易混词语“全攻略”

在英语学习中．同学们会碰到很多易混词语,在使用时同学们很容易错用。其实我们可以把这些相对应的易混词语放在同一个例句中．通过这些特殊例句我们就能看出它们的区别,这样更方便记忆,同学们不妨试一试。     

神经细胞知多少

你觉得自己对它们很了解？记忆、语言、逻辑思维？     

一言辨异学英语

英语词汇中有很多近形词或者近义词,很容易引起混淆.单纯记忆也效果不好,如果把它们放到一起进行比较记忆,通过上下文的提示,效果反而不错.     

巧记生字

一些生字,同学们学过之后往往很快就会忘记。那么,试试下面几种方法,相信效果一定不错。比较法:比较记忆是一种非常有效的记忆方法,通过比较,我们能分辨出事物间的相同点和不同点。例如“爱”和“受”,它们有着相同的部首,不同的是“爱”字下面是“友好”的“友”,“受”字下面是“又”。掌握其不同点,就很容易记住它们的书写方法。     

易与不定式混同的介词“to”

固定搭配是高考考查的内容之一。而在学习英语中,有许多含有介词to的固定搭配,我们很容易把它混同为动词不定式符号to。若只靠单纯孤立的机械记忆,则耗时费力,事倍功半。所以我们要善于归纳总结,通过丰富形象的例句,在理解的基础上把它们     

培养小学生的数学符号感

有的学生畏惧数学,很大程度上是因为畏惧数学符号,感觉它离我们的生活很遥远,很抽象。的确,数学符号是在人们长期的社会实践和数学研究的过程中逐步发展、逐渐形成的,所以对现在接触它们的小学生来说是很抽象的。认识符号、记忆符号、应用符号和刨设符号的能力需要在实际的教学过程中渐进发展。     

找寻规律记忆化学方程式

化学方程式涉及到多个分子式,配平过程又很复杂,不少同学都感到束手无策。教材里涉及到近百个化学方程式,要准确记住它们确实不容易。若通过死记硬背来记忆,容易记错或忘记。所以,我们应寻找规律来巧记。!一、根据反应原理记忆任何一个反应的发生都有它的内在机理。在揭示机理基础上的记忆属于理解记忆,会形成深刻的印象。复分解反应的化学方程式在我们接触到的化学方程式中,算是较复杂的了。其实,复分解反应的发生是离子交换的结果。若能搞清酸、碱、盐的电离,抓住阳离子互换、阴离子互换、阴阳离子结合的规律,记忆复分解反应的化学方程式…     

化学方程式的读法、书写及记忆

化学方程式是化学学习的重点,如何教会学生对化学方程式的读法、书写及记忆是很重要的,笔者从多年的教学实践出发,探讨了化学方程式的书写、读法及记忆的几种方法,它们用于教学效果较为明显。     

动物怎样打发时间

大象的一天众所周知,大象体积庞大,令人过目难忘。但令人惊讶的是,它们并没有把每天的大部分时间用于记忆。原来,它们把时间都花在进食上。找到足够的食物去填饱它们的大胃口可是件很耗时间的事。     

培养小学生的数学符号感

有的学生畏惧数学，很大程度上是因为畏惧数学符号，感觉它离我们的生活很遥远，很抽象。的确，数学符号是在人们长期的社会实践和数学研究的过程中逐步发展、逐渐形成的，所以对现在接触它们的小学生来说是很抽象的。认识符号、记忆符号、应用符号和创设符号的能力需要在实际的教学过程中渐进发展。     

青春纪念册

三岁,开始有了记忆。从此降落到雪面,每一个脚步都将留下印记,无论未来回头看它们是否还清晰,双足却已经降落到地。眼睛里再也看不见奇妙的魂灵在竹林嬉戏,它们白软的手,做出告别的手势。于是,我们挥手,终于开始正式旅行。(这里表意非常形象,三岁时的逼真感,很有特点。)     

器官记忆法

所谓器官记忆法是指充分利用身体的各个器官如:头发、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等等,依据它们天然固定的顺序及其特征,用它们分别来代表不同的资料,来回忆已经记忆的内容的方法。运用这一方法,我们的身体便是一个很好的储存信息的场所,可以根据自身需要去查找对我们有价值的信息。器官记忆法是利用自身器官辅助记忆的,有"便于携带"诸多好处,利用联想进行记忆是一种很好的记忆     

培养和发展学生的记忆力

数学知识的链锁是环环相扣的,没有对旧知识的记忆,就谈不上对新知识的理解;没有对已学过的若干概念、定理、公式、法则的理解和记忆,对它们的应用也将化为泡影。因此,教师很有必要探求记忆的特点和规律。理解是记忆的基础。因此,教师上课,应重     

永远的朋友

书对于我们人类来说,就好比是记忆对于个人。它们记载了我们人类的历史和迄今的发现,还有各个时代积累下来的知识和经验;它们向我们描绘出自然界的奇妙和美丽。当我们身处逆境时,它们给我们以帮助;当我们受难哀伤时,它们给我们以安慰;当我们困倦疲惫时,它们让我们快乐起来。     

我和奶奶

奶奶给我的记忆是从我记事时开始的。奶奶长得很瘦,却很精神,脸上饱经风霜,眼神却很慈祥。那时我家养了七八只老母鸡,两只大公鸡。奶奶都给它们起     

几种有机反应规律小结

在有机化学中,有很多反应,反应物相同,但由于催化剂、加热等条件的不同,反应生成物也就不同。如果不注意辨析,很容易出现错误,混淆记忆,使有机化学很难学习。当掌握这些异同点时,就能更容易、更好地掌握有机化学。因此,我们在实验教学中要充分注意到这一点,强调催化剂、加热等条件,仔细地将它们进行比较,弄清它们的异     

熟读精思——谈记忆与思维的关系

现代西方有两个心理学派,即联结派和认知派.它们对记忆与思维关系的看法,基本上采取各执一端、相互对立的态度:联结派强调记忆,甚至是机械记忆,而忽视思维;与此相反,认知派强调思维,甚至是直觉思维,而忽视记忆.这两种看法显然都具有片面性.早在八百多年前的宋代著名思想家、教育家朱熹就提出了熟读精思的学习原则,自觉地把记忆与思维结合了起来.这较之联结派、认知派还要高明得多,很值得我们珍惜.他说:大抵观书须先熟读,使     

事件 表达 意蕴——例说记叙文写作的三个关键词

【作文题】诗人说,记忆中的生活才是最真实的生活;哲人说,生命因记忆而丰富。某人,某事,某物,某景……也许都会构成我们生命中一段段或美好或悲伤的记忆。把它们记录下来,载入生命的纪念册,经常回味拂拭,我们也定会感到生命是如此丰盈……     

化学方程式的读法、书写及记忆

化学方程式是化学学习的重点，如何教会学生对化学方程式的读法、书写及记忆是很重要的。笔者从多年的教学实践出发，探讨了化学方程式的书写、读法及记忆的几种方法，它们用于教学效果较为明显。     

“脆骨”妈妈：最袖珍最勇敢的母亲

那些深水里的美丽将永远不再,时间最终会把它们从我们的记忆中抹去。