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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
关于课堂教学质量评估的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
为提高普通高校函授、夜大学的教育质量,促进函授、夜大学健康发展,国家教委目前主在开展普通高校函授、夜大学教育评估工作。教育谇估就是以一定的教育价值观为标准,采用科学的测量方法,评价评估对象的工作情况和办学效益,比较评估对象之间的水平,促进教育发展,提高教育质量。做好函授、夜大学课堂教学质量评估工作是深入开展函授、夜大学教育评估工作的重要前提,因为课堂教学是学校教育最基本的活动形式,教育  相似文献   

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动态信息     
动态信息国家教委发布《关于做好普通高等学校函授、夜大学教育评估工作的通知》举办函授、夜大学教育是普通高等学校的基本任务之一。函授、夜大学的教育质量反映高等学校综合办学水平。为提高普通高等学校函授、夜大学的教育质量.促进函授、夜大学健康发展.国家教委决...  相似文献   

3.
黑龙江省普通高等学校函授、夜大学教育的现状及发展前景张春棠黑龙江省普通高等学校函授、夜大学教育评估专家组自1996年按照国家教委关于对普通高等学校函授、夜大学教育评估文件精神要求,历时一年时间,分别对黑龙江省25所参评院校进行了认真的评估。评估结果表...  相似文献   

4.
高校函授、夜大学教育评估小议李祥云,王建民,巩小琴西安公路交通大学西安公路交通大学的函授、夜大学教育评估,分别于1990年、1995年作为交通部属院校试点学校,业经完成了两个全过程。在此函授、夜大学教育评估工作即将在全国范围内普遍展开的前夕,我们拟谨...  相似文献   

5.
关于函授、夜大学评估工作的几点意见河北省教委副主任刘永瑞目前,在全省38所普通高等学校中,举办函授专科教育的学校22所、函授本科教育的学校9所,举办夜大学专科教育的学校18所、夜大学本科教育的8所,截止去年底统计,全省(含部委周高校)设函授站(点)1...  相似文献   

6.
国家教委王明达副主任在全国普通高校函授、夜大学教育评估工作会议上的讲话全国普通高校函授、夜大学教育评估工作会议今天开幕了。开展教育评估工作是实施《教育法》,贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的一项重要内容。这次会议的任务是动员、部署全国函授、夜大学教...  相似文献   

7.
中国人民大学函授、夜大学教育评估自评报告(1996年8月)杨干忠编者按:受国家教委的委托,北京地区普通高等学校函授、夜大学教育评估专家组10月7日至9日对中国人民大学函授、夜大学教育进行了评估,在10月7日的汇报会上,人民大学成人高等教育学院院长杨干...  相似文献   

8.
函授夜大学教育评估的意义和作用姚铁谊,李晓雪一、评估进一步提高了领导对函授、夜大学教育的重视程度函授、夜大学教育,由于其本身不同于普通高等教育的特点,虽然经历了一个逐步发展壮大的过程,但其在各高校的地位多被作为挖掘潜力办班。因之,在学校投入、领导重视...  相似文献   

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加强评估促进函授、夜大学教育健康发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
加强评估促进函授、夜大学教育健康发展董明传一、函授教育和夜大学的现状、成绩和问题1、现状到]993年底,全国普通高等学校有1065所,举办函授、夜大学的普通高等学校有829所,占普通高等学校校数的77.8%。1986年举办函授、夜大学的普通高等学校有...  相似文献   

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为了促进成人教育这一新型教育制度的健康发展,国家教委不失时机地布置了函授、夜大学教育的评估工作。通过准备和迎接评估的细致工作,使我们认识到了评估的深远意义和重要作用。 一、评估进一步提高了领导对函授、夜大学教育的重视程度 本次函授、夜大学教育的评估,把“领导重视”“学校投入”作为评估要素之一,引起了领导的高度重视,这不仅有利于评估工作的顺利完成,而且对函授、  相似文献   

