试论推行使用外文原版教材的本科教学改革

本文从历史和现实出发，指出推行使用外文原版教材的本科教学改革，是促进我国高等教育国际化进程的需要。并就目前这项教学改革过程中存在的问题及推行使用外文原版教材本科教学改革的基本对策提出了自己的观点。     

双语教学中使用原版教材开展教学的探索

双语教学已成为我国高等院校开展教学改革与实践的一个重要方面,本文在环境专业开展双语教学活动中,针对如何使用原版教材,并用好原版教材进行了探索,获得了一些经验和体会.文章认为必须根据原版教材的英文程度和学生的英文水平来充分利用教材,教学中可以辅助于中文教材,对原版教材中的案例和标准可以灵活运用.通过采用合理的教学方式和教学方法,达到教学的根本目的,即在提高语言运用能力的同时,更好地掌握本专业知识.     

引进原版教材,加快高等教育国际化

本文通过对国外教材发展历程的简要叙述和中外建设的比较，阐明了进行原版教材建设的必要性和重要意义，并提出在我国原版教材引进中应注意的问题。     

社会心理学原版教材双语教学的探索与思考

双语教学是现代高校教育教学改革的重要举措之一,是高校提高教学质量、加强专业人才素质培养的重要体现。教材是教学内容的载体,优秀的教材将使教学效果事半功倍。本文通过使用英文原版教材进行社会心理学的双语授课实践,就双语教学的教学手段、师资队伍建设和课程考核方法改革等方面进行了深入探讨,并结合实践经验就存在问题进行了有益思考。     

对引进国外原版教材工作的综合调查

为了对引进原版教材工作进行考查,本研究运用问卷调查的方法,对江苏省9所高校的有关学生、教师和管理人员进行了横向比较研究。主要结论是,该项政策深受师生欢迎,教学效果总体而言令人满意,但在学校层次上存在显著差异。相比于教学语言而言,学生的英语水平和教师的教学方法是主要影响因素。调查还显示了今后要加强引进工作的规划性,做到分层次逐步推进;认真听取师生意见,重视评价环节。     

浅谈高校体育教学的改革及发展趋势

本对高等学校体育教学的指导思想、改革意义、发展趋势、存在的问题,改革的内容等方面进行简要阐述并提出了一些改革的建议。     

论高校双语教学原版教材的本土化

引进国外原版教材是高校开展双语教学,培养双语人才的介质基础,对促进国内教材开发,提升双语教师教学科研能力,加快学科及课程建设与国际接轨等方面有重要的作用。本文分析了引进国外原版教材在双语教学中的必要性和局限性,提出了具有可操作性的,符合高校双语教学实际的原版教材本土化思路。     

对职高语文教改的几点认识

进入新世纪，如何改革职高语言教学，提高教学质量，我认为应从以下几点入手：一、批判地吸收传统的语文教学理论和经验，不断深化职高语文教学改革任何一门科学都不是凭空产生的，它一定有其继承与发展的过程。中学语文教学改革应借助传统的教学理论和经验，不能对传统的教学方法全盘否定。我们的民族历经沧桑，创立了灿烂的中华文明，同时也构建了具有强大生命力的传统的语文教育理论体系，当中也蕴含着一些对语文教学规律的认识及丰富的实践经验。这些珍贵的东西不会因为时代的变迁而失去它那固有的光泽。如果我们对它学习研究，吸取其精…     

高校外国原版教材引进使用的原则探究

当前国内高校引进和使用国外原版教材的进程中出现了诸多问题,直接影响到教学质量。外国原版教材的选用必须坚持比较和精选的原则、重点优先的原则、系统配套的原则、同步一致的原则和价格控制的原则,其使用也应坚持渐近推广的原则、教法改革的原则和发展更新的原则,国外原版教材的使用效果评价应坚持多层次评价、成果评价和教材借鉴的原则。     

双语教学中外文原版教材的选用原则探讨

双语教学是一个需要教师、学生和教材三者有机结合的复杂过程.外文原版教材质量的高低直接影响着双语教学的效果.因此,探讨外文原版教材选用的原则是十分必要的.     

