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1.
刘英 《读与写:教育教学刊》2008,(4):19-19
快乐是什么?快乐是我们生活中的一桩桩小事,快乐是人与人相处的点点滴滴。快乐其实很简单,它存在于每个生活的细节里,它就在我们的手心里,只是有时我们对掌握在手心里的事物不去在意。同学们,拿起你快乐的笔,把快乐的事儿诉诸笔端。 相似文献
2.
亚里士多德反对一些人把快乐等同于幸福,但他并不否认二者的相似之处。在他看来,幸福才是人的目的,它同快乐一样也属于实现活动。亚里士多德认为,幸福并不排斥快乐,快乐是人的一种自然需求,是属于幸福的范畴,它是人在获得幸福的过程中的一种愉悦的心灵感受。幸福是至善,而至善是快乐的。幸福也是合乎德性的现实活动,而合乎德性的生活才是精神上的真正快乐,这种快乐是持久的。 相似文献
3.
杨婷 《希望月报(上半月)》2004,(14)
快乐,不只属于个人,它散发在世界的每一个角落。梦想,它也不属于个人,而是属于世界每一个人。个人的快乐跟集体的快乐相比,就显得非常渺小。快乐,是一个兴奋无比的词语,但是自己快乐了,别人就不能快乐,这样好吗?一个人的快乐,是由集体带来的,或是由自己带来的。都是梦想成功之后的好心情。 相似文献
4.
匡婉童 《小星星(作文100分)》2014,(10):23-24
分享是什么?分享是一缕阳光,让接触到它的人都感到一丝温暖。分享是一阵春风,把快乐的空气吹到每一个角落。分享是一位魔术师,它能把一份很少的快乐变成一片快乐的海洋。分享是一个举办商,它可以让欢乐在每个人的心中荡漾。分享还是一个魔法精灵,它可以把一个很大的烦恼变得支离破碎、微不足道。 相似文献
5.
崔鹤同 《青苹果(高中版)》2011,(8):1-1
快乐是一种心态。法国作家拉伯雷说过:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。”诚哉斯言。人的不快乐,常常是由不满引起的,如果降低欲望,减少需求,快乐自会“水涨船高”。 相似文献
6.
《读与写:教育教学刊》2007,(11)
有一个故事说,电视台招一位儿童节目主持人,面试的问题是"什么叫快乐?"回答的答案千奇百怪。一个人不知如何回答,只好冲考官做了个鬼脸。结果这个人却被录用了。有人问为何录用他,考官说:"我们需要的是自然不做作的人来主持儿童节目,才能显示出童真童趣。"快乐是什么?没人能诠释,就连正在快乐着的人们也不能把它说清楚。快乐是一个迷人的词,它是内心一道极致的风景。快不快乐,完全取决于自己的意念。快乐与人分享,那么快乐就增加了一倍。现在就让我们来分享名人们的快乐秘籍,一起快乐学习,快乐工作,快乐生活、快乐自我吧! 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(11)
有一个故事说,电视台招一位儿童节目主持人,面试的问题是"什么叫快乐?"回答的答案千奇百怪。一个人不知如何回答,只好冲考官做了个鬼脸。结果这个人却被录用了。有人问为何录用他,考官说:"我们需要的是自然不做作的人来主持儿童节目,才能显示出童真童趣。"快乐是什么?没人能诠释,就连正在快乐着的人们也不能把它说清楚。快乐是一个迷人的词,它是内心一道极致的风景。快不快乐,完全取决于自己的意念。快乐与人分享,那么快乐就增加了一倍。现在就让我们来分享名人们的快乐秘籍,一起快乐学习,快乐工作,快乐生活、快乐自我吧! 相似文献
8.
第五项修炼自从翻译到中国来,受到众多学者和企业家的重视,人们把它看作组织管理的宝典。学习型组织的学习是组织学习,然而它把人的学习能力提升出来,重新认识人的主体性及自我与世界的一体性,因此本文试从“学习”对个人的作用,阐述“学习”的快乐功能:不断聚焦个人愿景使人快乐,真诚地面对现实与愿景之间的差距使人快乐,对他人开放并容纳别人的想法使人快乐,追求自由使人快乐。 相似文献
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第五项修炼自从翻译到中国来,受到众多学者和企业家的重视,人们把它看作组织管理的宝典.学习型组织的学习是组织学习,然而它把人的学习能力提升出来,重新认识人的主体性及自我与世界的一体性,因此本文试从"学习"对个人的作用,阐述"学习"的快乐功能:不断聚焦个人愿景使人快乐,真诚地面对现实与愿景之间的差距使人快乐,对他人开放并容纳别人的想法使人快乐,追求自由使人快乐. 相似文献
12.
cishengbuyu 《教育教学论坛》2013,(25):F0003-F0003
<正>快乐是一种能力,在任何时候都保持一种快乐的心情需要智慧。西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。在现实生活中,人人都追求快乐,但结果却大相径庭。这是为什么?因为快乐是一种能力。人活得快乐与否,全凭主观意念所断定,它不取决于外在的客观条件, 相似文献
13.
向明康 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):43-47
文题快乐是人精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,它会使一个人变得开心。一个人只有时刻保持快乐的状态,才会使自己更加热爱生命,热爱生活。懂得快乐、善于快乐实在是人生的一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐是美德的伴侣。一个人如能让自己经常保持着孩子般纯洁的心灵,用乐观的心态做事,用善良的心待人,光明坦荡,他的人生一定比别 相似文献
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蔡炜 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(6):8-14
经济学必须以人的欲望为出发点,而人类欲望的本质是快乐.经济与快乐之间存在着密不可分的内在联系,快乐是人类经济行为的根本动因和终极目的,因此,经济学必须并且只能以快乐为逻辑起点构建自己的理论大厦.它必须以理性为引导,在至善的基础上,求取效用最大化;同时,它又是社会的,是社会经济生产发展水平的综合表现,必须与时俱进;它还是至美的,而在当代大众文化盛行的大背景下,要警惕那种快乐审美化悖论的蔓延,从而使人在“诗意的栖居“中回归快乐及幸福的真实本体. 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(9)
习作要求题目:________使快乐常在每个人都想拥有快乐的生活,怎样做才能抛开烦恼,守住快乐呢?请你把题目补充完整,联系生活实际,写出自己的理解和感受。习作指导·轻松解文题生活并不是一帆风顺的,谁都难免遇到忧伤、烦恼、困难和挫折。正因为这些不快乐的事情时有发生,人们才不断地追求着快乐。快乐是公平的,它永远属于热爱它的人。争取快乐要靠自己,调整好自己的心态,快乐就会常在。因此有的同学会这样补充题目:自信使快乐常在、宽容使快乐常在、友谊使快乐常在、理解使快乐常在、付出使快乐常在……,你是怎样认为的?·大胆寻思路无论你补… 相似文献