我们听到青蛙的歌唱

一只青蛙先叫起来,接着有青蛙应一声,然后塘这边,塘那边,满塘的青蛙都叫了。那高一声,低一声,长一声,短一声,轻一声,弱一声的歌唱,犹如天籁。     

不同汉语水平的维吾尔族学生对汉语声调的听辨实验

文章分别对不同汉语水平的维吾尔族大学生和汉族大学生进行了汉语声调的听辨实验。实验结果发现维吾尔族学习者容易混淆二声与三声,因此二声和三声的听辨正确率较低,一声和四声的听辨较容易。由此推断维吾尔族学习者首先习得一声和四声然后是二声和三声,同时不同的语音环境时声调辨别正确率有一定的影响。     

声训辨

声训历来被认为是一种极其重要的训诂方法 ,同时也是一种探求语源的重要方法。但声训到底包括哪些内容 ,右文说和因声求义说属不属于声训 ,各家看法却不尽相同。本文通过对汉语史的考察认为 ,声训是以声通义这一训诂方法的统称 ,它从古至今都在发挥着应有的作用。上古声训、右文说、因声求义说是一脉相承的体系 ,这正体现了声训从萌芽到发生、发展直至成熟的漫长历程。     

让生命化蛹为蝶

新年的钟声一声比一声悦耳,庆祝的鞭炮声一声比一声震耳。手机信息的提示声也赶热闹似的,一声比一声急：汪雅丽,这孩子都当副局长了,还记得给我这个初中老师送来美好的祝福;杨凌杰,昔日的顽皮孩已成了铜都阀门厂的副总经理;董慧,身在大洋彼岸的她始终心里还惦记着我这个曾经的班主任……我的眼睛模糊了,被浓浓的祝福包围着,巨大的幸福感油然而生。     

呼噜是一首歌

清晨,我听到了呼噜声——哈哈,爸爸出差回来了!我迅速跑下楼,打开钢琴盖,给爸爸的呼噜配上了一段美妙的音乐。我一边弹琴一边唱着为爸爸的呼噜编的歌:呼噜——呼噜——一声悠长,一声短促,把一天的疲劳消除。呼噜一呼噜——一声高亢,一声低沉,     

量子点中电─声子系统的能量与温度关系探讨

本文假定在温度情况下，量子点中声子态（不同的声子具有不同的能量）处于热相干态，利用热场动力学方法求出了量子点中电一声子系统的状态和能量。讨论了在现实情况中，电一声子系统的能量表达式，并得出了电一声子系统在T＝0时最稳定。     

唉,妈妈

小静,小静——一声比一声高,一声比一声急,妈妈的喊声从隔壁传了过来。我懊恼地从我正看得津津有味的《格林童话》中抬起头来,心中埋怨着:唉,妈妈,你……我没有立刻应声。门咚的一声被踢开了,妈妈满脸怒气,大声嚷道:你这个小书迷,一吃完饭就躲起来看故事书,喊你好几声也不吭声,是哑了,还     

鲁米诺声致荧光谱的检测及空化场分布影像

本文介绍了一种新的声致荧光方法及其检测系统 .利用这种方法和检测系统获得了鲁米诺———氢氧化钠水溶液的声致荧光光谱 ,同时探讨了一种增强声致荧光的方法 .利用声致荧光我们还记录了容器中超声空化场分布的影像     

鲁米诺声致荧光谱的检测及空化场分布影像

本文介绍了一种新的声致荧光方法及其检测系统,利用这种方法和检测系统获得了米诺－氢氧化钠水溶液的声致荧光光谱,同时探讨了一种增强声致荧光的方法,利用声致荧光我们还记录了容器中超声空化场分布的景像。     

剪落的月季枝

静谧的花园里,忽然传来了一声清脆的咔嚓声。是谁打破了这午后的宁静?我带着好奇心和一丝责怪向屋外望去,看到的却是一地的残花败枝和一副花匠打扮的老爸。     

唉．妈妈

“小静,小静——”一声比一声高,一声比一声急,妈妈的喊声从隔壁传了过来。我懊恼地从我正看得津津有味的《格林童话》中抬起头来,心中埋怨着：“唉,妈妈,你……”我没有立刻应声。     

谁在花中唱着歌

咕咕，咕咕，山上的花儿一朵朵，谁在花中唱着歌。一声一声飘天上，一声一声绕山坡。快去花旁找一找，谁唱的歌儿这么快乐。哈，找到了，找到了，唱歌儿的是只小八哥。     

《释名》训释条例略说—兼谈与“ 声训”有关的几个问题

本文先探讨“声训”的内涵及性质问题,然后将《释名》的训释条例归纳为六个方面.认为《释名》是一部以声训为主而兼用了义训、形训的语源学专著.本文还对“声训”和“因声求义”的关系进行了辨析,认为“声训”是一种训释条例,其表现形式多为判断式,而“因声求义”则是一种训诂理论和方法,其实质是“就古音以求古义”,其运用主要是破假借以求本字,探寻连绵字的流变,确认字词的同源、同族关系.     

风孩子

风,一个无声的孩子,悄悄地走过稻田,悄悄地刮过树梢,悄悄地吹起一片落叶,悄悄地翻着我的书页。风,一个淘气的孩子,呼地一声,吹乱了我的头发;呼地一声,吹落枝头的花朵;呼地一声,吹落树上的鸟窝;呼地一声,吹来了朵朵白云。     

触电

我曾和一个无形的人握手 ,一声惨叫我的手被烫伤留下了烙印当我和那些有形的人握手 ,一声惨叫他们的手被烫伤留下了烙印我不敢再和别人握手总是把手藏在背后可当我祈祷上苍 ,双手合十一声惨叫在我的内心深处留下了烙印触电@北岛     

惊魂24小时

啊!昨天一大早,妈妈便大叫一声。怎么回事?还在梦中的我被叫声惊醒了。我赶紧跑到妈妈身边,只见妈妈脚旁有一条蛇皮。啊!我不由得尖叫一声。据我的判断,这可是一条有毒的蛇!     

“声训”初探

声训就是因声求义,是中国传统的释义方法之一。时至今日,声训在词语的考证和训释中仍起着重要的作用。声训的定义、发展史、依据、材料、方式、作用以及局限性等方面都是声训研究的重要内容。本文在前人研究成果的基础上对声训上述各方面做了一个系统的论述,希望能对声训这一训诂学方法有一个全面而又清晰的认识。     

火车的“语言”

火车的汽笛声是有含义的。一长声——停着的火车表示要开动了;正在行驶的火车,表示接近车站、桥梁、施工地点,要注意安全。两长声——表示火车要后退。短声——在调车时,一短声表示进一道,二短声进二道。     

没落下去的手掌

<正>那一分钟,他是生气了,女儿竟然骂他瞎了。早上,他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声,女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好,女儿都还没起。他又喊了第二声,女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好,他回身看女儿,哪里有女儿的影子!他急奔进卧室,     

谁能让一只公鸡停止啼叫

正每个人都渴望宁静,就像我现在,那种尖锐刺耳的电钻声和闷雷般的砸墙声就在我耳朵边上一直不停地轰鸣,它来自邻居家正在装修的房间,已经持续了三个多月,不知还有多久才算完。在电钻声短暂的停歇中,我听见了《致爱丽丝》钢琴声,但这声音早已被反复复制和强调,从六楼到二楼,从ABCDE座的每一扇窗口,传来的都是《致爱丽丝》,贝多芬的一首钢琴小品就这样变成了声嚣的狂轰滥炸,那些可怜的孩子们,在家长和他们钢琴老师的逼迫或诱惑下,