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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
例1 若a、b、c均为非零实数,且a+b+c=0,求代数式|a|b/a|b|+|b|c/b|c|+|c|a/c|a|的值。  相似文献   

2.
在高中数学教材中有定理||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|,其中||a|-|b||≤|a±b|,||a|-|b||≤|a-b|,|a+b|≤|a|+|b|,|a-b|≤|a|+|b|取等号的充要条件分别是ab≤0,ab≥0,ab≥0,ab≤0,在解题过程中利用||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|等号成立的条件解某些题,将得到解法新颖、过程简洁的解法.  相似文献   

3.
解如图1,先求|PC1|+|PC2|的最小值.作点C1(2,3)关于x轴的对称点C3(2,-3),则|PC1|+|PC2|=|PC3|+|PC2|,因为两点之间线段最短,所以|PC3|+|PC2|.  相似文献   

4.
一、定理1 (1)若|a-b|〉c,则不等式|x-a|+|x-b|〉c的解集为R。 (2)若|a-b|≤c,则不等式|x-a|+|x-b|〉c等价于|(x-a)+(x-b)|〉c,其解集为{x|x〈1/2(a+b-c)或x〉1/2(a+b+c)}。[第一段]  相似文献   

5.
一、构造函数模型 例1:求证|a+b|/1+|a+b|≤|a|/1+|a|+|b|/1+|b|  相似文献   

6.
在含绝对值的不等式中有这样一个定理:|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|,及一个推论:|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|,对于以上两个结论有着广泛的应用,若能在解题中熟练应用,会起到事半功倍的效果.下面就从六个方面谈谈以上两个结论的应用.  相似文献   

7.
普通高中数学课程标准对|x-c|+|x-b|≤a、|x-c|+|x-b|≥a型不等式的要求是:会利用绝对值的几何意义求解|x-c|+|x-b|≤a、|x-c|+|x-b|≥a型的不等式.这是新课程第一次对该类型不等式提出了具体要求.该类型的不等式的常用解法有:分类讨论法,分类讨论的关键是由|x-c|=0,|x-b|=0的根把R分成若干小区间,在这些小区间上解去掉绝对值符号的不等式,这一解法具有普遍性,  相似文献   

8.
关于函数y=m1|x-a1|+m2|x=a2|+…+mn|x-an|的最值问题,通常采用数形结合的方法.  相似文献   

9.
函数的最值问题 ,经常出现在中学各类试题中 ,巧妙利用向量求函数的最大值 ,最小值等 ,可以使一些函数的最值问题的思路清晰 ,解题方法简捷巧妙 ,并富于规律性 ,趣味性 .定理 A ,B为两个向量 ,则|A|2 ≥ (A·B) 2|B|2 .证明 设两向量的夹角为θ .则|A|2 =|A|2 ·|B|2|B|2≥ |A|2 |B|2 cos2 θ|B|2 =(A·B) 2|B|2 .1 巧用向量求未知数满足整式方程的代数式的最值例 1 已知 :实数x、y满足方程x2 y2-2x 4 y =0 .求x-2 y的最值 .( 1988年广东省高考题 )解 设A =(x-1,y 2 ) ,B =( 1,-2 ) .由x2 y2 -2x 4y=0 ,…  相似文献   

10.
1.利用|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|取“等号”时的条件,将不等式转化为等式后再证明  相似文献   

11.
1995数学趣题二则西和县一中李双信1·设,求下列和式的值:解:∵对任意λ∈R,有2.已知x、y∈R,M=max{|x-2y|,|1995+x|,|3990-2y|},求M的最小值。解:因为M是|x-2y|、|1995+x|、|3990-2y|中的最...  相似文献   

