浅析师德建设中存在的问题及对策

教师队伍建设的核心是教师的师德。在市场经济条件下，个别教师身上的师德滑坡现象，日益引发社会各界对师德现状的深刻反思。分析师德建设中出现的问题及原因，加强师德建设，树立全新的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题。     

民族地区高校师德建设的现状及对策研究（二）

本文从加强民族地区高等院校师德建设的重要性和必要性入手，分析了在市场经济条件下，师德建设面临的问题和挑战，提出了师德建设的措施。加强教师的敬业精神及树立新的道德观念和价值观念。强化制度建设。完善师德规毫和评价体系．以此作为教师的行为准则。指导教师的道德实践。     

民族地区高校师德建设的现状及对策研究（一）

本文从加强民族地区高等院枝师德建设的重要性和必要性入手，分析了在市场经济条件下，师德建设面临的问题和挑战，提出了师德建设的措施，加强教师的敬业精神覆树立新的道德观念和价值观念。强化制度建设，完善师德规范和评价体系，以此作为教师的行为准则，指导教师的道德实践。     

市场经济条件下高职师德建设的对策研究

市场经济作为一种经济体制,具有自主性、开放性、竞争性和平等性等特点。市场经济能够为高职师德建设吸引优秀的人才、推动师德新观念的发展;同时,市场经济亦能造成高职教师队伍的动荡,导致部分高职教师价值观出现偏差。因此应当通过制度完善、思想建设等对策最大限度地发挥市场经济对高职师德建设的积极作用,抑制其消极作用,加强高职师德建设,以适应新时期高等职业教育事业改革和发展的要求。     

高校教师道德建设刍议

师德建设是社会主义精神文明建设中的重要内容。高校要培养现代化建设人才，必须加强师德建设。引导教师忠诚党的教育事业，培养教师的事业心和责任感，树立为人师表的教师形象。师德的培养要纳入制度建设轨道，充分调动教师的积极性，在实践中不断加强师德修养。     

贯彻落实社会主义荣辱观 加强新时期高校师德建设

新时期师德建设在社会主义科学发展中具有重要的地位和作用,社会主义荣辱观把树立社会主义荣辱观与师德建设有机结合起来。目前师德建设中还存在很多问题,进一步加强新时期师德建设,要建立师德准入制度、动态师德评价制度和师德弘扬制度,真正使广大教师成为弘扬和践行社会主义荣辱观的排头兵,成为科教兴国的生力军,推动我国社会主义的科学发展。     

高校大学生社会主义荣辱观教育的路径选择

社会主义荣辱观在大学生中的培养与树立，高校责无旁贷。高校应突破传统的思想道德教育模式，采取多种形式，通过多种途径行之有效地对大学生进行社会主义荣辱观教育：要以课堂教学为阵地，提升课堂教学效果，教育大学生树立社会主义荣辱观；以校园文化为载体，培育高雅校园文化，引领大学生树立社会主义荣辱观；以教师师德为导向，加强教师师德建设，带动大学生树立社会主义荣辱观；以社会实践为依托，鼓励学生参与社会实践，促使大学生践行社会主义荣辱观。     

适应社会主义市场经济需要继承和发扬我国优良传统师德

发展社会主义市场经济，需要各方面的配合，教育方面怎样做呢?本文认为，在社会主义市场经济条件下，必须继承和发扬我国优良传统师德，做到把握好“义”与“利”的度；加大先进教师模范事迹的宣传力度，发挥榜样的教育作用；把传统师德教育与社会主义师德教育有机结合起来；制定出适应社会主义市场经济发展需要的教师道德规范，使教师队伍的道德建设提高到一个新的水平。     

发展以人为本的科学观,加强师德师风建设

本文阐述了以人为本师德建设的重要性,认为教师应坚持以人为本的科学发展观及其基本内涵,积极践行以教师为主和以学生为主的师德建设科学观,树立现代教育理念,以适应教育发展的需求。     

谈师德师风中存在的不良表现及对策

随着改革开放和社会主义市场经济体制的推进，社会上一些不良思潮也不同程度地侵蚀着教师的思想，影响着学校道德建设，极少数教师师德师风中存在的一些问题和学校师德建设中存在的一些弊端不容忽视，其主要表现为：     

