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确立教学目标是目标教学的重要前提，教学目标是整个目标教学过程的导向和标的。因此。教学目标应如何确立，其确立是否得当，对整个目标教学的影响至关重要。那么。应如何确立科学合理的教学目标呢？结合语文目标教学实践，笔者体会到，应遵循以下几条原则： 相似文献
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教学目标的确立与实现绥化市教师进修学校李艳娟小学社会课教学中，确立和实现教学目标非常重要。它是完成教学任务、提高教学质量的重要前提和保证。一、全面准确把握教材，确立教学目标。教学目标是教师进行教学活动的依据和导向，要保证课堂教学顺利、有效地进行，必须... 相似文献
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提高课堂效率方法指要旌德县白地乡洋川小学宋小宝教学效率低下是当前小学语文教学中普遍存在的问题，从教学目标的确立到教法选择、组织教学直至板书、练习的设计，各个环节都有因对探。笔者认为，从以下几方面努力可以大大提高教学效率和教学质量。一、确立目标有的放矢... 相似文献
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耗时多、效率低，是当前小学数学教学中迫切需要解决的问题。其原因是多方面的，课堂教学的目标不明确，教学的盲目性和随意性较大是其重要原因之一。因此，在数学教学中合理地确立课堂教学目标并科学地贯彻实施，对于改进课堂教学，提高教学效率，具有十分重要的意义。一、课堂教学目标的确立确立教学目标对于任何一节课都是十分重要的，因为它指出了教学的主攻方向，规定了一整节课的教学内容、重点和难点、学习层次水平及教学的深广度，是教学活动的出发点和归宿，也是教学活动的重要依据和教学评价的重要标准。教师确立课堂教学目标，必… 相似文献
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小学语文教学耗时多,效率低,这是当前教学改革中迫切需要解决的问题。为什么效率低?原因是多方面的,而课堂教学目标不明确、教学的盲目性和随意性较大是其重要原因之一。如何科学地确立课堂教学目标呢?请看论述—— 相似文献
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教学目标是学生通过教学活动后要达到的预期学习结果,是保证课堂教学活动顺利进行、提高教学效率的必然要求。教学目标的确定,可以为执教者选择教材内容、教学手段和方法以及科学评价教学效果提供相关依据,也可以为学习者提供明确的学习方向。确立课堂教学目标应遵循的原则主要 相似文献
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近几年来,我校全面开展了目标教学实验,提高了课堂教学效率。主要做法是: 一、依据大纲和教材,从学生实际出发,确立教学目标 相似文献
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高瑞红 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):80-80
教学目标是教学所要达到的最终的目的，树立恰当的教学目标，可以提高课堂教学效率，使自己的教学更具有有效性，如果目标过大或过小会妨碍教学效率的提高。 相似文献
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教师攀登教学艺术的高峰，其最终目的就是实现课堂教学“优化”，达到最佳的教学效果、所谓优化课堂教学，即是在教学规律和教学原则的基础上，教师对教育过程的一种教学目标具有明确的安排，是为了达到这种目标的有意识、有科学根据的选择，是最好的、最适于该具体条件的课堂教学实践，使教学效率得到最大限度的提高。 为使课堂教学优化，达到既定的教学目的，促使学生在教育、教养和发展方面，在知识、能力和思想品德方面得到最大限度的提高，在教学中必须注意以下 几点： 一、确立教学目标。射箭要有靶子，教学同样也要有靶子，这靶子就… 相似文献
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教学目标是课堂教学的统帅和灵魂,但在阅读课堂教学实践中却不被广大教师所重视,严重影响了课堂教学效率。基于此,本文就目标意识淡薄、目标确立不当、目标表述不清等三方面对现阶段教学目标设计中存在的误区作了透视。 相似文献
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论小语课堂教学目标的确立与实施江苏海门县教研室陆国强耗时多、效率低是当前小学语文教学改革中迫切需要解决的问题。其原因是多方面的，课堂教学的目标不明确、教学的盲目性和随意性较大是其重要原因之一。因此，在语文教学中合理地确立课堂教学目标并科学地贯彻实施，... 相似文献
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李乾明 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(5):164-168
课文教学目标是指一个单元内部教师引导学生学习课文所要达到的结果。它有自身的特点，确立课文教学目标必须坚持正确的教学原则，要以课文的特点和学生的学习能力为依据，陈述课文教学目标要注意学生的学习行为，注意表述的语言，要根据具体课文选择反映其目标的“范式”。依据一定的理论，可以对已经确立的课文教学目标的质量进行预测。未来课文教学目标的走向是选择科学主义与人文主义相结合的道路。 相似文献
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近几年,素质教育深入开展,“减负”呼声愈来愈高,高考改革逐步推行,政治课地位开始下降,政治教学陷入被动局面。在此背景下,笔者深感政治课教学的根本出路在于提高课堂效率。而提高效率的关键则在于转变思路,改革陈旧、落后的传统教学模式,大胆采用先进教学模式,以优化教学过程,提高课堂教学效率和质量。在教学实践中,笔者认为目标教学法效果颇佳。所谓目标教学,就是以布卢姆的教育目标分类学为基础,以掌握学习策略为理论指导的一种教学科学化、目标化、系统化的教学模式。具体做法如下:一、确立教学目标教学目标是实施目标教学的出发点、中… 相似文献
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布鲁姆指出:有效的学习始于准确的知道要达到的目标是什么.我们也常说:学要有目标,赶要有方向.由此可见,教师如何根据大纲精神、教材特点和学生的实际情况制定教学目标,并转变为学生的学习目标,是教师启导学生自主学习的较好途径,同时也会提高课常教学效率.下面结合自己的教学实际,浅谈一下对高中数学教学目标确立的认识. 相似文献
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<正>1.教师要做到有效备课1.1教学目标的明晰。许多教师往往会忽视教学目标的确立,不假思索地照着教学参考书将教学目标抄下来,没有思考目标是否符合自身及学生的实际情况。其实,确立教学目标是备课过程中最重要的环节,确立教学目标直接影响到教学环节的有效性。所有教学内容的确立都必须紧紧围绕教学目标,因此教学目标的有效确立是有效备课的开端。明确课标要求,对于教师非常重要。尤其是在新课程改革 相似文献
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教学目标是教学活动的出发点和归宿点,是教学活动的灵魂。教师缺乏明确的目标意识,所组织的教学活动必然难以实现教学的有效性。这也就不能不引发我们对教学目标的有效确立进行一番认真的审视和思考。只有准确合理地定位教学目标,才能提高语文课堂效率,提升学生的语文素养。 相似文献
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李晓菊 《北京教育(高教版)》2011,(9):47-47
教学目标的确立主要来自于两个方面．教材与学生。学生由于个体不同、生活环境与经历不同,表现的需求也就不同,教学中必须从学生的需求出发,抓住核心概念,确定教学目标。如何确定教学目标是教师需要深入思考的一个问题,也是学生能否能够在课堂上学到知识的关键,还是我们提高课堂效率的一个重要途径。 相似文献