12.
例已知a,b,C均为实数,且a+b+c=0,abc=2,求|a|+|b|+|c|的最小值.  相似文献   

13.
题目已知实数x.y、z满足 xyz=32,x+y+z=4. 则|x|+|y|+|z|的最小值为_. (2100,湖北省高中数学竞赛)  相似文献   

14.
葡萄糖是一种多羟基醛,果糖是一种多羟基酮,因此,许多学生利用银镜反应来鉴别它们。这是不正确的。葡萄糖中含有醛基,与银氨溶液共热时,会发生银镜反应。果糖中不含醛基,与银氨溶液共热时,由于混合液呈强碱性而发生两类反应。一类是异构化反应:CH2OH|C=O|HOCH|HCOH|HCOH|CH2OHOH-△HO-C-H||HO-C|HO-C-H|H-C-OH|H-C-OH|CH2OH顺烯醇式HO-C-H||C-OH|HO-C-H|H-C-OH|H-C-OH|CH2OH反烯醇式D—(+)—甘露糖C|H-C-OH|HO-C-H|H-C-OH|H-C-OH|CH…  相似文献   

15.
求三项展开式中的项 (或系数 )问题 ,频繁出现在各类各级考试中 ,同学们对此问题不易把握 ,因此本文介绍此类问题的几种常用的解法 ,望对同学们的学习有所帮助 .一、转化为二项式例 1  ( 1984年高考题 )式子|x|+ 1|x|-23 的展开式中的常数项是 .(A) -15  (B) 2 0  (C) -2 0  (D) 15分析 |x |+ 1|x| -2可化为|x| -1|x|2 ,因此可得如下解法 .解 |x|+ 1|x|-23   =|x| -1|x|6 .设第r+ 1项是常数项 ,则Tr+ 1=Cr6 ( |x|) 6 -r -1|x|r=( -1) rCr6 |x|3 -r.令 3 -r=0 ,得r =3 .故…  相似文献   

16.
观|察|能|力|培|养|例|谈|洪湖市实验小学叶世钢(433200)如何通过实验教学培养学生的观察能力呢?笔者认为:教师要有目的、有计划、有步骤地指导学生进行观察,让他们通过观察发现问题,经过思考得出初步结论,通过进一步观察实验验证结论,从而形成科学...  相似文献   

17.
1.构造函数例1设a,b,C∈R,求证:|a+b|/1+|a+b|≤|a|/1+|a|+|b|/1+|b|.  相似文献   

18.
1 两个结论通过对圆锥曲线的研究 ,笔者发现椭圆、双曲线有如下性质 .定理 1 设F1,F2 是椭圆的两个焦点 ,PQ是椭圆过F2 的焦点弦 (PQ不过F1) ,则三角形PF1Q的旁切圆恒与边PQ相切于焦点F2 (如图 1)证明 如图 1,设圆O与△PF1Q三边PQ、     图 1PF1、F1Q或其延长线分别相切于点F′2 、R、S ,则由圆的切线性质有|PF′2 |=|PR| ,|QF′2 | =|QS| ,|F1R|=|F1S| .于是|PF1| |PF′2 |=|F1R| ,|QF1| |QF′2 | =|F1S|,∴|PF1| |PF′2 |=|QF1| |Q…  相似文献   

19.
朱清  徐明 《中学教研》2006,(2):41-43
在不等式中,有一类绝对值不等式如|x-a1|+|x-a2|+…+|x-an|〈k,其解法繁复。本文对此类不等式的解法进行了探讨,得出了几个结论:  相似文献   

20.
复数与三角,平面几何,解析几何均有内在联系,运算复杂,对能力要求高,若能总结规律,掌握解复数问题的方法和技巧,定能左右逢源,使学习更上一层楼。 一、用习题中的重要结论解复数题。 复数习题中有许多重要结论,例如|z1+z2|2+|z1-z2|2=2(|z1|2+|z2|2),若z∈c,且z≠±1,则是纯虚数|z|=1…若能灵活运用这些结论,会收到事半功倍之效。 例1:设z∈c,|z|=5,则|z+3-4i|2+|z-(3-4i)|2=? 解:|z+3-4i|2+ |z-3+4i|2=|z+(3-4i)…  相似文献   

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