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开展教育评估工作是实施《教育法》,贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的一项重要内容。在全国函授、夜大学教育开展评估,对于推动各地、各部门和有关高校重视函授、夜大学教育管理工作,增加投入,加强管理,深化改革,提高质量具有重要的意义。普通高校举办函授、夜大学是一项很有意义的重要工作,可以发挥普通高校的办学潜力和优势,为国家培养大量人才。普通高校一定要加强对函授、夜大学的领导,使之在成人教育中发挥示范、带头作用。要将普通高校函授、夜大学的评估看作评价整个学校办学水平的一个重要内容,普通高校一定  相似文献   

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教育文萃     
教育文萃切实做好函授、夜大学的评估国家教委副主任王明达在《中国高等教育》1995年第11期上发表文章说:函授、夜大学是我国高等教育的重要组成部分,取得了显著的成绩,主要表现在(1)成为向从业人员和社会公民实施高等教有的重要办学形式和基地;(2)培养了...  相似文献   

13.
在函授、夜大学教育中是否实行学分制管理,怎样实行学分制管理,这个问题是成教工作者多年来一直探讨的课题。本文仪就函授、夜大学教育实行学分制的迫切性和如何通过实行学分制的“瓶颈”,将学分制变为现实的问题提出一些看法,供同行们参考。一、函授、夜大学教育实行学分制较普通教育更为迫切。其主要原因是:第一,函授、夜大学教育的对象是成人。成人学习最主要的困难是学习与工作、学习与家务的矛盾突出。很多人想参加学习,因无法解决这对矛盾而却步,不少已入学的学员因无法解决这对矛盾不能按时完成学业而退学。学分制本身的学制…  相似文献   

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用现代远程教育技术改造成人业余教育的构想   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文认为,远程教育已经历了函授教育、广播电视教育和卫星通信技术、多媒体技术、互联网技术等三个历史时期,用现代远程教育技术改造函授、夜大学教育是成人高等教育发展的必然趋势。本文结合当前成人业余教育存在的问题,提出了函授、夜大学实施现代化技术教育的模式以及技术方案。  相似文献   

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一、继续发挥中医药函授、夜大学的办学优势 教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》指出:‘为适应我国国民经济发展的需要,发展高等教育应贯彻两条腿走路的方针,采取多种形式办学”。高等中医院校除办好全日制教育外,还应根据自身条件,积极举办函授和夜大学教育。这对于扩大中医药教育事业的规模,改变我国中医药教育发展与经济发展不相适应的状况,提高全民族的科学文化水平,加快中医药走向世界的步伐,具有重要深远的意义。中医药函授、夜大学具有普通全日制教育所代替不了的优势,它以业余学习为主,辅之以自学及…  相似文献   

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国家教委召开会议全面部署函授、夜大学评估工作8月29日至31日,国家教委在北京召开了全国普通高等学校函授、夜大学教育评估工作会议.各省、自治区、直辖市、计划单列市教育行政部门.国务院各有关部委教育主管部门和部分普通高等学校参加了会议.国家教委成人教育...  相似文献   

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函授、夜大学是我国高等教育和成人高等教育的重要组成部分国家教委成教司张大也,张世平一前言夜大学和函授教育分别自1950年和1953年由中国人民大学开始创办,标志着我国成人高等教育的起步。可以说,函授、夜大学教育是适应建设事业对高层次人才的需求和从业人...  相似文献   

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山西省普通高校函授夜大学教育评估综述张秉让张志强根据国家教委《关于开展各类成人高等学校评估工作的意见》和《关于做好普通高等学校函授、夜大学教育评估工作的通知》,以及评估的基本内容、准则和指标体系(试行)的要求,为进一步促进山西省普通高校成人教育的改革...  相似文献   

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从评估谈普通高校成人高教的发展姜孔祝,王兆春,郭军根据国家教委《关于做好普通高等学校函授、夜大学教育评估工作的通知》等文件精神,山东省教委对38所普通高校举办的函授、夜大学教育进行了评估。评估工作大致分为启动试点、全面展开、总结表彰三个阶段。各高校对...  相似文献   

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致读者     
致读者函授、夜大学教育是成人高等教育的一个重要组成部分。最近国家教委召开了全国普通高校函授、夜大学教育评估工作会议,本期刊发了王明达副主任的重要讲话,对开展好评估工作,具有重要指导意义。在我国成人教育的政策法规文献中,通过总结成人教育的规律,概括出很...  相似文献   

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