浅谈对实验教材的几点认识

全国基础教育课程改革进行至今已一年有余 ,作为实验教师的我既感到肩上的责任重大 ,担子沉重 ,又感到非常荣幸和自豪。因为自从使用了人教版实验教材 (义务教育课程标准实验教科书 ) ,我觉得活力倍增 ,信息倍增 ,教学的课堂也生气倍增 ,所教的学生更是灵气倍增。下面就结合人教版的实验教材第三册语文教科书谈谈自己粗浅的认识。首先 ,教材有利于激发学生的学习兴趣。伟大教育家叶圣陶说 :兴趣是最好的老师。如果学生连一点兴趣都没有 ,要想强加 ,那学习效果怎样就不言而喻了。传统的教材、传统的教法 ,教师就凭一支粉笔、一张嘴、一块黑板…     

浅谈衡量高校教材质量的标准

衡量高校教材质量的优劣，应从教材的思想性、科学性、启发性、适合我国情况的先进性和教学上的适用性等这“五性”进行分析。认识和理解“五性”与质量关系，坚持“五性”标准，才能保证和提高教材质量，为提高教学质量提供可靠的教材保障。     

论高校双语教学课程原版教材类图书的采购与利用——基于安徽大学的问卷和统计分析

推行部分学科课程双语式教学是教育部为拓宽本科学生专业视野,促进学科与学术前沿融合,加快高等教育与国际接轨而采取的重要举措。根据目前高校双语课程连续多年的教学实践,证明双语教学的实效性很大程度上依赖于原版英文教材的使用。文章以此为论点,对安徽大学部分开设双语课程时间较久的院系所用教材进行问卷调查,并予以统计分析,提出以下商榷性的结论或建议,以资高校采购与利用双语课程英文原版教材类图书时参考：制度上要严把双语原版教材类图书的选用关,加强教学与图书采购人员的信息沟通,注重发挥院系资料室的英文图书保障作用,建立双语原版教材类图书利用效益的最大化机制。     

浅谈原版英文化学教材在工商管理专业的教学

论述了外文原版教材在非化学专业本科生化学课程教学中的作用。实践证明,采用英语原版教材教学不但极大激发了学生的学习兴趣,而且还明显提高了英语(特别是科技英语)水平。     

关于师专素质教育的几点认识

当前,我国教育工作正处在一场深刻的改革之中,素质教育的春风已吹遍祖国神州大地。党的十五大报告强调“学校要认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,这是党对学校教育提出的总要求。素质教育不是几个部门或几个人的事情,而是我们每一个教育工作者都应该探索、研究、参与的大事,我们每一位教师都应该积极投身到这场教育改革中来。下面谈几点我自己对师专素质教育的认识和体会。一、转变教育观念,充分认识师专进行素质教育的必要性一提起素质教育,人们就会想起基础教…     

对新世纪高等学校教材建设工作的思考

随着新世纪的到来，高等教育的教学改革更为深刻、全面，与教学改革密切相关的教材建设就是显得十分重要，必须予以足够的重视，必须围绕课程建设和教学改革加以思考，本文还提出了制定教材建设规划要遵循的几个原则，探讨了教材建设中应该处理好的几个关系。     

对提高师专教材选用质量的几点思考

教材是体现教学内容与教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,教材质量的高低直接影响教学质量的高低和人才的培养质量。本文结合我校实际,针对目前师专院校在教材选用上存在借用本科教材等问题,提出了提高教材选用质量的几点对策。     

对"一体化"教学的几点认识与思考

实行"一体化"教学,是技工学校教学改革的方向,有利于技工学校教学质量的全面提高和复合型人才培养目标的实现,对于提高教师队伍的整体素质、学生的综合能力有着十分重要的意义.本文从教材开发、教师队伍建设、现代技术运用等方面进行了探讨.     

关于提高本科双语教学水平的几点思考

本科双语教学近十年在我国取得深入开展,目前各高校把推进双语教学的开展作为一项重要的工作来抓.在考察我国高校本科双语教学的开展情况的基础上,本文分析了我国本科双语教学水平现状及问题,并根据教学实践提出了提高本科双语教学水平的对策.