如何指导学生做好阅读理解题

阅读理解题是历年必考的重点题型,现从阅读理解题的题型特点、阅读理解的具体要求、阅读理解题的答题技巧、注意事项及阅读解题的分析等方面加以说明。     

英语综合题归纳与训练 三、阅读理解

一、中考对阅读理解题目的要求阅读理解题是考查学生语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断等能力的重要题型。中考英语试卷中的阅读理解题一般都是三篇短文,共15小题,记分25分,参考时间25分钟,生词量不超过3%。题材为记叙文、说明文、书信、通知等应用性文字材料。取材不脱离学生的生活经验。阅读题目一般分为两种形式:浅层字面理解(含细节理解)和深层分析理解(含词义猜测)。二、阅读理解题的特点(1)选材广泛。阅读材料内容涉及科普知识、趣事、文化习俗等。这些阅读材料内容大多时代感强,贴近现代生活,语言地道、鲜活,所选材料体裁多样,…     

谈养成阅读理解的心理优势

培养学生养成阅读理解的心理优势,需要通过了解阅读理解的心理优势、掌握正确的理解模式,熟悉NMET阅读理解题的命题方法等有效方式合理开展.     

关于英语阅读理解教学的一些思考

一、对阅读理解的理解阅读理解这个概念在语言教学上包括训练内容和技能要求。对此我们可作以下的理解：1．阅读理解是由阅读和理解两个概念构成,两者的关系密不可分,理解是阅读的目的,阅读是理解的基础或前提。阅读时,每个人由于文化修养、亲身阅历、所受教育、价值取向等不同,对阅读对象的理解也会不同。2．所谓"阅读理解能力"大致应包括以下几种能力：对阅读材料的字面理解能力;以原文蕴含为依据的推断性理解能力;以读者的自身所具备的各种素质为依据的推断性理解能力。3．关于阅读理解的进程可描述如下：第一,阅读的对象──书…     

关于中学化学阅读理解学习策略的思考与研究

古往今来 ,各种知识的认知、理解、掌握到综合运用直至发现、创新 ,都离不开“阅读理解”这一基本环节。而阅读又是人类接受知识的最高形式 ,也是“学会学习”的基本方式。因此 ,研讨化学学科的阅读理解策略 ,优化学生的阅读过程 ,就显得十分必要和及时。本文从化学学科学习特点、知识特点与阅读理解的关系 ,化学阅读理解的途径和阅读理解的认知反思等方面加以讨论。1　化学的学习过程与阅读理解学习途径1.1　实施阅读理解学习的主要因素及其关系　　所谓阅读理解是通过阅读获取信息 ,揭露事物间的联系而认识新事物的一种能力。学生、教师、…     

阅读理解测试理论与命题技术研究回顾

阅读理解测试是母语与第二语言能力测试的重要组成部分。四种阅读理解过程的理论模式为多样化的阅读理解测试方法提供支撑。传统阅读理解测试方法和题型自20世纪90年代以来逐步显现出其不足,研究者在原有题型基础上设计了短语境测试法、主观问答式测试法、＂学习阅读＂与＂整合阅读＂、快速阅读等多种新型的阅读理解测试任务和方法。     

阅读理解

【考点说明】阅读理解主要是考查学生对书面语篇的整体理解能力。近几年的阅读理解题材丰富,而且选材新、观点新、句子长,选材更趋现代化、生活化和知识化,比较关注实际生活。阅读理解题材广泛,包括社会、生活、历史、地理、政治、经济、新闻报导、人物传记和科普知识等。阅读理解体裁涉及记叙文、应用文、议论文和说明文,只有在日常学习过程中坚持多样化阅读的考生才能适应阅读理解在体裁上的多样化。阅读理解的阅读量和信息量有所增大。自从1999年以来,阅读理解总词汇量超过2000个单词,要求考生读速为60-70wpm。在做阅读理解题时,考生要具…     

指导阅读理解的“三部曲”

一、训练操作,让学生掌握阅读理解的方法 阅读理解是指阅读对象(课文)采用一定的方法、程序、手段等进行科学有效的分析理解,学生对方法、程序、手段等操作技巧的掌握要通过训练形成。在阅读教学中,教师要善于把阅读过程中如何操作的有关知识和实现操作所需要的方法、本领教给学生,让学生对于阅读理解的操作过程做到心中有数,达到自能阅读,“自求得之”。     

中考阅读理解题解题技巧

阅读理解是中考的测试重点,也是卷面分值最高的一个题。中考阅读理解题一般有三至四篇短文,每篇短文词汇量在250个左右。题材多样化,包括科普、社会、政治、文化等。体裁富于变化,包括记叙文、说明文、应用文等。综观近三年来中考阅读理解题,其特点是:时代气息浓,可读性强,理解难度高。阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力。解答阅读理解题应注意以下步骤:     

河北省高中生英语阅读能力分析报告

2012年河北省高中生英语七级阅读能力竞赛以检测学生阅读微技能为目的,从阅读知识、词义判断和逻辑理解等方面入手命制试题.竞赛结果显示阅读知识方面有差距,阅读技能中的词义判断、逻辑推理、主旨大意、观点态度、推理判断等深层次理解题的答题情况较差,而在查找信息、细节理解等浅层次理解题上表现较好.建议高中英语教学开设课外阅读课程,重视阅读微技能训练,指导学生形成自主学习能力.     

