AB二2,则四边形月OED的面积等于5.梯形的上、下底分别为a与2a,中位线把它分成两个梯形,较小部分与原梯形面积之比是6.平行四边形、梯形、菱形、矩形、正方形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是__ 7.连结三角形各边中点所成的三角形的…     

精英式机会平等与分配式机会平等:我国高等教育机会平等的分析

精英式机会平等主张机会面前人人平等,能够容忍因为能力不同,导致起点和结果不平等。这样的平等方式会导致马太效应、机会的实质不平等和对社会正义的解构;分配式机会平等主张天赋权利,保障弱势群体权益和避免先天遗传与家庭背景对机会平等的影响。但此平等方式会导致难以操作、个体抽象化和责任与义务的错位。从精英式机会平等的角度来看,我们要注重高等教育的区域均衡,避免马太效应,重视弱势权益;从分配式机会平等的角度来看,我们要注意机会的复杂性和程序的合理性。     

“从算式到方程”检测题

一、选择题1.下列方程中,是一元一次方程的为().A.2x-y=1B.x2-y=2C.y2-2y=3D.y2=42.根据等式的性质,下列各式变形正确的是().A.由-13x=32y,得x=2yB.由3x-2=2x 2,得x=4C.由2x-3=3x,得x=3D.由3x-5=7,得3x=7-53.下列方程与方程2x-3=x 2有相同解的是().A.2x-1=x B.x-3=2C.3x-5=0D.3     

直线和圆的方程单元检测题

一、选择题(每小题5分,共60分)1.已知点A(2,3)、B(1,5),直线AB的倾斜角为()A.arctan2B.arctan(-2)C.2π+arctan2D.arctan21+2π2.直线Ax+By+C=0,其中A、B、C符号相同,则直线必过()A.第一、二、三象限B.第二、三、四象限C.第一、二、四象限D.第一、三、四象限3.直线ax+(1-a)y=3和(a-1)x+(2a+3)y=2互相垂直,则a的值为()A.-3B.0或-23C.1D.1或-34.直线2x+3y-6=0关于点(1,-1)对称的直线是()A.3x-2y+2=0B.2x+3y+7=0C.3x-2y-12=0D.2x+3y+8=05.点(x,y)在直线x+2y+1=0上移动,函数z=2x+4y的最小值是()A.22B.2C.22D.426.直线x+y-1=0到xsin…     

如何设计一套好的单元检测题

中学教学必须从应试教育向素质教育转轨,这是各学科教育改革的目标．要实现这一目标,需要老师在思维观念、分析教材、设计教法等诸多方面有所改变和提高,也迫切需要在设置对学生的评价系统,即在考试命题操作上有改革的举措．从近年来高考物理命题趋向并结合自身的教学...     

构造平等四边形证题

同学们都知道,由平行四边形的性质可知,利用平行四边形可以证明两条直线平行、两条线段相等、两个角相等或两条线段互相平分．因此,在几何证题中,若遇到上述类型的证明题,则可考虑利用平行四边形给出证明．如果给定图形中没有可供利用的平行四边形,那么应该添加适当的辅助线,构成证题所需的平行四边形．例１如图１,在△ＡＢＣ中,Ｄ、Ｅ分别是ＡＢ、ＡＣ的中点．求证：ＤＥ／／ＢＣ．分析因为平行四边形的两组对边分别平行,所以可考虑利用平行四边形来证明．但在已知图形中并没有平行四边形,因此,应添加适当的辅助线,构成证题所…     

不等式与方程联姻题赏析

不等式与方程联姻题是近年来中考试题中出现的新颖应用题．通过把实际问题抽象成数学问题,再运用不等式和方程的知识加以解决,以考查同学们对实际问题的领悟能力和解决能力．本文就2006年中考题略举两例解析如下,供同学们赏析：