民族地区高校师德建设的现状及对策研究（一）

本文从加强民族地区高等院校师德建设的重要性和必要性入手．分析了在市场经济条件下．师德建设面临的问题和挑战．提出了师德建设的措施．加强教师的敬业精神及树立新的道德观念和价值观念。强化制度建设．完善师德规范和评价体系．以此作为教师的行为准则．指导教师的道德实践。     

国外教师职业道德建设的经验及启示

国外重视教师职业道德建设、尤为注重师生关系准则，强调教师职业道德规范的自主内化及行为习惯养成，我们应借鉴其经验，重建符合社会主义民主与市场经济制度的教师职业道德规范，师德规范及师德教育应从“理想”回归“现实”，从“高尚”走向“朴素”，从强制“灌输”转向自主“养成”。     

高校师德建设研究

师德建设是构建和谐校园的一项基础工作。在完善社会主义市场经济体制、建设社会主义和谐社会进程中,师德失范现象仍然存在。高校要加强教师师德教育和培养,注重师德建设,健全师德考评机制,引导教师学为人师、行为世范,不断加强自身修养,提高师德水平,成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,成为青年学生健康成长的指导者和引路人,从而在和谐校园构建中发挥重要作用。     

关于师德问题的探讨

师德,教师职业一个永恒的话题。当今形势下,建立一支高素质的教师队伍是发展教育事业的关键,而师德建设是建设高素质教师队伍的核心内容。高尚的师德,对学校、教师、学生乃至整个教育事业都至关重要。但是,当前在教师队伍中依然存在一系列的师德问题,严重损害了教师的形象,影响了教育事业的顺利发展。因此,加强师德建设,树立教师良好形象,净化教育环境,为青少年的健康成长提供一个优越的环境更显重要。     

关于师德问题的探讨

师德,教师职业一个永恒的话题。当今形势下,建立一支高素质的教师队伍是发展教育事业的关键,而师德建设是建设高素质教师队伍的核心内容。高尚的师德,对学校、教师、学生乃至整个教育事业都至关重要。但是,当前在教师队伍中依然存在一系列的师德问题,严重损害了教师的形象,影响了教育事业的顺利发展。因此,加强师德建设,树立教师良好形象,净化教育环境,为青少年的健康成长提供一个优越的环境更显重要。     

社会变迁下的高校师德困境及应对策略

随着社会变迁,由于市场经济负面因素、西方除道德化观念、高校片面的教师评价机制、高校师德制度建设滞后等因素的影响,高校不同程度地出现了育人意识淡薄,敬业精神不足,忽视师德修养等师德困境。要破解高校师德困境,必须树立以人为本的理念,制定科学的高校师德规范,积极推进高校师德建设的制度化进程,构建师德建设的良性运行机制。     

社会主义荣辱观与师德建设

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。高等学校的教师，承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命，理应成为树立社会主义荣辱观的时代楷模。把树立社会主义荣辱观与师德建设有机结合起来，是时代赋予我们的新课题，是新时期师德建设的迫切要求。     

对师德建设的几点思考

师德在整个社会道德建设中有着特殊的意义,在市场经济条件下加强师德建设十分迫切。敬业、爱岗、奉献三者互相联系,共同构成了教师职业道德的核心。根据我国社会主义现代化发展要求,建立适合的师德体系。     

关于高校师德建设的思考

随着社会主义市场经济体制的建立，高校教师的师德出现了种种偏差。一些教师不能为人师表，敬业意识淡薄。本文提出了通过加强职业道德教育、师德内化制度建设、营造良好的校园环境和加强激励措施等方法来加强和改进师德建设。     

谈高校教育工会在师德建设中的作用

教师的职业道德建设是精神文明建设的重点。加强师德建设,首要的根本的任务就是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装教师的头脑,引导广大教师树立马克思主义的世界观、人生观,树立忠诚于人民教育事业的理想。当前高校师德建设工作,尤其是中青年教师的师德建设工作存在着诸多不容忽视的问题,高校工会应认真贯彻中共十四届六中全会精神,在加强师德建设工作中发挥作用。