怎样提高学生的英语阅读理解能力

英语学习分为听、说、读、写技能的培养,而阅读又是其中最基本的技能。在近几年的英语试题中,阅读理解所占的比分都很大。比如在高职试题中,仅阅读理解一题就达四十分,再加上书画表达、短文改错都直接或间接地与阅读理解有关。阅读理解得分决定着学生分数的高低。此外,阅读理解涉及的话题广泛,包括社会、文化、历史等各个领域,这就要求学生有较为广泛的知识储备和较强的理解分析能力。阅读理解题实际是对学生综合能力测试。由此可见英语阅读理解的重要性,     

阅读理解及其测试效度和信度的影响因素

阅读理解与阅读者的语言知识、言语技能、知识面、阅读经验、生活体验有关.此外,阅读材料的有关背景知识、体裁、难易程度、风格等也影响着阅读理解.因此, 阅读理解测试的信度和效度,除了与测试材料的难易程度、体裁、题材领域有关外,还与试题的设计、测试的重点等有关.     

阅读理解的关联阐释

从语用角度,分别讨论了关联理论指导下的阅读理解交际模式和阅读理解中的语境、信息关联性等问题,进而阐释阅读理解的认知特征和认知规律。     

高考英语阅读理解命题分析与备考建议

高考英语阅读理解属于语言运用方面的内容,侧重考查考生对语篇的整体理解能力和基本的阅读技能,同时还考查考生的快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略等。在阅读理解试题中,具体考查考生理解主旨和要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图、观点和态度的六种基本能力。     

小学语文高年级阅读教学的设计与实践

小学高年级的学生已经接触过阅读题,甚至阅读方面有了基础以及积累了一定的经验,因此高年级的小学生应该重视文章的情感、主旨等深层次的理解。在现如今的试卷上,阅读理解也是占据了很大一部分分值,教师更应该重视学生对阅读理解题目的掌握程度,从学生的理解、思考、答题逻辑、总结能力等方面入手,提高小学高年级学生的阅读综合能力。     

高中英语阅读理解题的解题障碍与对策

正高中学生在完成英语阅读理解的解题过程中,会遇到英语单词词汇、句式语法、国家文化差异、阅读方式不正确等障碍,下文将针对以上问题具体分析如何克服英语阅读障碍,提高阅读理解能力。一、高中英语阅读理解题的解题障碍高中学生的英语文章阅读理解水平和学生本身所掌握的英语单词词汇量、英语文章阅读经验积累和英语句式语法等因素密切相关。     

大学英语四级阅读理解应试技巧

阅读理解在大学英语四级考试中分数占比较大,约35%,若是想在大学英语四级考试中获得理想成绩,就必须确保阅读理解部分不失分。阅读理解主要考察学生归纳、推理、总结等相关能力,难度相对较高。基于此,本文将大学英语四级阅读理解作为研究主题,分析了大学英语四级阅读理解考试特征,并对大学英语四级阅读理解应试技巧进行了探讨,以供参考。     

怎样做好阅读理解

阅读理解是中学英语考试的基本题型，是考察学生综合运用英语能力的一种基本题型。其分值一般占30％以上，因此做好阅读理解非常重要。中学阅读理解主要考察学生如下能力：阅读、理解英语文字信息的能力，包括阅读、理解文字、各种图表、数据等材料的能力；快速阅读能力；根据上下文猜     

浅谈如何提高学生英语阅读能力

阅读是学生理解和吸收书面信息的复杂过程,是对语言的认识过程。因此应明确阅读的目的在于训练学生的思维能力、理解能力、概括能力和判断能力。精选阅读材料,激发学生的阅读兴趣,丰富阅读体验,从而提高阅读能力。重视阅读理解方式的运用和科学的方法指导,真正使学生心情放松、兴趣盎然,形成理解标题、猜测词义、分析信息、分清文章论点和论据、理解作者意图等阅读能力。     

七种武器决胜四级阅读

阅读理解是综合读者各方面知识的过程。要想快捷、准确地理解所阅读的语篇,我们要清楚具备什么样的能力,理解的过程,阅读的层次,阅读的目的,阅读技能等。学会阅读意味着我们具备以下的能力:理解作者的思想和观点。看出文章的叙事或推论过程。