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《出版与印刷》2005,(4):13-14
,.开幕式 时间 开幕式 1月2日上午 9:00~9: 15 主持人:新闻出版总署人事教育司副司长孙文科 上海理工大学副校长、上海理工大学出版学院院长陈敬良介绍嘉宾 1新闻出版总署对外交流与合作司副司长谢爱伟致开幕词 2上海理工大学校长许晓鸣致欢迎词 3上海理工大学党委书记薛明扬宣读王选院士的贺信 2.高层论坛 时间 薛明扬 陈敬良 11月2日上午 9:30~12:《X) 每人巧分钟 高层论坛 主持人:上海理工大学党委书记 l中国出版工作者协会主席于友先 “谈我国新型出版人才的培养” 2中国印刷技术协会理事长武文祥 “治校兴业人才为先” 3上海理工大学… 相似文献
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为推进印刷出版技术与教育的发展,加强中国出版、印刷界与国外同行的交流与合作,由中华人民共和国新闻出版总署主办,上海理工大学、中国出版科学研究所和中国印刷科学技术研究所共同承办的"2005上海印刷出版技术与教育国际研讨会"于11月2~4日在上海理工大学出版印刷学院隆重举行. 相似文献
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尊敬的各位来宾,女士们,先生们:秋高气爽、丹桂飘香。在我国的出版重镇上海,我们迎来了十多个国家和地区的出版印刷教育专家、大学校长和出版印刷行业的高级管理人员。
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在知识经济和数字化时代,印刷出版业的地位和作用日益突出并不断加强.为进一步做大、做强中国印刷、出版产业,更好地实施"走出去"和"引进来"相结合的对外开放战略,推动更大范围、更广领域、更高层次的国际合作,加强官、产、学、研紧密合作,推进中国印刷出版技术与教育的发展,加强中国印刷出版界与国外同行的交流与合作,国家新闻出版总署决定主办"2005上海印刷出版技术与教育国际研讨会",由上海理工大学、中国出版科学研究所和中国印刷科学技术研究所共同承办,在上海理工大学出版印刷学院召开.在国家新闻出版总署的直接领导下,上海理工大学、中国出版科学研究所和中国印刷科学技术研究所密切合作,精心筹划,进行了长达一年的细致的准备工作,大会于2005年11月2~4日隆重举行. 相似文献
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楔子1999年 10月 19~ 2 0日在韩国汉城由延世大学国学研究院主办召开了“世界印刷文化起源国际学术研讨会”。我由延世大学文献情报学院李炳穆教授推荐 ,应该校国学研究院南基心院长邀请 ,参加了这次会议 ,并被指定就“中国印刷图书文化的起源”为题提交论文。中国出版科研所 1999年 11月 15日出版的《出版参考》第 2 2期上发表了这次会议的消息 ,出版界、图书馆学界的学友来信询问有关情况并索要论文 ,现将研讨会概略补记如下 ,以飨关心此事的方家学友。三国代表 汉城论争大会在韩国延世大学上南经营中心举行开幕式 ,,由延世大学国学研究… 相似文献
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2000年7月3日,台湾网络与出版交流访问团一行在北京访问期间,与北京的有关网络与出版同行进行了研讨,两岸同行围绕网络与出版发展的未来,出版的网络化服务、网络模式等共同关心的问题进行了包括大会交流、小会讨论在内的比较深入的研讨,在不少问题上提出的见解颇为独到。 ——编者 相似文献
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上海理工大学出版印刷学院(上海出版印刷高等专科学校)是上海市唯一一所开展全日制印刷工程专业本科与专科层次印刷高等教育的高校。学院同时保留上海出版印刷高等专科学校建制对外招生。学院(校)招收印刷工程、出版传播等学科的本科与专科学生;已开始招收印刷工程、出版传播学科的研究生,设立印刷光学工程和出版传播博士点各1个。印刷出版学科已被列为上海市重点学科。 相似文献
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上海出版印刷高等专科学校是上海市唯一一所开展全日制印刷工程高职高专印刷高等教育的高校。2007年将在北京、上海、河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、西藏、甘肃、宁夏、新疆等省、直辖市、自治区招收1300多名专科生,专业设置见下表。
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互联网的广泛应用,使传统印刷、数字印刷的运作模式悄然发生变化。互联网技术正逐渐融入数字化印刷,并使当前的出版业发生了革命性变革,原有的出版模式、出版业务流程,传统运作及管理方式均面临巨大的冲击。而且这种变革并未止步,反而正随着市场与技术的变革愈演愈烈。 相似文献
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牛津国际出版研究中心及其出版教育 总被引:2,自引:0,他引:2
一、历史沿革与研究工作 牛津国际出版研究中心(The Oxford International Center for Publishing Studies)隶属于英国牛津布鲁克斯大学(Oxford Brookes University)的艺术、出版和音乐学院,是一家著名的从事出版专业高等教育、培训、研究和咨询的机构,其教学研究颇有特色.该中心也是英国最早进行出版研究和咨询以及从事出版高等教育和培训的机构. 相似文献
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8月30日,2005国际出版论坛在北京召开。每年一度的北京国际出版论坛,是中国政府自2004年开始举办的一项重要的国际出版交流活动。 相似文献
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我国高等职业教育起步较晚、基础相对薄弱,至今尚未形成先进的教育理念、完整的教学体系与科学的人才培养模式,出版印刷高职教育亦如此.因此,创新教育教学体制、更新教育教学理念、转变成才观念及大力发展创新创业教育成为推动高职教育进一步发展的基本对策与措施. 相似文献